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WhastApp: 3138743342.
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Competencia
a desarrollar:
Identificar la conceptualizaciรณn sobre
epistemologรญa a partir de la revisiรณn de los diferentes elementos teรณricos de
la historia de la ciencia.
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Temรกticas
a desarrollar:
Evaluaciรณn inicial: Ciencia y tipos de
conocimiento.
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Pasos,
fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
El curso de
fundamentos y generalidades de investigaciรณn se desarrolla a partir de la estrategia
de aprendizaje basado en investigaciรณn - ABI. Esta estrategia busca
establecer una relaciรณn entre la construcciรณn de conocimientos por parte de
los estudiantes y la producciรณn de conocimientos en la ciencia. Se basa en
el aprendizaje basado en la identificaciรณn de problemas de interรฉs y a
travรฉs del desarrollo de actividades, se orienta a la bรบsqueda de la
soluciรณn del problema de investigaciรณn.
En esta
actividad se desarrolla la etapa de fundamentaciรณn, con la cual se busca
adquirir conocimientos sobre la conceptualizaciรณn inicial de investigaciรณn.
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Actividades a desarrollar
·
Visualizar el vรญdeo mรฉtodo
cientรญfico y pensamiento crรญtico que se encuentra en la bibliografรญa
correspondiente a la unidad 1 en el entorno de conocimiento.
·
Participar en el foro de
la fase 1 respondiendo las siguientes preguntas: Quรฉ es ciencia y cuรกles son
los tipos de conocimiento.
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Entornos para su desarrollo
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Entorno de conocimiento: Visualizar el vรญdeo mรฉtodo cientรญfico y pensamiento crรญtico.
Entorno de aprendizaje colaborativo:
Participaciรณn
en el foro de la fase 1, respondiendo las preguntas propuestas.
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Productos a entregar por el
estudiante
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Individuales:
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Participaciรณn en el foro de la fase 1, dando respuesta a las
preguntas: Quรฉ es ciencia y cuรกles son los tipos de conocimiento.
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Colaborativos:
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No hay actividades colaborativas.
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Competencia
a desarrollar:
Identificar la conceptualizaciรณn sobre
epistemologรญa a partir de la revisiรณn de los diferentes elementos teรณricos de
la historia de la ciencia.
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Temรกticas
a desarrollar:
Fundamentos de investigaciรณn:
• Epistemologรญa
• Conocimiento
cientรญfico.
• Investigaciรณn
en la Universidad Nacional Abierta y A Distancia.
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Pasos,
fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
El curso de
fundamentos y generalidades de investigaciรณn se desarrolla a partir de la estrategia
de aprendizaje basado en investigaciรณn - ABI. Esta estrategia busca
establecer una relaciรณn entre la construcciรณn de conocimientos por parte de
los estudiantes y la producciรณn de conocimientos en la ciencia. Se basa en
el aprendizaje basado en la identificaciรณn de problemas de interรฉs y a
travรฉs del desarrollo de actividades, se orienta a la bรบsqueda de la
soluciรณn del problema de investigaciรณn.
En esta
actividad se desarrolla la etapa de contextualizaciรณn, con la cual se busca
que el estudiante se contextualice con los elementos del mรฉtodo cientรญfico.
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Actividades a desarrollar
·
Los estudiantes deben
realizar las lecturas correspondientes a la unidad 1 publicadas en el entorno
de conocimiento.
·
A partir de la lectura
deben realizar un mapa conceptual en el programa cmaptools que desarrolle los
siguientes temas:
Concepto de epistemologรญa.
Concepto de conocimiento.
Evoluciรณn histรณrica del conocimiento.
Relaciรณn entre investigaciรณn y generaciรณn de conocimiento.
·
Publicar en el entorno de
seguimiento y evaluaciรณn el mapa conceptual realizado.
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Entornos para su desarrollo
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Entorno
de conocimiento: Realizar las lecturas
correspondientes a la unidad 1.
Entorno
de aprendizaje colaborativo: Generar la discusiรณn con sus compaรฑeros de grupo sobre los temas
a incluir en el mapa conceptual.
Entorno
de seguimiento y evaluaciรณn: Publicar como producto final el mapa conceptual realizado con
los temas requeridos.
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Productos a entregar por el
estudiante
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Individuales:
Participaciรณn en el foro de la fase 2, con aportes suficientes y
pertinentes para la realizaciรณn de la actividad.
Mapa conceptual
en el programa cmaptools que desarrolle los siguientes temas:
·
Concepto de epistemologรญa.
·
Concepto de conocimiento.
·
Evoluciรณn histรณrica del
conocimiento.
·
Relaciรณn entre
investigaciรณn y generaciรณn de conocimiento.
|
Colaborativos:
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·
N/A
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Competencia
a desarrollar:
Comprende la importancia del uso de bases de
datos para la bรบsqueda de informaciรณn en investigaciรณn..
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Temรกticas
a desarrollar:
Bรบsqueda de informaciรณn sobre problemas de
investigaciรณn:
·
Estrategias de bรบsqueda.
·
El artรญculo cientรญfico.
·
Tipos de preguntas de investigaciรณn.
·
Registros de bรบsqueda.
·
Gestores bibliogrรกficos.
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Pasos,
fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
El curso de
fundamentos y generalidades de investigaciรณn se desarrolla a partir de la estrategia
de aprendizaje basado en investigaciรณn - ABI. Esta estrategia busca
establecer una relaciรณn entre la construcciรณn de conocimientos por parte de
los estudiantes y la producciรณn de conocimientos en la ciencia. Se basa en
el aprendizaje basado en la identificaciรณn de problemas de interรฉs y a
travรฉs del desarrollo de actividades, se orienta a la bรบsqueda de la
soluciรณn del problema de investigaciรณn.
En esta
actividad se desarrolla la etapa de anรกlisis, con la cual se propone que el
estudiante a partir de un tema indague en bases de datos de artรญculos
cientรญficos y realice un anรกlisis sobre esta problemรกtica como tema de
investigaciรณn.
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Actividades a desarrollar
·
Los estudiantes deben
realizar las lecturas correspondientes a la unidad 2 publicadas en el entorno
de conocimiento.
·
De los siguientes temas,
debe elegir uno para la realizaciรณn de la actividad:
- Impacto del uso de la TIC`s en las organizaciones.
- Impacto a la salud de los trabajadores por el uso de plaguicidas.
- Educaciรณn en la Interculturalidad.
- Protecciรณn de los recursos no renovables.
·
Hacer la planeaciรณn de
bรบsqueda de artรญculos cientรญficos relacionados con el tema elegido, en mรญnimo
tres bases de datos cientรญficas diferentes.
En esta planeaciรณn se debe definir:
Los descriptores de bรบsqueda
Aรฑo de publicaciรณn del artรญculo (debe ser superior al aรฑo 2007)
Nombre de las bases de datos a usar (mรญnimo 3)
·
Realizar la bรบsqueda de
artรญculos cientรญficos en las bases de datos (Mรญnimo 8 artรญculos).
·
Realizar la lectura de los
artรญculos cientรญficos.
·
Realizar una revisiรณn
bibliogrรกfica de uno de los temas elegidos y presentarlo en el entorno de
seguimiento y evaluaciรณn.
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Entornos para su desarrollo
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Entorno de conocimiento: Realizar las lecturas
correspondientes a la unidad 2.
Entorno de aprendizaje colaborativo:
Participar en
el foro con la planeaciรณn y ejecuciรณn de la actividad colaborativa.
Entorno de seguimiento y evaluaciรณn:
Publicar como
producto final la revisiรณn bibliogrรกfica solicitada.
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Productos a entregar por el
estudiante
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Individuales:
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Participaciรณn en el foro de la fase 3, con aportes suficientes y
pertinentes para la realizaciรณn de la actividad.
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Colaborativos:
Documento escrito en el entorno de seguimiento y evaluaciรณn con
los siguientes elementos:
- Portada
- Revisiรณn bibliogrรกfica que evidencie
la investigaciรณn documental realizada sobre el tema elegido y la sรญntesis de
la informaciรณn revisada en los artรญculos cientรญficos. En la revisiรณn se debe incluir los datos
principales (objetivo, metodologรญa, resultados relevantes) de cada artรญculo y
un breve anรกlisis de la relaciรณn entre ellos, teniendo en cuenta las discusiones
internas de los artรญculos.
- Referencias bibliogrรกficas (Usar
norma APA)
Formato de
entrega: Word
- Tamaรฑo y tipo de fuente: Arial 12
- Interlineado: 1.5 c.m.
- Mรกximo 5 pรกginas.
- Tamaรฑo de pรกgina: Carta
- Se debe tener en cuenta la polรญtica
sobre plagio.
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|
Competencia
a desarrollar:
Describe e interpreta un problema de
investigaciรณn en su contexto de formaciรณn, reconociendo las necesidades
prioritarias del paรญs y la regiรณn.
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|
Temรกticas
a desarrollar:
Propuesta de investigaciรณn:
·
Caracterizaciรณn del problema.
·
Objetivos.
·
Justificaciรณn.
·
Marco teรณrico.
·
Marco metodolรณgico.
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|
Pasos,
fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
El curso de
fundamentos y generalidades de investigaciรณn se desarrolla a partir de la estrategia
de aprendizaje basado en investigaciรณn - ABI. Esta estrategia busca
establecer una relaciรณn entre la construcciรณn de conocimientos por parte de
los estudiantes y la producciรณn de conocimientos en la ciencia. Se basa en
el aprendizaje basado en la identificaciรณn de problemas de interรฉs y a
travรฉs del desarrollo de actividades, se orienta a la bรบsqueda de la
soluciรณn del problema de investigaciรณn.
En esta
actividad se desarrolla la etapa de elaboraciรณn, en la cual se propone que
el estudiante inicie con la realizaciรณn de un proyecto de investigaciรณn
sobre un tema.
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Actividades a desarrollar
·
Los estudiantes deben
realizar las lecturas correspondientes a la unidad 3 publicadas en el entorno
de conocimiento.
·
Formular para el tema
abordado en la actividad anterior los siguientes elementos que componen una propuesta
de investigaciรณn:
- Una pregunta de investigaciรณn
- Un objetivo general
- Tres objetivos especรญficos
- Justificaciรณn
- Esquema grรกfico que evidencie el diseรฑo metodolรณgico para el
desarrollo del estudio.
·
Entregar el documento escrito en el entorno
de seguimiento y evaluaciรณn.
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Entornos para su desarrollo
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Entorno de conocimiento: Realizar las lecturas
correspondientes a la unidad 3.
Entorno de aprendizaje colaborativo:
Participar en
el foro con la planeaciรณn y ejecuciรณn de la actividad colaborativa.
Entorno de seguimiento y evaluaciรณn:
Publicar como
producto final el documento solicitado.
|
Productos a entregar por el
estudiante
|
Individuales:
|
Participaciรณn en el foro de la fase 4, con aportes suficientes y
pertinentes para la realizaciรณn de la actividad.
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Colaborativos:
Documento escrito en el entorno de seguimiento y evaluaciรณn con
los siguientes elementos:
- Portada
- Tabla de contenido
- Pregunta de investigaciรณn
- Objetivos (General y especรญficos)
- Justificaciรณn
- Esquema grรกfico con el diseรฑo metodolรณgico
- Referencias bibliogrรกficas (Usar
norma APA)
Formato de
entrega: Word
- Tamaรฑo y tipo de fuente: Arial 12
- Interlineado: 1.5 c.m.
- Mรกximo 7 pรกginas.
- Tamaรฑo de pรกgina: Carta
- Se debe tener en cuenta la polรญtica
sobre plagio.
|
|
Competencia
a desarrollar:
Describe e interpreta un problema de
investigaciรณn en su contexto de formaciรณn, reconociendo las necesidades
prioritarias del paรญs y la regiรณn.
|
|
Temรกticas
a desarrollar:
Fundamentos de investigaciรณn:
·
Epistemologรญa
·
Conocimiento cientรญfico.
Bรบsqueda de informaciรณn sobre problemas de
investigaciรณn:
·
Estrategias de bรบsqueda.
·
El artรญculo cientรญfico.
·
Tipos de preguntas de investigaciรณn.
·
Registros de bรบsqueda.
·
Gestores bibliogrรกficos.
Investigaciรณn en la Universidad Nacional
Abierta y A Distancia
Propuesta de investigaciรณn:
·
Caracterizaciรณn del problema.
·
Objetivos.
·
Justificaciรณn.
·
Marco teรณrico.
·
Marco metodolรณgico.
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Pasos,
fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
El curso de
fundamentos y generalidades de investigaciรณn se desarrolla a partir de la estrategia
de aprendizaje basado en investigaciรณn - ABI. Esta estrategia busca
establecer una relaciรณn entre la construcciรณn de conocimientos por parte de
los estudiantes y la producciรณn de conocimientos en la ciencia. Se basa en el
aprendizaje basado en la identificaciรณn de problemas de interรฉs y a travรฉs
del desarrollo de actividades, se orienta a la bรบsqueda de la soluciรณn del
problema de investigaciรณn.
En esta
actividad se desarrolla la etapa de propuesta final, en la cual el estudiante
organiza su propuesta de investigaciรณn con base en la realimentaciรณn dada
por el docente.
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|
Actividades a desarrollar
·
El grupo colaborativo
deberรก realizar las modificaciones solicitadas por el docente a la revisiรณn
bibliogrรกfica y a la propuesta de investigaciรณn (actividades fase 3 y fase 4).
·
Posteriormente deberรก
socializar su propuesta de investigaciรณn en una wiki que contenga los
siguientes elementos:
- Nombre de los integrantes del grupo
- Vรญdeo introductorio que explique de manera clara el tema que se va a
abordar en la propuesta de investigaciรณn.
Se debe hacer รฉnfasis en los elementos que evidencien por quรฉ el tema
es una problemรกtica que se requiere abordar. (mรกximo 2 minutos). El vรญdeo debe ser realizado en el programa
powtoon.
- Revisiรณn bibliogrรกfica
- Pregunta de investigaciรณn
- Objetivo general
- Objetivos especรญficos
- Justificaciรณn
- Esquema grรกfico que evidencie el diseรฑo metodolรณgico para el
desarrollo del estudio
- Referencias bibliogrรกficas
·
Entregar el enlace de la wiki en el entorno
de seguimiento y evaluaciรณn.
|
|
Entornos para su desarrollo
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Entorno de aprendizaje colaborativo:
Participar en
el foro con la planeaciรณn y ejecuciรณn de la actividad colaborativa.
Entorno de seguimiento y evaluaciรณn:
Publicar como
producto final el enlace de la wiki solicitado.
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Productos a entregar por el
estudiante
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Individuales:
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Participaciรณn en el foro de la fase 5, con aportes suficientes y
pertinentes para la realizaciรณn de la actividad.
|
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Colaborativos:
Wiki con los siguientes elementos:
- Nombre de los integrantes del grupo
- Vรญdeo introductorio que explique de manera clara el tema que se va a
abordar en la propuesta de investigaciรณn.
Se debe hacer รฉnfasis en los elementos que evidencien por quรฉ el tema
es una problemรกtica que se requiere abordar. (mรกximo 2 minutos). El vรญdeo debe ser realizado en el programa
powtoon.
- Revisiรณn bibliogrรกfica
- Pregunta de investigaciรณn
- Objetivo general
- Objetivos especรญficos
- Justificaciรณn
- Esquema grรกfico que evidencie el diseรฑo metodolรณgico para el
desarrollo del estudio
- Referencias bibliogrรกficas
Formato de
entrega: Enlace de la wiki.
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|
Comenzado el
|
jueves,
17 de noviembre de 2016, 14:38
|
Estado
|
Finalizado
|
Finalizado en
|
jueves,
17 de noviembre de 2016, 14:48
|
Tiempo empleado
|
9
minutos 31 segundos
|
Calificaciรณn
|
50,0 de 50,0 (100%)
|
Pregunta 1
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione
la respuesta correcta segรบn el enunciado:
Un grupo
de investigaciรณn estรก realizando un proyecto acerca de la poblaciรณn de una
especie de mamรญferos en la regiรณn de la amazonia colombiana, para lo cual ha
realizado una exhaustiva investigaciรณn de todos los trabajos e investigaciones
que se han realizado para esta especie, esta fase de la investigaciรณn
corresponde a:
Seleccione
una:
a.
La justificaciรณn del problema
b.
La introducciรณn
c.
El estado del arte
Respuesta
correcta. El estado del arte consiste en la recopilaciรณn de la informaciรณn
obtenida a partir de diversos estudios de investigaciรณn realizados con respecto
al tema.
d.
El marco teรณrico
e.
El marco histรณrico
Retroalimentaciรณn
La
respuesta correcta es: El estado del arte
Pregunta 2
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione
la respuesta correcta segรบn el enunciado:
Los objetivos de investigaciรณn plantean los
aspectos que se desea estudiar sobre el problema de investigaciรณn, por
tanto se expresan en:
Seleccione
una:
a.
Objetivos generales y objetivos especรญficos.
Respuesta
correcta. Los objetivos de investigaciรณn precisan los resultados que se quieren
alcanzar, asรญ como el nivel de conocimiento a construir en el proceso
investigativo. En investigaciรณn se plantean: - objetivo general, el cual
formula el logro que darรก respuesta al problema de investigaciรณn; y
-objetivos especรญficos como los pasos o logros previos, que han
de realizarse para alcanzar el objetivo general.
b.
Objetivos de primer y objetivos de segundo orden.
c.
Objetivos macro y objetivos microestructurales.
d.
Objetivos a corto, a mediano y largo plazo.
Retroalimentaciรณn
Respuesta
correcta
La
respuesta correcta es: Objetivos generales y objetivos especรญficos.
Pregunta 3
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Los
siguientes temas forman parte de un artรญculo sobre los resultados de una
investigaciรณn:
1.
Recomendaciones derivadas del estudio.
2.
Interpretaciรณn global
3. Datos
descriptivos de los resultados
4.
Limitaciones del estudio
5.
Antecedentes cientรญficos del problema
6.
Justificaciรณn del estudio
7.
Objetivos del estudio
8.
Financiaciรณn
De los
anteriores temas, deberรญan incluirse en la introducciรณn del artรญculo:
Seleccione
una:
a.
3, 2, 8
b.
2, 3, 5
Es correcta,
porque en una introducciรณn se plantea de forma global el quรฉ y y el cรณmo se
realiza la investigaciรณn, en cualquier investigaciรณn es importante soportar las
ideas con argumentos derivados de otras investigaciones que se hallan hecho
sobre el mismo tรณpico. Como se construye al final de la misma se describen los
resultados obtenidos.
c.
4, 8, 1
d.
5, 6, 1
Retroalimentaciรณn
Respuesta
correcta
La
respuesta correcta es: 2, 3, 5
Pregunta 4
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione
la respuesta correcta segรบn el enunciado:
De acuerdo al Sintema Nacional de Ciencia,
Tecnologรญa e Innovaciรณn: "La innovaciรณn es el producto de una red de
agentes sociales que involucra desde los proveedores de bienes y servicios
hasta los usuarios y clientes y no solo el resultado de la acciรณn
de las empresas o de los centros de investigaciรณn y desarrollo tecnolรณgico de
manera aislada." En tal sentido para un trabajo de investigaciรณn
social tendrรญa mayor impacto:
Seleccione
una:
a.
Que las empresas creen programas de responsabilidad social.
b.
Que las instituciones promuevan entre sus empleados la solidaridad.
c.
La creaciรณn de redes entre instituciones con trabajos conjuntos.
Correcto,
las redes de cooperaciรณn promueven los procesos de innovaciรณn.
d.
Que las instituciones promuevan en forma permanente campaรฑas de concientizaciรณn
social.
Retroalimentaciรณn
Respuesta
correcta
La
respuesta correcta es: La creaciรณn de redes entre instituciones con trabajos
conjuntos.
Pregunta 5
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione
la respuesta correcta segรบn el enunciado:
Un
reconocido cientรญfico se encuentra realizando una investigaciรณn sobre una
vacuna que puede cambiar el mundo. Despuรฉs de llevar a cabo varios pasos del
mรฉtodo cientรญfico se manera rigurosa, se encuentra listo para comenzar a probar
su vacuna en modelos animales, para comprobar que funciona. En este momento, el
cientรญfico iniciarรก el paso de:
Seleccione
una:
a.
Recolecciรณn de datos
b.
Observaciรณn
c.
Planteamiento de la hipรณtesis
d.
Experimentaciรณn
Correcto.
Al utilizar instrumentos para comprobar una hipรณtesis ya se estรก en el paso de
experimentaciรณn.
Retroalimentaciรณn
Respuesta
correcta
La
respuesta correcta es: Experimentaciรณn
Pregunta 6
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione
la opciรณn correcta segรบn el enunciado.
Segรบn el Estatuto de Investigaciรณn de la UNAD,
"apertura, integridad, pertinencia, efectividad y libertad", son:
Seleccione
una:
A.
Principios que guรญan la investigaciรณn en la UNAD
Respuesta
correcta. Segรบn el Estatuto de Investigaciรณn, apertura, integridad,
pertinencia, efectividad y libertad de investigaciรณn son los principios que
guรญan la investigaciรณn en la UNAD.
B.
Criterios de la investigaciรณn en la UNAD
C.
Valores de la investigaciรณn en la UNAD
D.
Objetivos de la investigaciรณn en la UNAD
Retroalimentaciรณn
Segรบn el
Estatuto de Investigaciรณn, apertura, integridad, pertinencia, efectividad y
libertad de investigaciรณn son los principios que guรญan la investigaciรณn en la
UNAD.
La
respuesta correcta es: Principios que guรญan la investigaciรณn en la UNAD
Pregunta 7
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
La
principal herramienta que dispone la humanidad para generar conocimiento cientรญfico
corresponde a la Experiencia Humana.
Seleccione
una:
Verdadero
Falso
Retroalimentaciรณn
Es
incorrecto.
La principal herramienta que dispone la humanidad
para generar conocimiento cientรญfico corresponde al mรฉtodo cientรญfico.
La
respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 8
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione
la respuesta correcta segรบn el enunciado:
De acuerdo al documento CONPES del 2009, la primera
acciรณn para promover la apropiaciรณn social del conocimiento consiste en:
Seleccione
una:
a.
Promover la inclusiรณn de grupos sociales en las actividades de investigaciรณn
b.
Financiar proyectos sociales de aplicaciรณn del conocimiento
c.
Promover la divulgaciรณn de procesos de investigaciรณn e innovaciรณn e impacto en
los medios de comunicaciรณn
Correcto.
Una estrategia para promover la apropiaciรณn social del conocimiento es la
divulgaciรณn de procesos de investigaciรณn e innovaciรณn e impacto en los medios
de comunicaciรณn.
d.
Financiar proyectos de investigaciรณn de impacto
Retroalimentaciรณn
Respuesta
correcta
La
respuesta correcta es: Promover la divulgaciรณn de procesos de investigaciรณn e
innovaciรณn e impacto en los medios de comunicaciรณn
Pregunta 9
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione
la respuesta correcta segรบn el enunciado:
El departamento nacional de planeaciรณn establece
que el rumbo que debe llevar Colombia en el tema de desarrollo econรณmico y
social es el de la investigaciรณn como aporte significativo. La gran mayorรญa de
los sectores donde se espera este avance cuentan con este aspecto como
herramienta de apalancamiento. Cual es?
Seleccione
una:
a.
La politica
b.
El estado
c.
La tecnologia
Correcto.
La tecnologรญa es la herramienta de apalancamiento para el desarrollo econรณmico
y social de la investigaciรณn.
d.
La sociedad
Retroalimentaciรณn
Respuesta
correcta
La
respuesta correcta es: La tecnologia
Pregunta 10
Correcta
Puntรบa
5,0 sobre 5,0
Marcar
pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione
la respuesta correcta segรบn el enunciado:
El que toda investigaciรณn deba ser expuesta para
todos, para que sea evaluada y puesta en debate publico hace de este tipo de
investigaciรณn, una investigaciรณn:
Seleccione
una:
a.
Aplicada
b.
Integra
c.
Cientifica
d.
Abierta
Respuesta
correcta.
Retroalimentaciรณn
Respuesta
correcta
La
respuesta correcta es: Abierta
