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| Comenzado el | sรกbado, 10 de diciembre de 2016, 11:37 |
|---|---|
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | sรกbado, 10 de diciembre de 2016, 11:55 |
| Tiempo empleado | 17 minutos 47 segundos |
| Puntos | 19,0/25,0 |
| Calificaciรณn | 95,0 de 125,0 (76%) |
| Comenzado el | lunes, 31 de octubre de 2016, 09:47 |
|---|---|
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | lunes, 31 de octubre de 2016, 10:08 |
| Tiempo empleado | 21 minutos 28 segundos |
| Puntos | 10/10 |
| Calificaciรณn | 75 de 75 (100%) |
| Comenzado el | sรกbado, 27 de agosto de 2016, 11:42 |
|---|---|
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | sรกbado, 27 de agosto de 2016, 12:21 |
| Tiempo empleado | 38 minutos 59 segundos |
| Puntos | 7/8 |
| Calificaciรณn | 8 de 10 (83%) |
La teorรญa del Desarrollo infantil de la percepciรณn del Vigotsky, ha llegado a ciertas conclusiones, frente a la Percepciรณn.
Lea las siguientes afirmaciones y seleccione la respuesta correcta, frente a las mismas.
- Aรบn en la lejanรญa, un objeto conserva el tamaรฑo, a pesar de haber aumentado su distancia del
ojo. - El objeto visto a la distancia, tiene la tendencia a parecer menor a mayor
distancia. - A una enorme distancia los barcos parecen pequeรฑos puntos.
- Cuando un objeto se observa muy cerca del ojo y luego se le separa rรกpidamente va
desapareciendo a ojos vistas y se hace menor. - Los objetos tienen tendencia a disminuir a
medida que los alejamos del ojo, y aรบn asรญ conservan relativamente su tamaรฑo.
Seleccione una:
Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: Todas son correctas, porque la percepciรณn es una funciรณn que aunque tiene un componente biolรณgico, tambiรฉn es de interpretaciรณn psico-social.
Pregunta 2
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
La UNAD es una instituciรณn educativa, que ha generado cambios acadรฉmicos para lograr calidad en los aprendizajes de los estudiantes en formaciรณn.
Entre los cambios estรกn el diseรฑo de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y la inclusiรณn de los Syllabus.
Un Syllabus, es un documento en word o pdf, que especifica y caracteriza a los cursos, desde el tipo de curso, sus contenidos, elementos asociados metodologรญa y formas de evaluaciรณn.
Seleccione una:
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Segรบn la lectura del SYLLABUS, del curso PROCESOS COGNOSCITIVOS, se puede concluir que el curso se caracteriza por que es:
La respuesta correcta es: Teรณrico, del รกrea disciplinar, de 8 semanas, de 3 crรฉditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderรก sobre funciones cognoscitivas bรกsicas y superiores.
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Un adulto de 45 aรฑos, sufre un accidente, del cual los mรฉdicos no encuentran lesiones fรญsicas graves aparentes. Sin embargo, para restablecer funciones musculares fuรฉ sometido a unos aparatos que estimulaban con energรญa la parte cerebral y muscular. Le dan su salida del Hospital sin alteraciones fรญsicas. Sin embargo, quince (15 dias) despuรฉs, empieza a experimentar sensaciones sin que haya energรญa que estimule alguno de los receptores que tiene el ser humano. Los mรฉdicos dicen que los receptores estรกn siendo estimulados al azar e inercia e inician el proceso de revisar.
Lo anterior corresponderรญa a un fenรณmeno denominado:
Lo anterior corresponderรญa a un fenรณmeno denominado:
Seleccione una:
Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: Percepciรณn sin estimulaciรณn
Pregunta 4
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
La percepciรณn es una funciรณn cognitiva que se encarga de la organizaciรณn e interpretaciรณn de la informaciรณn que provee el ambiente, dandole significancia a un objeto cualquiera. En este proceso hay una interacciรณn entre el sistema nervioso y el ambiente.
De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepciรณn, podemos decir que:
De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepciรณn, podemos decir que:
Seleccione una o mรกs de una:
Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: La percepciรณn es un proceso integral, dinรกmico y que involucra aspectos fisiolรณgicos y psicolรณgicos, aprendizaje y maduraciรณn., El mayor รณrgano que tiene el humano es la piel y a travรฉs del tacto, se inicia el proceso de reconocimiento del mundo., La percepciรณn se basa en el Principio de la organizaciรณn jerarquica del Sistema nervioso central
Pregunta 5
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Para hacer un estudio de las Funciones Cognoscitivas de un ser humano, el Psicรณlogo tiene la responsabilidad de explorar y medir el estado de procesos como atenciรณn, percepciรณn, lenguaje, memoria, pensamiento, inteligencia, e incluso emociones, desde un enfoque integral bio, psico, social.
Este pรกrrafo, nos permite inferir que:
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Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: Los seres humanos somo seres integrales y las funciones cognoscitivas no solo implican lo cerebral o biolรณgico.
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Los materiales audiovisuales generan aprendizaje, a travรฉs de otros canales receptores.
En el Video: Funciones cognoscitivas en la vida diaria", se puede decir que la frase que plantea, de manera mas completa, la idea central del material es:
En el Video: Funciones cognoscitivas en la vida diaria", se puede decir que la frase que plantea, de manera mas completa, la idea central del material es:
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Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: Las funciones cognoscitivas ayudan a la adaptaciรณn y vinculaciรณn social
Pregunta 7
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
La UNAD, forma profesionales a travรฉs de sus cursos acadรฉmicos. El conjunto de estos, constituyen un diseรฑo curricular, que se presenta ante el Ministerio de Educaciรณn Nacional en Colombia y este autoriza la oferta de los mismos.
Cada curso acadรฉmico es un microcurrรญculo, que brinda al estudiante su formaciรณn en algรบn campo especรญfico (disciplinar, profesional, bรกsico comรบn).
Seleccione una:
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Este curso denominado PROCESOS COGNOSCITIVOS, tiene sus propias caracterรญsticas y que son esenciales que el estudiante las identifique, porque de acuerdo a esto, se planea y se desarrolla el curso y se deriva el รฉxito o no del aprendizaje.
Identifique cuales de las siguientes opciones, muestra las caracterรญsticas del curso que Usted desarrollarรก.
La respuesta correcta es: Curso teรณrico, del campo disciplinar, de tres crรฉditos, habilitable, en el que se estudian los procesos cognoscitivos desde una construcciรณn social-cultural.
Pregunta 8
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
En la UNAD se ha venido construyendo los cursos en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y todo el trabajo del estudiante estรก distribuรญdo en diferentes espacio denominados entornos de aprendizaje.
Si un estudiante ingresa a este curso y requiere conocer todo lo del curso (nombre, contenidos, estrategia metodolรณgica y evaluaciรณn), y despuรฉs iniciar sus actividades acadรฉmicas y ver cuanto valen, Usted le recomendarรญa, que, aunque debe revisar todos los entornos en el orden en que estรกn, la informaciรณn que busca especรญficamente la encontrarรญa en los entornos:
Seleccione una:
Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: Entorno de Informaciรณn inicial y entorno de conocimiento
La atenciรณn se manifiesta en diferentes formas: focalizada, sostenida, alterna, dividida.
Analice la siguiente situaciรณn e identifique a cual de ellas (tipos de atenciรณn) pertenece:
Una niรฑa de 8 aรฑos, enciende el televisor para ver Discovery Kids y se concentra por perรญodos largos de tiempo, en el que su mamรก le habla y ella parece no escuchar. Hay que presentar el estรญmulo auditivo alto o hacerle alguna seรฑal, para que ella pueda atender.
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Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
La memoria tiene diferentes tipos , que nos permite comprender mejor el fenรณmeno bio-fisio-psicolรณgico.
Analicemos la siguiente situaciรณn:
Un estudiante de psicologรญa inicia su exploraciรณn del curso Procesos cognoscitivos, en AVA (ambientes virtuales de aprendizaje) y se encuentra con unos entornos de aprendizaje, que estรกn representados por imagรฉnes, cada uno diferente entre sรญ.
El recordar estos estรญmulos, se relaciona con:
Analicemos la siguiente situaciรณn:
Un estudiante de psicologรญa inicia su exploraciรณn del curso Procesos cognoscitivos, en AVA (ambientes virtuales de aprendizaje) y se encuentra con unos entornos de aprendizaje, que estรกn representados por imagรฉnes, cada uno diferente entre sรญ.
El recordar estos estรญmulos, se relaciona con:
Seleccione una:
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Cuando observamos los elementos que nos rodean percibimos toda una figura que delimita la superficie de un cuerpo y no como puntos dispares o aislados. Desde la escuela asociacionista se puede explicar que:
Seleccione una o mรกs de una:
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
De los vรญdeos planteados en la Unidad 2 (Como funciona la Atenciรณn, Porquรฉ nos engaรฑa el cerebro, como funcional la memoria y el de Desarrollo del Lenguaje), se ha aprendido sobre tres procesos cognitivos que son vitales para el reconocimiento del entorno, la recepciรณn y almacenamiento de informaciรณn y la consolidaciรณn y recuperaciรณn de la misma, para luego poder presentarla.
De acuerdo a lo estudiado en esos videos, seleccione las opciones que consideren, sean frases cientรญficas que se asocien a lo presentado y aprendido en esos materiales audiovisuales.
Seleccione una o mรกs de una:
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Paula sufriรณ un grave accidente de trรกnsito con traumatismo craneoencefรกlico, al despertar en el hospital no recordaba nada, no podรญa recuperar informaciรณn de su vida. El medico รญndico que tenรญa amnesia, este diagnรณstico implica que:
Seleccione una:
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
La capacidad para seleccionar la informaciรณn sensorial y dirigir nuestros procesos mentales hacia ese estรญmulo, se conoce como Atenciรณn, que en su mรกximo nivel, se denomina concentraciรณn. Estos dos procesos son activos, dinรกmicos y temporales. Son los mismos procesos.
Hay tipos, formas y procesos involucrados, que un psicรณlogo debe reconocer para su estudio.
Las formas de atenciรณn que existen son:
Hay tipos, formas y procesos involucrados, que un psicรณlogo debe reconocer para su estudio.
Las formas de atenciรณn que existen son:
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Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Usted en esta Unidad ha estudiado varias funciones cognoscitivas, catalogadas como bรกsicas.
Revise el siguiente concepto y determine, a cual de ellas se refiere:
"Proceso que de manera activa permite seleccionar un parte de la informaciรณn o una fracciรณn limitada (dentro de la gran cantidad de datos que hay), y en la que colocamos nuestros nuestros sentidos, asociados con nuestros recuerdos almacenados y otros proceso cognoscitivos" Stemberg, 2010
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Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
Estudiar el Lenguaje, ha sido el centro de muchos estudios y psicรณlogos.
En el estudio de las conferencias sobre Vigotsky, en cuanto al Lenguaje infantil, se al desarrollar el lenguaje, el niรฑo puede llegar a dominar el aspecto exterior de รฉste y para esto, debe hacer una adquisiciรณn del lenguaje, que se puede presentar a travรฉs de la siguiente ruta de desarrollo linguรญstico:
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Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
La memoria ha sido objeto de estudio e investigaciones y existen muchos modelos explicativos de como se realiza el proceso.
Segรบn tus conocimientos en cuanto a la memoria, se puede concluir que:
Segรบn tus conocimientos en cuanto a la memoria, se puede concluir que:
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Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
En lo estudiado sobre Percepciรณn, se habla de una "Percepciรณn en ausencia de estimulaciรณn. Puede corresponder a cuadros psiquiรกtricos o a actividad neural organizada, debida a consumo de drogas" La anterior definiciรฒn, a cรบal aspecto de la interacciรฒn sensorial, corresponde
Seleccione una:
Analizando el pensamiento, han habido muchas teorรญas. La lรญnea de autores de la Psicologรญa estructuralista, han aportado muchas cosas, en los estudios cientรญficos.
Seleccione la frase, que mayor muestra el aporte de la Psicologรญa estructucturalista al estudio y comprensiรณn del desarrollo del pensamiento.
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Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
El Estrรฉs, es una reacciรณn natural que experimenta un ser humano ante ciertas situaciones vivenciadas como peligrosas y que pueden generar dos actitudes ante ellas: huรญda o lucha.
Cuando estas reacciones son permanentes y se vuelve crรณnico, hay consecuencias lamentables. Las funciones cognoscitivas son afectadas por el Estrรฉs crรณnico y este ha sido vinculado con enfermedades crรณnicas y una de las seis de las principales causas de muerte a nivel mundial.
El orรญgen del estrรฉs crรณnico, estรก en la producciรณn de cuatro sustancias fundamentales, que clรญnicamente han sido asociadas a este cuadro. Una de esas sustancias es el cortisol, el cual es producido por las Glรกndulas suprarenales.
Determine cuales son los sรญntomas que produce en un ser humano, la producciรณn acelerada del cortisol.
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Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
En el esfuerzo de estudiar el Pensamiento han habido muchas lรญneas teorรญcas. Una de esas ha sido la psicologรญa asociacionista.
De acuerdo a lo estudiado sobre Pensamiento y Desarrollo en la edad infantil, usted puede seleccionar los supuestos, que son derivados de estos conceptos teรณricos.
Seleccione una o mรกs de una:
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
El Estrรฉs, es un tema que ataca la salud mental de las personas y por lo tanto debemos conocerlo en
Analice el siguiente caso y determine que tipo de estrรฉs es:
Una persona de 56 aรฑos, Psicรณlogo, Doctor en Psicologรญa, trabaja en dos universidades en el paรญs y en la regiรณn en la que vive. Gana alrededor de 6 millones de pesos. Tiene un negocio familiar y en el รบltimo aรฑo presenta una serie de situaciones econรณmicas que hacen que cada mes sienta que no le alcanza el tiempo, se acuesta entre la 1 y 2 de la maรฑana, durmiendo solo 3 a 4 horas diarias. Tiene sobrepeso y no logra concentrarse en su trabajo, no planifica, se le olvidan las cosas, se distrae y cansancio. Ha tenido dos episodios de dolor precordial (en el pecho) y taquicardia.
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Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
El Estrรฉs, es un tema que ataca la salud mental de las personas y por lo tanto debemos conocerlo en
Analice el siguiente caso y determine que tipo de estrรฉs es:
Una persona de 56 aรฑos, Psicรณlogo, Doctor en Psicologรญa, trabaja en dos universidades en el paรญs y en la regiรณn en la que vive. Gana alrededor de 6 millones de pesos. Tiene un negocio familiar y en el รบltimo aรฑo presenta una serie de situaciones econรณmicas que hacen que cada mes sienta que no le alcanza el tiempo, se acuesta entre la 1 y 2 de la maรฑana, durmiendo solo 3 a 4 horas diarias. Tiene sobrepeso y no logra concentrarse en su trabajo, no planifica, se le olvidan las cosas, se distrae y cansancio. Ha tenido dos episodios de dolor precordial (en el pecho) y taquicardia.
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Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
La vida emocional ha sido muy estudiada a lo largo de la Psicologia y en especial tratando de explicar como se desarrolla y manifiestan a travรฉs de las funciones cognoscitivas del ser humano.
Se han destacado autores como Darwin, Langue, James, Ribot, Freud, Adler, entre otros.
Sigmund Freud, concretamente, planteรณ:
"el terror se
explica, segรบn รฉl, que en una serie de cambios neurรณticos la atracciรณn sexual reprimida se
transforma en terror; el terror se convierte en un estado neurรณtico, equivalente a toda una serie de
deseos del niรฑo, que se han visto desplazados, reprimidos con insuficiente รฉxito. Freud demostrรณ
como es ambivalente la emociรณn en las etapas tempranas del desarrollo. Y a pesar de lo
equivocado de la explicaciรณn que da a la emociรณn ambivalente, el hecho en sรญ ha penetrado
firmemente en la doctrina de que las emociones no existen desde el mismo comienzo, que primero
tiene lugar una cierta diferenciaciรณn del nรบcleo, que encierra sentimientos contradictorios.". Vigotsky, p. 390.
De sus estudios en este campo, se puede concluir que el principal aporte de Freud a la Psicologรญa en el campo de la vida emocional es que:
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Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Las investigaciones sobre la emociรณn, imaginaciรณn y pensamiento, han llegado a conclusiones que en la actualidad marcan la tendencia de la psicologรญa.
De acuerdo a lo leรญdo en el material estudiado, podemos asegurar que:
Seleccione una:
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
Las funciones cognoscitivas, estรกn determinadas por las experiencias vividas en gran parte e incluso por la relaciรณn e interacciรณn entre el cerebro y el contexto socio cultural. Las funciones como la atenciรณn, percepciรณn, memoria, pensamiento, son mediadores entre el cerebro y la realidad social y emocional.
Las tendencias actuales de la Psicologรญa Positiva, plantea la importancia del estudio de aspectos positivos en la dinรกmica emocional de un ser humano.
En los materiales audio visuales estudiados, encontrastes que hay acciones que potencializan la felicidad y el placer en los seres humano. Seleccionalas de acuerdo a lo aprendido:
Seleccione una:
Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
Histรณricamente, han habido muchos estudios sobre memoria que han presentado concepciรณnes atomรญsticas (por pedazos, reduccionistas) y tambiรฉn estructuralistas (explicaciones mecรกnicas de como trabaja algo).
Luego hubo enfrentamiento con las concepciones asociacionistas, que estudiaban las funciones, mas como y un todo y no como partes y ademรกs buscando relacionar unos objetos o situaciones con otros.
El estudiar el pensamiento tambiรฉn ha sido afectado por ese tipo de estudios. Sin embargo, analizando mรกs profunda y complejamente, sin embargo en estudios y tratados dados por Vigotsky, Kรถhler, Gottschald, Zรคnkov, Lewin, y por la mirada mas integral, se llegado a las siguientes conclusiones cientรญficas, sobre la memoria y el pensamiento:
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Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
Barry Schawartz, es un Psicรณlogo que ha escrito sobre las emociones y como de esto depende los estados de salud o patologรญa de un ser humano.
El plantea que hay muchas maneras de ser felรญz y ser infelรญz. La Educaciรณn hace parte de esos procesos de como nuestra atenciรณn, memoria, pensamiento, emociรณn y puede generar felicidad o no.
Este autor presenta un concepto que lo considera que es innato en el ser humano. Lea el concepto y seleccione el nombre del concepto clave para entender al ser humano:
"Es una sentimiento que experimenta una persona, en el que siente que hay una falta de control sobre su vida, en el que no se logra control sobre sus cosas o control de sus propias decisiones"
Seleccione una:
Un estudiante es remitido a un Psicรณlogo, porque el profesor, considera que NO aprende y su rendimiento es bajo. El psicรณlogo inicia un proceso de evaluaciรณn y observa que el estudiante no sigue instrucciones y cuando se le habla estรก haciendo otras actividades, haciendo caso omiso a los estรญmulos.
En este caso, cual de la siguiente acciรณn deberรญa seguirse para poder evaluar el caso del niรฑo?
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La respuesta correcta es: Valorar los sentidos, en especial el oรญdo desde sus funciones fรญsiolรณgicas.
Pregunta 2
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
El curso Procesos Cognoscitivos, aporta a su formaciรณn profesional desde las intencionalidades, competencias y propรณsitos que se diseรฑado, de acuerdo al currรญculo del Programa de Psicologรญa.
Con la lectura del Syllabus del curso, como documento que describe las caracterรญsticas del curso, desde su identificaciรณn, propรณsitos, competencias, estrategia metodolรณgica, contenidos y proceso de evaluaciรณn propuesto, Usted podrรญa deducir que el curso, se desarrollarรก con un abordaje:
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La respuesta correcta es: Construccionista-social
Pregunta 3
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Un ser humano posee medios y mecanismos para generar entrada de datos a su cerebro, en la que retraduce, elabora y almacena datos, que pueden ser archivaos y utilizados cuando lo requieran situaciones futuras.
Esto es un proceso, que se configura en diferentes etapas. De acuerdo a esto la Psicologรญa los ha organizado de la siguiente manera, para poder estudiarlos de una forma mas clara y profunda:
Esto es un proceso, que se configura en diferentes etapas. De acuerdo a esto la Psicologรญa los ha organizado de la siguiente manera, para poder estudiarlos de una forma mas clara y profunda:
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Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: Procesos cogitivos bรกsicos o simples y luego los superiores o complejos, Sensaciรณn, percepciรณn, Atenciรณn y concentraciรณn, Memoria para pasar a Pensamiento, Lenguaje e inteligencia
Pregunta 4
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
La UNAD es una instituciรณn educativa, que ha generado cambios acadรฉmicos para lograr calidad en los aprendizajes de los estudiantes en formaciรณn.
Entre los cambios estรกn el diseรฑo de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y la inclusiรณn de los Syllabus.
Un Syllabus, es un documento en word o pdf, que especifica y caracteriza a los cursos, desde el tipo de curso, sus contenidos, elementos asociados metodologรญa y formas de evaluaciรณn.
Seleccione una:
Retroalimentaciรณn
Segรบn la lectura del SYLLABUS, del curso PROCESOS COGNOSCITIVOS, se puede concluir que el curso se caracteriza por que es:
La respuesta correcta es: Teรณrico, del รกrea disciplinar, de 8 semanas, de 3 crรฉditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderรก sobre funciones cognoscitivas bรกsicas y superiores.
Pregunta 5
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
En la UNAD se ha venido construyendo los cursos en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y todo el trabajo del estudiante estรก distribuรญdo en diferentes espacio denominados entornos de aprendizaje.
Si un estudiante ingresa a este curso y requiere conocer todo lo del curso (nombre, contenidos, estrategia metodolรณgica y evaluaciรณn), y despuรฉs iniciar sus actividades acadรฉmicas y ver cuanto valen, Usted le recomendarรญa, que, aunque debe revisar todos los entornos en el orden en que estรกn, la informaciรณn que busca especรญficamente la encontrarรญa en los entornos:
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La respuesta correcta es: Entorno de Informaciรณn inicial y entorno de conocimiento
Pregunta 6
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Un adulto de 45 aรฑos, sufre un accidente, del cual los mรฉdicos no encuentran lesiones fรญsicas graves aparentes. Sin embargo, para restablecer funciones musculares fuรฉ sometido a unos aparatos que estimulaban con energรญa la parte cerebral y muscular. Le dan su salida del Hospital sin alteraciones fรญsicas. Sin embargo, quince (15 dias) despuรฉs, empieza a experimentar sensaciones sin que haya energรญa que estimule alguno de los receptores que tiene el ser humano. Los mรฉdicos dicen que los receptores estรกn siendo estimulados al azar e inercia e inician el proceso de revisar.
Lo anterior corresponderรญa a un fenรณmeno denominado:
Lo anterior corresponderรญa a un fenรณmeno denominado:
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La respuesta correcta es: Percepciรณn sin estimulaciรณn
Pregunta 7
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
La Evaluaciรณn de los aprendizajes, en la UNAD, estรก establecida normativamente y Usted debe conocerla para poder afrontar su forma de desarrollar sus cursos. Con la metodologรญa y la evaluaciรณn la instituciรณn pretende formar profesionales competentes, que respondan a las exigencias de esta รฉpoca.
El proceso de evaluaciรณn, estรก acorde con la estrategia metodolรณgica propuesta y exige que Usted se evalรบe (Autoevaluaciรณn); evalรบe a sus compaรฑeros de grupo y a su tutor (heteroevaluaciรณn) y entre todos se evalรบe el proceso-unos a otros (Coevaluaciรณn). Participar en estos tipos de evaluaciรณn generan formaciรณn, actitud crรญtica, responsabilidad, reflexiรณn, actitud de cambio.
En el curso de Procesos cognoscitivos, hace propuestas novedosas frente a como desarrollar y evaluar el aprendizaje. Ante esto, Usted, puede asegurar varias cosas que corresponden a esta propuesta:
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Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: Las estrategias metodolรณgicas que deben usarse para formar profesionales crรญticos, activos y competentes, deben asegurar la autonomรญa del estudiante, el anรกlisis de casos, de problemas y el trabajo colaborativo., Evaluarse a si mismo, genera reflexiรณn, anรกlisis y actitud de cambio. Evaluar a otros, estimula el anรกlisis y se fortalece la asertividad en la comunicaciรณn. Usar e-portafolio y chat grupales, ayuda a la formaciรณn y hace parte de la evaluaciรณn formativa.
Pregunta 8
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
La palabra cogniciรณn corresponde a la etimologรญa latina de los tรฉrminosconocimiento y conocer.
El significado de la palabra conocer es “captar o tenerla idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones,mediante las facultades mentales”
Para Neisser (1976), cualquier cosa que conozcamos acerca de la realidad,tiene que ser mediada, no sรณlo por los รณrganos de los sentidos, sino por uncomplejo de sistemas que interpretan y reinterpretan la informaciรณn sensorial.
El tรฉrmino cogniciรณn es definido como los procesos mediante los cuales el inputsensorial es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recobrado outilizado.
De acuerdo a los conceptos anteriores, se puede inferir que:
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Retroalimentaciรณn
La respuesta correcta es: Estos procesos humanos son los responsables de la valoraciรณn de la realidad y su interpretaciรณn., Estos procesos humanos son los responsables de la evocaciรณn a corto, mediano y largo plazo, de las experiencias que vivimos., Estos procesos humanos pasan por un perรญodo de madurez de acuerdo al desarrollo evolutivo de un sujeto., Estos procesos humanos son realimentados por la experiencia social y cultural y las experiencias vividas pueden acelerar o retrasarlos.
El Estrรฉs, es un tema que ataca la salud mental de las personas y por lo tanto debemos conocerlo en
Analice el siguiente caso y determine que tipo de estrรฉs es:
Una
persona de 56 aรฑos, Psicรณlogo, Doctor en Psicologรญa, trabaja en dos
universidades en el paรญs y en la regiรณn en la que vive. Gana alrededor
de 6 millones de pesos. Tiene un negocio familiar y en el รบltimo aรฑo
presenta una serie de situaciones econรณmicas que hacen que cada mes
sienta que no le alcanza el tiempo, se acuesta entre la 1 y 2 de la
maรฑana, durmiendo solo 3 a 4 horas diarias. Tiene sobrepeso y no logra
concentrarse en su trabajo, no planifica, se le olvidan las cosas, se
distrae y cansancio. Ha tenido dos episodios de dolor precordial (en el
pecho) y taquicardia.
Seleccione una:
Pregunta 2
Sin responder aรบn
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Enunciado de la pregunta
En
los estudios sobre Pensamiento, Piaget, plantea una serie de etapas que
muestran la evoluciรณn del pensamiento desde las etapas del niรฑo.
En
forma general y sin entrar en detalles, podrรญamos decir que el
pensamiento durante su desarrollo, pasa por dos grandes tipos de
pensamiento:
Seleccione una:
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Las
investigaciones sobre la emociรณn, imaginaciรณn y pensamiento, han
llegado a conclusiones que en la actualidad marcan la tendencia de la
psicologรญa.
De acuerdo a lo leรญdo en el material estudiado, podemos asegurar que:
Seleccione una:
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Las
investigaciones sobre la emociรณn, imaginaciรณn y pensamiento, han
llegado a conclusiones que en la actualidad marcan la tendencia de la
psicologรญa.
De acuerdo a lo aprendido sobre este tema, podemos asegurar que:
De acuerdo a lo aprendido sobre este tema, podemos asegurar que:
Seleccione una:
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Histรณricamente,
han habido muchos estudios sobre memoria que han presentado
concepciรณnes atomรญsticas (por pedazos, reduccionistas) y tambiรฉn
estructuralistas (explicaciones mecรกnicas de como trabaja algo).
Luego
hubo enfrentamiento con las concepciones asociacionistas, que
estudiaban las funciones, mas como y un todo y no como partes y ademรกs
buscando relacionar unos objetos o situaciones con otros.
El estudiar el pensamiento
tambiรฉn ha sido afectado por ese tipo de estudios. Sin embargo,
analizando mรกs profunda y complejamente, sin embargo en estudios y
tratados dados por Vigotsky, Kรถhler, Gottschald, Zรคnkov, Lewin, y por la
mirada mas integral, se llegado a las siguientes conclusiones
cientรญficas, sobre la memoria y el pensamiento:
Seleccione una o mรกs de una:
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Entre
los autores que han estudiado la evoluciรณn del pensamiento, estรก JEAN
PIAGET, quien, asocia Lenguaje y Pensamiento y afirma:
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Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
El
Estrรฉs, es una reacciรณn natural que experimenta un ser humano ante
ciertas situaciones vivenciadas como peligrosas y que pueden generar dos
actitudes ante ellas: huรญda o lucha.
Cuando
estas reacciones son permanentes y se vuelve crรณnico, hay consecuencias
lamentables. Las funciones cognoscitivas son afectadas por el Estrรฉs
crรณnico y este ha sido vinculado con enfermedades crรณnicas y una de las
seis de las principales causas de muerte a nivel mundial.
El orรญgen del estrรฉs crรณnico,
estรก en la producciรณn de cuatro sustancias fundamentales, que
clรญnicamente han sido asociadas a este cuadro. Seleccione las correctas:
Seleccione una o mรกs de una:
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
El
Estrรฉs, es una reacciรณn natural que experimenta un ser humano ante
ciertas situaciones vivenciadas como peligrosas y que pueden generar dos
actitudes ante ellas: huรญda o lucha.
Cuando
estas reacciones son permanentes y se vuelve crรณnico, hay consecuencias
lamentables. Las funciones cognoscitivas son afectadas por el Estrรฉs
crรณnico y este ha sido vinculado con enfermedades crรณnicas y una de las
seis de las principales causas de muerte a nivel mundial.
Pensando en estrรฉs crรณnico, las grandes consecuencias, a largo plazo, pueden ser causa de:
Seleccione una:
Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
El Estrรฉs, es un tema que ataca la salud mental de las personas y por lo tanto debemos conocerlo en
Analice el siguiente caso y determine que tipo de estrรฉs es:
Una
persona de 56 aรฑos, Psicรณlogo, Doctor en Psicologรญa, trabaja en dos
universidades en el paรญs y en la regiรณn en la que vive. Gana alrededor
de 6 millones de pesos. Tiene un negocio familiar y en el รบltimo aรฑo
presenta una serie de situaciones econรณmicas que hacen que cada mes
sienta que no le alcanza el tiempo, se acuesta entre la 1 y 2 de la
maรฑana, durmiendo solo 3 a 4 horas diarias. Tiene sobrepeso y no logra
concentrarse en su trabajo, no planifica, se le olvidan las cosas, se
distrae y cansancio. Ha tenido dos episodios de dolor precordial (en el
pecho) y taquicardia.
Seleccione una:
Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
El
Estrรฉs, es una reacciรณn natural que experimenta un ser humano ante
ciertas situaciones vivenciadas como peligrosas y que pueden generar dos
actitudes ante ellas: huรญda o lucha.
Cuando
estas reacciones son permanentes y se vuelve crรณnico, hay consecuencias
lamentables. Las funciones cognoscitivas son afectadas por el Estrรฉs
crรณnico y este ha sido vinculado con enfermedades crรณnicas y una de las
seis de las principales causas de muerte a nivel mundial.
El orรญgen del estrรฉs crรณnico,
estรก en la producciรณn de cuatro sustancias fundamentales, que
clรญnicamente han sido asociadas a este cuadro. Una de esas sustancias es
el cortisol, el cual es producido por las Glรกndulas suprarenales.
Determine cuales son los sรญntomas que produce en un ser humano, la producciรณn acelerada del cortisol.
Seleccione una:
PROCESOS COGNOSCITIVOS 403003A_291
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Correo: apoyoacademicounadista@gmail.comSkype: apoyoacademicounad
Quiz 1 - Procesos cognoscitivos
El sistema vestibular cumple una gran funciรณn en cuanto al equilibrio.
Estรฉ sistema estรก relacionado con la orientaciรณn, el movimiento, la postura, la
aceleraciรณn del cuerpo y la gravedad. Cuenta con varios receptores, los mรกs
importantes se encuentran en el:
Seleccione una:
A. Sistema Visual
B. Sistema Olfativo
C. Sistema tactil
D. Sistema auditivo
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
La UNAD es una instituciรณn educativa,
que ha generado cambios acadรฉmicos para lograr calidad en los aprendizajes de
los estudiantes en formaciรณn.
Entre los cambios estรกn el diseรฑo de
ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y la inclusiรณn de los Syllabus.
Un Syllabus, es un documento
en word o pdf, que especifica y caracteriza a los cursos, desde el tipo de
curso, sus contenidos, elementos asociados metodologรญa y formas de evaluaciรณn.
Seleccione una:
A. Teรณrico,
prรกctico, de 8 semanas, de 3 crรฉditos, CORE y en el que se aprenderรก sobre
Atenciรณn y Memoria.
B. Teรณrico,
prรกctico, de 8 semanas, de 3 crรฉditos, AVA y en el que se aprenderรก sobre
Atenciรณn y Memoria.
C. Teรณrico,
prรกctico, del รกrea profesional, de 8 semanas, de 3 crรฉditos, AVA, habilitable y
en el que se aprenderรก sobre funciones cognoscitivas bรกsicas y superiores.
D. Teรณrico, del รกrea disciplinar, de 8 semanas, de
3 crรฉditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderรก sobre funciones
cognoscitivas bรกsicas y superiores.
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Aplique su conocimiento en el siguiente ejercicio: En una tormenta hay
luz de poca intensidad (oscuridad). En esas condiciones, el cuerpo reacciona de
la siguiente forma:
Seleccione una o mรกs de una:
1. Los mรบsculos
ciliares se contraen para que la pupila se amplรญe y deje pasar la mayor
cantidad de luz posible.
2. Los mรบsculos ciliares se relajan para que la
pupila se amplรญe y deje pasar la mayor cantidad de luz
posible.
posible.
3. Se produce la
miosis pupilar.
4. Se produce la midriasis pupilar.
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Un estudiante es remitido a un Psicรณlogo, porque el profesor, considera
que NO aprende y su rendimiento es bajo. El psicรณlogo inicia un proceso de
evaluaciรณn y observa que el estudiante no sigue instrucciones y cuando se le
habla estรก haciendo otras actividades, haciendo caso omiso a los estรญmulos.
En este caso, cual
de la siguiente acciรณn deberรญa seguirse para poder evaluar el caso del niรฑo?
Seleccione una:
A. Valorar los sentidos, en especial el oรญdo desde
sus funciones fรญsiolรณgicas.
B. Valorar la
personalidad del niรฑo
C. Valorar el
รกmbito familiar, para analizar las pautas de crianza
D. Valorar la
actitud hacia el juego que el niรฑo tiene.
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
La Evaluaciรณn de los aprendizajes, en
la UNAD, estรก establecida normativamente y Usted debe conocerla para poder
afrontar su forma de desarrollar sus cursos. Con la metodologรญa y la evaluaciรณn
la instituciรณn pretende formar profesionales competentes, que respondan a las
exigencias de esta รฉpoca.
El proceso de evaluaciรณn, estรก acorde
con la estrategia metodolรณgica propuesta y exige que Usted se evalรบe
(Autoevaluaciรณn); evalรบe a sus compaรฑeros de grupo y a su tutor
(heteroevaluaciรณn) y entre todos se evalรบe el proceso-unos a otros
(Coevaluaciรณn). Participar en estos tipos de evaluaciรณn generan formaciรณn,
actitud crรญtica, responsabilidad, reflexiรณn, actitud de cambio.
En el curso de Procesos cognoscitivos, hace propuestas novedosas frente
a como desarrollar y evaluar el aprendizaje. Ante esto, Usted, puede asegurar
varias cosas que corresponden a esta propuesta:
Seleccione una o mรกs de una:
A. Un estudiante
debe leer y memorizar y el tutor debe estar presente para que el pueda
aprender. Las mejores estrategias son la explicaciรณn, la exposiciรณn y los
exรกmenes escritos que el profesor evalรบa.
B. Las estrategias metodolรณgicas que deben usarse
para formar profesionales crรญticos, activos y competentes, deben asegurar la
autonomรญa del estudiante, el anรกlisis de casos, de problemas y el trabajo
colaborativo.
C. Evaluar es medir
lo que se sabe, por lo que el estudiante debe responder segรบn lo que lea. Las
mejores estrategias son usar, รบnicamente, las lecturas, quices, trabajos
individuales y evaluaciones sumativas.
D. Evaluarse a si mismo, genera reflexiรณn, anรกlisis
y actitud de cambio. Evaluar a otros, estimula el anรกlisis y se fortalece la
asertividad en la comunicaciรณn. Usar e-portafolio y chat grupales, ayuda a la formaciรณn y hace parte de la
evaluaciรณn formativa.
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Un ser humano posee medios y mecanismos para generar entrada de datos a
su cerebro, en la que retraduce, elabora y almacena datos, que pueden ser
archivados y utilizados cuando lo requieran situaciones futuras.
Esto es un proceso, que se configura en diferentes etapas. De acuerdo a
esto la Psicologรญa los ha organizado de la siguiente manera, para poder
estudiarlos de una forma mas clara y profunda:
Seleccione una o mรกs de una:
1. Procesos cogitivos bรกsicos o simples y luego los
superiores o complejos
2. Sensaciรณn, percepciรณn, Atenciรณn y concentraciรณn,
Memoria para pasar a Pensamiento, Lenguaje e inteligencia
3. Procesos
cognitivos superiores, Procesos cognitivos bรกsicos y luego los complejos
4. Inteligencia,
Lenguaje, Pensamiento y luego Memoria, concentraciรณn y sensaciรณn
Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
La percepciรณn es
una funciรณn cognitiva que se encarga de la organizaciรณn e interpretaciรณn de la
informaciรณn que provee el ambiente, dandole significancia a un objeto
cualquiera. En este proceso hay una interacciรณn entre el sistema nervioso y el
ambiente.
De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepciรณn, podemos decir que:
De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepciรณn, podemos decir que:
Seleccione una o mรกs de una:
1. La percepciรณn es un proceso integral, dinรกmico y
que involucra aspectos fisiolรณgicos y psicolรณgicos, aprendizaje y maduraciรณn.
2. El mayor รณrgano
que tiene el humano es la piel y a travรฉs del tacto, se inicia el proceso de
reconocimiento del mundo.
3. El ser humano,
desde sus primeras fases de desarrollo, van cambiando sus preferencias
visuales; pasa de los patrones circulares y tridimensionales a los patrones
lineales.
4. La percepciรณn se basa en el Principio de la
organizaciรณn jerarquica del Sistema nervioso central
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
La teorรญa del Desarrollo infantil de
la percepciรณn del Vigotsky, ha llegado a ciertas conclusiones, frente a la
Percepciรณn.
Lea las siguientes afirmaciones y
seleccione la respuesta correcta, frente a las mismas.
1. Aรบn en la lejanรญa,
un objeto conserva el tamaรฑo, a pesar de haber aumentado su distancia del
ojo.
ojo.
2. El objeto visto a
la distancia, tiene la tendencia a parecer menor a mayor
distancia.
distancia.
3. A una enorme
distancia los barcos parecen pequeรฑos puntos.
4. Cuando un
objeto se observa muy cerca del ojo y luego se le separa rรกpidamente va
desapareciendo a ojos vistas y se hace menor.
desapareciendo a ojos vistas y se hace menor.
5. Los objetos tienen
tendencia a disminuir a
medida que los alejamos del ojo, y aรบn asรญ conservan relativamente su tamaรฑo.
medida que los alejamos del ojo, y aรบn asรญ conservan relativamente su tamaรฑo.
Seleccione una:
A. Todas son correctas, porque la percepciรณn es una
funciรณn que aunque tiene un componente biolรณgico, tambiรฉn es de interpretaciรณn
psico-social.
B. Solo son
correctos la 1 y la 2, de acuerdo a lo planteado por Vigotsky
C. Ninguna es
correcta. Estas afirmaciones no son reales frente a los estudios de la
percepciรณn
D. Las correctas
son la 3, 4 y 5. Corresponden a la teorรญa de desarrollo de la Percepciรณn.
