PSICOMETRIA

QUIZ INICIAL

Cotiza con nosotros el desarrollo de tu actividad, manejamos total discreción:

WhastApp: 3138743342.

Los dos conceptos claves de la teoría clásica de los test son:

Seleccione una:

a. Validez y Correlación

b. Varianza y Fiabilidad

c. Confiabilidad y Validez

d. Contenido y Estructura

Pregunta 2

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Desde el punto de vista teórico el estudio de la psicometría hace referencia a:

Seleccione una:

a. Es la ciencia de la medida de los aspectos "psicológicos" de una persona, tales como conocimiento, habilidades, capacidades, o personalidad.

b. Es la ciencia social que se dedica al estudio sistemático de los grupos sociales, en particular de la sociedad en general.

c. Es el estudio de la interacción de los individuos entre sí mismos y su contexto para crear y reafirmar cultura.

d. Es el estudio del ser humano en todo su componente integral de pensamiento.

Pregunta 3

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Las normas de las pruebas psicológicas no son absolutas, universales o intemporales, esto quiere decir que:

Seleccione una:

a. Las pruebas validadas actualmente no pueden volverse obsoletas

b. Las normas corresponden a una época histórica y a una población normativa particular

c. El desempeño en una prueba depende de los años de vida

d. Una muestra representativa sale de un grupo normativo

Pregunta 4

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Para elaborar una prueba se debe contar con la objetividad, un diseño preciso, además se debe contar con :

Seleccione una:

a. Validez, Confiabilidad, estandarización

b. Fiabilidad, restandarización

c. Desviación, validación

d. Estandarización, desviación

Pregunta 5

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Una prueba es unprocedimiento estandarizadopara tomar una muestra de conducta y describirla con categorías o puntuaciones, sus características son:

Seleccione una:

a. Procedimiento flexible, muestra clínica

b. Puntuaciones o categorías, normas, predicción.

c. Pruebas grupales e individuales.

d. Autoconocimiento

Pregunta 6

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los contenidos de la psicometría se articulan, fundamentalmente, en dos grandes bloques:

1. Teoría tradicional
2. Teoría de los test
3. Respuesta de los items
4. Escalamiento

Seleccione una:

a. Las opciones 1 y 3 son correctas

b. Las opciones 3 y 4 son correctas

c. Las opciones 1 y 2 son correctas.

d. Las opciones 2 y 4 son correctas

Pregunta 7

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En una prueba proyectiva la persona se enfrenta a:

Seleccione una:

a. A textos que expresan sentimientos

b. A una amplia variedad de materiales para armar

c. A cuestionarios diseñados por el examinador

d. A estímulos vagos y ambiguos

Pregunta 8

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Son unos Instrumentos que apunta a evaluar la psiquis de un individuo y a plasmar esos resultados mediante valores numéricos, por ello   deben ser elaborados e interpretados bajo ciertos parámetros para que sus conclusiones sean acertadas. Deben ser confiables (tienen que permitir realizar las mediciones siempre de la misma manera) y válidas (es decir, que consigan medir la facultad que efectivamente planean medir).

Seleccione una:

a. Las pruebas proyectivas

b. 
. Las pruebas Sistematizadas

c. Las pruebas Psicométricas

d. Las pruebas Estandarizadas

Pregunta 9

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Una norma por edad representa el nivel de desempeño en la prueba para cada grupo independiente según la edad dentro de la mues­tra normativa. El propósito de las normas por edad es el de facilitar las comparaciones entre individuos de la misma edad. Con las normas por edad, el desempeño de una persona se in­terpreta en relación con los sujetos dentro de la estandarización que tienen la misma edad.

Algunas de las pruebas que tienen normas por edad son:

Seleccione una:

a. Pruebas de complejidad

b. Pruebas de criterio

c. Pruebas de dibujo

d. Pruebas de capacidades intelectuales

Pregunta 10

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La psicometría adquiere todo su significado en relación con el área de la psicología en la que desempeña su papel fundamental: la evaluación psicológica. De este modo, hemos de tener presente que la medida de los fenómenos psicológicos mediante el desarrollo y la administración  de tests no es más que una parte del proceso general de evaluación, y no siempre es la más importante (Fernández-Ballesteros, 1997).En este sentido:

Seleccione una:

a. La psicometría, contribuye al desarrollo de la evaluación psicológica proporcionando teorías, métodos y técnicas que, en última instancia, permiten describir, clasificar, diagnosticar, explicar o predecir los fenómenos psicológicos objeto de medida.

b. La psicometría, contribuye al desarrollo de la evaluación psicológica pero no        proporciona ninguna herramienta para predecir fenómenos psicológicos

c. La psicometría, contribuye al desarrollo de la evaluación psicológica proporcionando teorías, métodos y técnicas que, en última instancia, no permiten describir, clasificar, diagnosticar, explicar o predecir los fenómenos psicológicos objeto de medida.

d. La psicometría, no contribuye al desarrollo de la evaluación psicológica ya que no proporciona teorías, métodos y técnicas que, en última instancia, permiten describir, clasificar, diagnosticar, explicar o predecir los fenómenos psicológicos objeto de medida.

Al definir con claridad lafinalidad, variables, metas y grupos, y la consideración deldiseño, donde se debe teneren cuenta la clase de interpretación que se pretende dar, el delinear losrasgos que se medirán, y además se debe tener en cuenta que el planteamiento debe darse según la clase de interpretación que se quiera dar.

A partir del texto anterior se puede concluir que:

Seleccione una:

a. Se determina la elaboración del diseño

b. Se determina el valor de los items

c. Se determina la valoración de una prueba

d. Se caracteriza la elaboración de un test

Pregunta 2

Finalizado

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La psicología clínica constituye uno de los ámbitos de aplicación primordiales para la psicometría y una de las principales esferas de aplicación de la psicología. Así sucede sobre todo si se asigna una connotación amplia al término "clínica" y se incluyen la asesoría psicológica, la psicología escolar y la neuropsicología aplicada. Por una parte, quienes ejercen la práctica clínica han necesitado, exigido y ayudado a crear muchísimas pruebas; por otra, conforme han ido surgiendo nuevas pruebas, quienes ejercen la práctica clínica han utilizado esos instrumentos.

De lo anterior se deduce que:

Seleccione una:

a. A lo largo de la historía conforme aparecían nuevas pruebas, los clínicos las utilizaban

b. Los psicólogos clínicos participaron de manera activa en el ejército durante ambas guerras mundiales

c. Desde la óptica de la vertiginosa variedad de tipos de pruebas disponibles en la actualidad, el campo clínico ha sido el más predominante

d. Desde la óptica de los tipos de pruebas neuropsicológicas disponibles en la actualidad, el campo neurológico ha sido el más predominante

Pregunta 3

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Algunos propósitos del 16PF son:

Seleccione una:

a. El cuestionario de personalidad de 16 factores busca dar de manera rápida una visión general de la personalidad sin ser muy específica

b. Como prueba objetiva intenta medir y cuantificar la personalidad, buscando ser confiable y valida a la vez

c. Busca evaluar 32 rasgos de la personalidad de primer y segundo orden

d. La prueba busca definir los factores de la personalidad

Pregunta 4

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En el proceso de elaboración del MMPI los autores administraron 504 reactivos originales a:

Seleccione una:

a. Grupos normales

b. Grupos representativos

c. Grupos normales y clínicos

d. Grupos clínicos

Pregunta 5

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

ESTADÍSTICA Y PSICOMETRÍA (http://es.wikipedia.org/wiki/Psicometr%C3%ADa_(Psicolog%C3%ADa)

Los parámetros poblacionales son estimados mediante funciones denominadas "estimadores" o "estadísticos". La estimación de éstos, se hace basándose en la estimación estadística y puede ser puntual, por intervalos o de contraste de hipótesis. En una estimación puntual se obtiene un solo valor con una confianza nula, como cuando se dice que la estatura media de tal población es de 1,72m. En la estimación por intervalos, el nivel de confianza depende de la amplitud del intervalo, es cuando se afirma que el 95% de tal población mide menos de 1,96m. El contraste de hipótesis consiste en verificar estadísticamente si una suposición acerca de una población es cierta o falsa.
La estadística aplicada se apoya totalmente en la utilización de paquetes estadísticos que ayudan a resolver problemas de índole estadística, acortando dramáticamente los tiempos de resolución.
La psicometría se usa generalmente para encontrar la validez y fiabilidad de una prueba psicologica es decir la elaboración de un procedimiento estadístico que permita determinar si una prueba o (test) es valido o no en la definición de una variable o conducta psicológica.
Los primeros trabajos de psicometría se desarrollaron para medir la inteligencia. Posteriormente, la teoría psicométrica se ha aplicado a la medida de otros aspectos como la personalidad, actitudes y creencias, rendimiento académico, y en campos relacionados con la salud y la calidad de vida.
Los contenidos de la psicometría se articulan, fundamentalmente, en dos grandes bloques: teoría de los test , que hace referencia a la construcción, validación y aplicación de los test, y escalamiento, que incluye los métodos para la elaboración de escalas psicofísicas y psicológicas.


Por ejemplo, el nivel de confianza depende de la amplitud del intervalo, es cuando se afirma que el 95% de tal población mide menos de 1,76. La anterior descripción corresponde a:

Seleccione una:

a. La estimación por parametros

b. La estimación puntual

c. La estimación por intervalos

d. La estimación por contraste

Pregunta 6

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Se puede afirmar que la psicometría:

1. Realiza una gran contribución a la psicología como ciencia
2. Favorece el diseño y construcción de pruebas estandarizadas
3. Busca el bienestar psicológico de todos los seres humanos
4. Es indispensable para evaluar el comportamiento humano

Seleccione una:

a. Las opciones 2 y 4 son correctas

b. Las opciones 1 y 2 son correctas.

c. Las opciones 1 y 3 son correctas

d. Las opciones 3 y 4 son correctas

Pregunta 7

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Seleccione la afirmación errónea entre las 4 siguientes:

Seleccione una:

a. El objetivo de la psicometría es desarrollar modelos cualitativos para transformar datos en hechos, es decir, para asignar números a estímulos en función de las respuestas de muestras representativas y suficientes en condiciones de respuesta idóneas

b. Desde una concepción matricial, puede definirse la psicometría como aquella parte de las teorías psicológicas y matemáticas que se refiere al modo en que pueden producirse observaciones validas de las variables psicológicas de interés

c. Se puede concebir la psicometría como el modelamiento matemático de la conducta humana

d. Los aplicadores de un test pueden considerarse fuentes importantes de error

Pregunta 8

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

. En psicometría se entiende por confiabilidad:

Seleccione una:

a. Propiedad que valora la consistencia y precisión de la medida

b. Si hay valores consistentes y precisos confiamos en los resultados al aplicar un tés.

c. Es una medida que no es perfecta ya que, siempre habrá un error.

d. El estudio de fiabilidad de un instrumento  debe permitir conocer hasta qué punto los resultados se afectan por el error

Pregunta 9

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Según el código ético en la aplicación de cualquier tipo de prueba esta debe servir para diferentes razas, etnias, géneros. religiones, políticas, la anterior afirmación da cuenta de:

Seleccione una:

a. Imparcialidad

b. Calidad técnica

c. Confiabilidad.

d. Administración de la prueba

Pregunta 10

Finalizado

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Las medidas paralelas son aquellas que:

Seleccione una:

a. Si dos puntuaciones tienen la mayor frecuencia de ocurrencia, se dice que la distribución es bimodal

b. Presentan las puntuaciones verdaderas de una medición iguales a las verdaderas de la otra medición más una constante

c. Presentan puntuaciones verdaderas iguales y varianzas de error iguales

d. Cumplen el criterio de formato y contenido

Es considerado históricamente como el fundador de la psicometría a partir de sus estudios de las diferencias individuales:

Seleccione una:

a. K. Pearson

b. B. F. Skinner

c. Francis Galton

d. Raimond Catell

Pregunta 2

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Cuando el psicólogo aplica pruebas debe tener en cuenta algunos principios básicos entre ellos podemos encontrar los siguientes:

Seleccione una:

a. Competencias para utilizar las pruebas y una buena relación con la persona a la que se le aplicara la prueba.

b. Consentimiento Informado  y empatía

c. Confidencialidad  y  manejo de las emociones

d.

1. Consentimiento informado y confidencialidad

Pregunta 3

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Las normas de las pruebas psicológicas no son absolutas, universales o intemporales, esto quiere decir que:

Seleccione una:

a. Las pruebas validadas actualmente no pueden volverse obsoletas

b. Las normas corresponden a una época histórica y a una población normativa particular

c. El desempeño en una prueba depende de los años de vida

d. Una muestra representativa sale de un grupo normativo

Pregunta 4

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es el grado en el cual una prueba mide aquello que afirma medir, permite que las inferencias que se hagan a partir de una prueba sean apropiadas, significativas y utiles.

Seleccione una:

a. Fiabilidad

b. Inferencia

c. Validez

d. Muestras

Pregunta 5

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En qué hecho en particular se refleja la consolidación institucional de la psicometría:

Seleccione una:

a. El aumento de la industrialización

b. Desarrollo de la psiquiatría

c. Creación de laboratorios de psicología experimental

d. Creación de asociaciones profesionales

Pregunta 6

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Una prueba psicológica tambien es una muestra limitada de conducta. Ni el sujeto ni el examinador tienen el tiempo suficiente para una prueba realmente amplia, incluso cuando ésta se dirige a un dominio conductual bien definido y finito. Así, las restricciones practicas dictan que una prueba es solo una muestra de conducta. Sin embargo, la muestra de conducta es de interes solo en la medida que permita que el examinador realice inferencias acerca del dominio total de conductas relacionadas.

Considera usted que lo planteado en el parrafo anterior se observa en el siguiente ejemplo:

"El hecho de que el sujeto pueda definir las 33 palabras particulares de una subprueba de vocabulario en el WAIS es de poca consecuencia directa. Pero el significado de dichos resultados es de gran importancia debido a que señala el conocimiento general de vocabulario del individuo evaluado"

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Pregunta 7

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los dos conceptos claves de la teoría clásica de los test son:

Seleccione una:

a. Varianza y Fiabilidad

b. Confiabilidad y Validez

c. Validez y Correlación

d. Contenido y Estructura

Pregunta 8

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Dentro de los principios psicométricos algunas de las escalas de medición que es necesario tener en cuenta son:

1. Escala ordinal
2. Escala de distancia
3. Escala de intervalo
4. Escala de indicadores

Seleccione una:

a. Las opciones 2 y 4 son correctas

b. Las opciones 1 y 3 son correctas

c. Las opciones 1 y 2 son correctas.

d. Las opciones 3 y 4 son correctas

Pregunta 9

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Una norma por edad representa el nivel de desempeño en la prueba para cada grupo independiente según la edad dentro de la mues­tra normativa. El propósito de las normas por edad es el de facilitar las comparaciones entre individuos de la misma edad. Con las normas por edad, el desempeño de una persona se in­terpreta en relación con los sujetos dentro de la estandarización que tienen la misma edad.

Algunas de las pruebas que tienen normas por edad son:

Seleccione una:

a. Pruebas de criterio

b. Pruebas de dibujo

c. Pruebas de capacidades intelectuales

d. Pruebas de complejidad

Pregunta 10

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

De los siguientes autores quien utilizó por primera vez el concepto de tés mental:

Seleccione una:

a. Galton

b. Terman

c.

1.  Cattell 

d. Binet

Al definir con claridad lafinalidad, variables, metas y grupos, y la consideración deldiseño, donde se debe teneren cuenta la clase de interpretación que se pretende dar, el delinear losrasgos que se medirán, y además se debe tener en cuenta que el planteamiento debe darse según la clase de interpretación que se quiera dar.

A partir del texto anterior se puede concluir que:

Seleccione una:

a. Se determina la elaboración del diseño

b. Se determina el valor de los items

c. Se determina la valoración de una prueba

d. Se caracteriza la elaboración de un test

Pregunta 2

Finalizado

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La psicología clínica constituye uno de los ámbitos de aplicación primordiales para la psicometría y una de las principales esferas de aplicación de la psicología. Así sucede sobre todo si se asigna una connotación amplia al término "clínica" y se incluyen la asesoría psicológica, la psicología escolar y la neuropsicología aplicada. Por una parte, quienes ejercen la práctica clínica han necesitado, exigido y ayudado a crear muchísimas pruebas; por otra, conforme han ido surgiendo nuevas pruebas, quienes ejercen la práctica clínica han utilizado esos instrumentos.

De lo anterior se deduce que:

Seleccione una:

a. A lo largo de la historía conforme aparecían nuevas pruebas, los clínicos las utilizaban

b. Los psicólogos clínicos participaron de manera activa en el ejército durante ambas guerras mundiales

c. Desde la óptica de la vertiginosa variedad de tipos de pruebas disponibles en la actualidad, el campo clínico ha sido el más predominante

d. Desde la óptica de los tipos de pruebas neuropsicológicas disponibles en la actualidad, el campo neurológico ha sido el más predominante

Pregunta 3

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Algunos propósitos del 16PF son:

Seleccione una:

a. El cuestionario de personalidad de 16 factores busca dar de manera rápida una visión general de la personalidad sin ser muy específica

b. Como prueba objetiva intenta medir y cuantificar la personalidad, buscando ser confiable y valida a la vez

c. Busca evaluar 32 rasgos de la personalidad de primer y segundo orden

d. La prueba busca definir los factores de la personalidad

Pregunta 4

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En el proceso de elaboración del MMPI los autores administraron 504 reactivos originales a:

Seleccione una:

a. Grupos normales

b. Grupos representativos

c. Grupos normales y clínicos

d. Grupos clínicos

Pregunta 5

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

ESTADÍSTICA Y PSICOMETRÍA (http://es.wikipedia.org/wiki/Psicometr%C3%ADa_(Psicolog%C3%ADa)

Los parámetros poblacionales son estimados mediante funciones denominadas "estimadores" o "estadísticos". La estimación de éstos, se hace basándose en la estimación estadística y puede ser puntual, por intervalos o de contraste de hipótesis. En una estimación puntual se obtiene un solo valor con una confianza nula, como cuando se dice que la estatura media de tal población es de 1,72m. En la estimación por intervalos, el nivel de confianza depende de la amplitud del intervalo, es cuando se afirma que el 95% de tal población mide menos de 1,96m. El contraste de hipótesis consiste en verificar estadísticamente si una suposición acerca de una población es cierta o falsa.
La estadística aplicada se apoya totalmente en la utilización de paquetes estadísticos que ayudan a resolver problemas de índole estadística, acortando dramáticamente los tiempos de resolución.
La psicometría se usa generalmente para encontrar la validez y fiabilidad de una prueba psicologica es decir la elaboración de un procedimiento estadístico que permita determinar si una prueba o (test) es valido o no en la definición de una variable o conducta psicológica.
Los primeros trabajos de psicometría se desarrollaron para medir la inteligencia. Posteriormente, la teoría psicométrica se ha aplicado a la medida de otros aspectos como la personalidad, actitudes y creencias, rendimiento académico, y en campos relacionados con la salud y la calidad de vida.
Los contenidos de la psicometría se articulan, fundamentalmente, en dos grandes bloques: teoría de los test , que hace referencia a la construcción, validación y aplicación de los test, y escalamiento, que incluye los métodos para la elaboración de escalas psicofísicas y psicológicas.


Por ejemplo, el nivel de confianza depende de la amplitud del intervalo, es cuando se afirma que el 95% de tal población mide menos de 1,76. La anterior descripción corresponde a:

Seleccione una:

a. La estimación por parametros

b. La estimación puntual

c. La estimación por intervalos

d. La estimación por contraste

Pregunta 6

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Se puede afirmar que la psicometría:

1. Realiza una gran contribución a la psicología como ciencia
2. Favorece el diseño y construcción de pruebas estandarizadas
3. Busca el bienestar psicológico de todos los seres humanos
4. Es indispensable para evaluar el comportamiento humano

Seleccione una:

a. Las opciones 2 y 4 son correctas

b. Las opciones 1 y 2 son correctas.

c. Las opciones 1 y 3 son correctas

d. Las opciones 3 y 4 son correctas

Pregunta 7

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Seleccione la afirmación errónea entre las 4 siguientes:

Seleccione una:

a. El objetivo de la psicometría es desarrollar modelos cualitativos para transformar datos en hechos, es decir, para asignar números a estímulos en función de las respuestas de muestras representativas y suficientes en condiciones de respuesta idóneas

b. Desde una concepción matricial, puede definirse la psicometría como aquella parte de las teorías psicológicas y matemáticas que se refiere al modo en que pueden producirse observaciones validas de las variables psicológicas de interés

c. Se puede concebir la psicometría como el modelamiento matemático de la conducta humana

d. Los aplicadores de un test pueden considerarse fuentes importantes de error

Pregunta 8

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

. En psicometría se entiende por confiabilidad:

Seleccione una:

a. Propiedad que valora la consistencia y precisión de la medida

b. Si hay valores consistentes y precisos confiamos en los resultados al aplicar un tés.

c. Es una medida que no es perfecta ya que, siempre habrá un error.

d. El estudio de fiabilidad de un instrumento  debe permitir conocer hasta qué punto los resultados se afectan por el error

Pregunta 9

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Según el código ético en la aplicación de cualquier tipo de prueba esta debe servir para diferentes razas, etnias, géneros. religiones, políticas, la anterior afirmación da cuenta de:

Seleccione una:

a. Imparcialidad

b. Calidad técnica

c. Confiabilidad.

d. Administración de la prueba

Pregunta 10

Finalizado

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Las medidas paralelas son aquellas que:

Seleccione una:

a. Si dos puntuaciones tienen la mayor frecuencia de ocurrencia, se dice que la distribución es bimodal

b. Presentan las puntuaciones verdaderas de una medición iguales a las verdaderas de la otra medición más una constante

c. Presentan puntuaciones verdaderas iguales y varianzas de error iguales

d. Cumplen el criterio de formato y contenido

Comenzado el	domingo, 26 de agosto de 2018, 11:46
Estado	Finalizado
Finalizado en	domingo, 26 de agosto de 2018, 12:07
Tiempo empleado	21 minutos 10 segundos
Puntos	10,0/10,0
Calificación	25,0 de 25,0 (100%)
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Pregunta 1

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los dos conceptos claves de la teoría clásica de los test son:

Seleccione una:

a. Validez y Correlación

b. Varianza y Fiabilidad

c. Confiabilidad y Validez

d. Contenido y Estructura

Pregunta 2

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Desde el punto de vista teórico el estudio de la psicometría hace referencia a:

Seleccione una:

a. Es la ciencia de la medida de los aspectos "psicológicos" de una persona, tales como conocimiento, habilidades, capacidades, o personalidad.

b. Es la ciencia social que se dedica al estudio sistemático de los grupos sociales, en particular de la sociedad en general.

c. Es el estudio de la interacción de los individuos entre sí mismos y su contexto para crear y reafirmar cultura.

d. Es el estudio del ser humano en todo su componente integral de pensamiento.

Pregunta 3

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Las normas de las pruebas psicológicas no son absolutas, universales o intemporales, esto quiere decir que:

Seleccione una:

a. Las pruebas validadas actualmente no pueden volverse obsoletas

b. Las normas corresponden a una época histórica y a una población normativa particular

c. El desempeño en una prueba depende de los años de vida

d. Una muestra representativa sale de un grupo normativo

Pregunta 4

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Para elaborar una prueba se debe contar con la objetividad, un diseño preciso, además se debe contar con :

Seleccione una:

a. Validez, Confiabilidad, estandarización

b. Fiabilidad, restandarización

c. Desviación, validación

d. Estandarización, desviación

Pregunta 5

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Una prueba es unprocedimiento estandarizadopara tomar una muestra de conducta y describirla con categorías o puntuaciones, sus características son:

Seleccione una:

a. Procedimiento flexible, muestra clínica

b. Puntuaciones o categorías, normas, predicción.

c. Pruebas grupales e individuales.

d. Autoconocimiento

Pregunta 6

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los contenidos de la psicometría se articulan, fundamentalmente, en dos grandes bloques:

1. Teoría tradicional
2. Teoría de los test
3. Respuesta de los items
4. Escalamiento

Seleccione una:

a. Las opciones 1 y 3 son correctas

b. Las opciones 3 y 4 son correctas

c. Las opciones 1 y 2 son correctas.

d. Las opciones 2 y 4 son correctas

Pregunta 7

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En una prueba proyectiva la persona se enfrenta a:

Seleccione una:

a. A textos que expresan sentimientos

b. A una amplia variedad de materiales para armar

c. A cuestionarios diseñados por el examinador

d. A estímulos vagos y ambiguos

Pregunta 8

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Son unos Instrumentos que apunta a evaluar la psiquis de un individuo y a plasmar esos resultados mediante valores numéricos, por ello   deben ser elaborados e interpretados bajo ciertos parámetros para que sus conclusiones sean acertadas. Deben ser confiables (tienen que permitir realizar las mediciones siempre de la misma manera) y válidas (es decir, que consigan medir la facultad que efectivamente planean medir).

Seleccione una:

a. Las pruebas proyectivas

b. 
. Las pruebas Sistematizadas

c. Las pruebas Psicométricas

d. Las pruebas Estandarizadas

Pregunta 9

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Una norma por edad representa el nivel de desempeño en la prueba para cada grupo independiente según la edad dentro de la mues­tra normativa. El propósito de las normas por edad es el de facilitar las comparaciones entre individuos de la misma edad. Con las normas por edad, el desempeño de una persona se in­terpreta en relación con los sujetos dentro de la estandarización que tienen la misma edad.

Algunas de las pruebas que tienen normas por edad son:

Seleccione una:

a. Pruebas de complejidad

b. Pruebas de criterio

c. Pruebas de dibujo

d. Pruebas de capacidades intelectuales

Pregunta 10

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La psicometría adquiere todo su significado en relación con el área de la psicología en la que desempeña su papel fundamental: la evaluación psicológica. De este modo, hemos de tener presente que la medida de los fenómenos psicológicos mediante el desarrollo y la administración  de tests no es más que una parte del proceso general de evaluación, y no siempre es la más importante (Fernández-Ballesteros, 1997).En este sentido:

Seleccione una:

a. La psicometría, contribuye al desarrollo de la evaluación psicológica proporcionando teorías, métodos y técnicas que, en última instancia, permiten describir, clasificar, diagnosticar, explicar o predecir los fenómenos psicológicos objeto de medida.

b. La psicometría, contribuye al desarrollo de la evaluación psicológica pero no        proporciona ninguna herramienta para predecir fenómenos psicológicos

c. La psicometría, contribuye al desarrollo de la evaluación psicológica proporcionando teorías, métodos y técnicas que, en última instancia, no permiten describir, clasificar, diagnosticar, explicar o predecir los fenómenos psicológicos objeto de medida.

d. La psicometría, no contribuye al desarrollo de la evaluación psicológica ya que no proporciona teorías, métodos y técnicas que, en última instancia, permiten describir, clasificar, diagnosticar, explicar o predecir los fenómenos psicológicos objeto de medida.

Los dos conceptos claves de la teoría clásica de los test son:

Seleccione una:

a. Validez y Correlación

b. Varianza y Fiabilidad

c. Confiabilidad y Validez

d. Contenido y Estructura

Pregunta 2

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Enunciado de la pregunta

Desde el punto de vista teórico el estudio de la psicometría hace referencia a:

Seleccione una:

a. Es la ciencia de la medida de los aspectos "psicológicos" de una persona, tales como conocimiento, habilidades, capacidades, o personalidad.

b. Es la ciencia social que se dedica al estudio sistemático de los grupos sociales, en particular de la sociedad en general.

c. Es el estudio de la interacción de los individuos entre sí mismos y su contexto para crear y reafirmar cultura.

d. Es el estudio del ser humano en todo su componente integral de pensamiento.

Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

Las normas de las pruebas psicológicas no son absolutas, universales o intemporales, esto quiere decir que:

Seleccione una:

a. Las pruebas validadas actualmente no pueden volverse obsoletas

b. Las normas corresponden a una época histórica y a una población normativa particular

c. El desempeño en una prueba depende de los años de vida

d. Una muestra representativa sale de un grupo normativo

Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

Para elaborar una prueba se debe contar con la objetividad, un diseño preciso, además se debe contar con :

Seleccione una:

a. Validez, Confiabilidad, estandarización

b. Fiabilidad, restandarización

c. Desviación, validación

d. Estandarización, desviación

Pregunta 5

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Enunciado de la pregunta

Una prueba es unprocedimiento estandarizadopara tomar una muestra de conducta y describirla con categorías o puntuaciones, sus características son:

Seleccione una:

a. Procedimiento flexible, muestra clínica

b. Puntuaciones o categorías, normas, predicción.

c. Pruebas grupales e individuales.

d. Autoconocimiento

Comenzado el	lunes, 28 de agosto de 2017, 19:08
Estado	Finalizado
Finalizado en	lunes, 28 de agosto de 2017, 19:16
Tiempo empleado	7 minutos 47 segundos
Puntos	10,0/10,0
Calificación	25,0 de 25,0 (100%)
Comentario -	¡Felicitaciones!, obtuviste un excelente desempeño, continúa así.

Pregunta 1

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

La confiabilidad obtenida mediante el alfa de conbrach es ideal para pruebas con Ítems politómicos.

Seleccione una:

a. Si

b. No

Pregunta 2

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Quien aplica una prueba psicométrica es eventualmente una fuente generadora de error.

Seleccione una:

a. No

b. Si

Pregunta 3

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Una fuente de error de medida puede ser los Ítems y formato que componen el test.

Seleccione una:

a. No

b. Si

Pregunta 4

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Los dos factores más influyentes sobre la confiabilidad de un test son su longitud y la variabilidad de las muestras.

Seleccione una:

a. Si

b. No

Pregunta 5

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

El análisis factorial es una de las técnicas utilizadas para probar la confiabilidad.

Seleccione una:

a. No

b. Si

Pregunta 6

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

La confiabilidad de un instrumento determina qué parte de la variación observada se debe a diferencias reales.

Seleccione una:

a. Si

b. No

Pregunta 7

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

El coeficiente obtenido por el método de formas paralelas suele denominarse coeficiente de equivalencia.

Seleccione una:

a. Si

b. No

Pregunta 8

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

El análisis de datos adecuado para establecer la habilidad por diferencia de puntuadores es la correlación de Pearson.

Seleccione una:

a. Si

b. No

Pregunta 9

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

El método dos mitades proporciona una medida de la estabilidad temporal pero no de la consistencia del contenido.

Seleccione una:

a. Si

b. No

Pregunta 10

Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Las condiciones para determinar empíricamente el coeficiente de confiabilidad son: tamaño y representatividad muestral, dependencia entre las medidas, disponer de una medida.

Seleccione una:

a. No

b. Si

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