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egunta 1 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 6. ¿Cuál es el objetivo principal de la interpretación no verbal de los ojos en la interacción social? a. Transmitir información verbal a través de los ojos b. Ocultar emociones y pensamientos c. Evitar la comunicación no verbal d. Conocer si existe disposición de entablar una interacción. Pregunta 2 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 33. Hoy se requieren sujetos con una capacidad de reflexión, pensamiento crítico, pensamiento complejo, creatividad, empatía, tolerancia y adaptación al cambio para enfrentar las problemáticas a través de tomar conciencia de la incertidumbre olvidándose de la certeza. En correspondencia con esta afirmación se invita a que los profesionales en la psicología hagan investigación desde la perspectiva de la transdisciplinariedad porque: a. Se requiere analizar, evaluar y sintetizar información del conocimiento científico social de manera objetiva y racional. b. El escenario social, cultural, político y poblacional colombiano invita a visibilizar con mayor contundencia el lugar político del hacer humano. c. Debe realizarse el diagnóstico de las enfermedades para usar, prescribir y aplicar productos químicos, farmacéuticos y biológicos en el manejo de los animales de compañía. d. Es importante determinar la forma como el Estado financia e invierte los recursos que percibe como ingresos. MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ ARTINEZ Ocultar bloques 2/11/24, 16:47 Unidad 3 - Tarea 4 - Comprensión teórica: de lo clásico a lo emergente - Cuestionario de evaluación: Revisión del intento | ECSAH107 https://campus105.unad.edu.co/ecsah107/mod/quiz/review.php?attempt=21768&cmid=3331 1/5 Pregunta 3 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 3. ¿Cuál es el objetivo principal de las tecnologías y estrategias de comunicación mencionadas en el texto? a. Evitar que el usuario preste atención al mensaje b. Obtener la atención del usuario al "voltear a mirar el mensaje" c. Crear confusión en el usuario d. Reducir la visibilidad del mensaje Pregunta 4 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 5. ¿Qué disciplinas afines al diseño se mencionan en el texto? a. Economía, política, derecho y medicina b. Historia, geografía, literatura y filosofía c. Matemáticas, biología, química y física d. Comunicación, sociología, psicología y arte. Pregunta 5 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 37. Uno de los pilares fundamentales de la epistemología de la transdisciplinariedad es el principio de la lógica del “tercero incluido”. La lógica del Tercero incluido consiste en: a. La ruptura de la confianza en una relación y que puede tener graves efectos en los individuos y el vínculo. b. La idea de que el género humano sea una construcción enteramente social y cultural, alegando más bien que la distinción entre hombres y mujeres tiene bases irremediablemente naturales. c. Un diseño experimental donde se suele hacer solamente con una variable independiente y en un diseño factorial se suele trabajar con dos o más variables independientes. d. Entender que existen situaciones específicas que requieren de una mirada compleja. Pregunta 6 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 24. ¿Cómo es conocida la teoría de Vygotsky en el constructivismo sociocultural? a. Teoría psicoanalítica b. Teoría socio-histórico-cultural c. Teoría cognitiva d. Teoría conductista Pregunta 7 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 15. ¿Cuál es uno de los principales aspectos en los que la filosofía hegeliana de la naturaleza difiere de la ciencia newtoniana? a. La incorporación sistemática de todo lo negado por la ciencia newtoniana b. La diferencia cualitativa entre el comportamiento simple y el comportamiento de la naturaleza viva c. La descripción del comportamiento simple por la mecánica. d. La naturaleza viva, que se autorregula y se desarrolla a través de contradicciones internas. MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ ARTINEZ Ocultar bloques 2/11/24, 16:47 Unidad 3 - Tarea 4 - Comprensión teórica: de lo clásico a lo emergente - Cuestionario de evaluación: Revisión del intento | ECSAH107 https://campus105.unad.edu.co/ecsah107/mod/quiz/review.php?attempt=21768&cmid=3331 2/5 Pregunta 8 Finalizado Se puntúa 0,0 sobre 1,0 16. ¿Cuál es un concepto poco delineado en el seno de la ciencia? a. La casualidad b. La aleatoriedad c. La sistematicidad d. La individualidad Pregunta 9 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 40. De acuerdo con el texto, la Teoría General de Sistemas de Bertalanffy buscaba: a. Ampliar el reduccionismo mecanicista a todas las áreas del conocimiento b. Integrar las ciencias naturales y sociales a través de conceptos y métodos comunes C. Eliminar las diferencias esenciales entre las distintas disciplinas científicas c. Reducir todas las ciencias a un conjunto unificado de leyes d. Ampliar el reduccionismo mecanicista a todas las áreas del conocimiento Pregunta 10 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 36. Se reconoce que Nicolecu Basabab es uno de los autores que incursionan en la transdisciplinariedad quien a su vez postula tres fundamentos científicos para la comprensión de esta: a) la existencia de varios niveles de realidad, b) la lógica del tercero incluido y c) la complejidad. De acuerdo con estos tres fundamentos se deduce que la ciencia ha avanzado porque: a. La filosofía cientificista concibe un solo nivel de realidad en donde prevalece un encadenamiento continuo de causas y efectos mecánicos. b. España, por ejemplo, cuenta actualmente con más de 20 millones de afiliados a la seguridad social destacándose que entre los sectores que más han crecido, se encuentran la Informática y las Telecomunicaciones y las actividades profesionales científicas y técnicas. c. En la actualidad se concibe que la realidad, en sí, no está fragmentada sino unida por vínculos que fácilmente escapan al observador casual y ya no se limita a la causalidad eficiente de otras épocas. d. La multimodalidad como acción y práctica social construye un saber para la convivencia y para el intercambio cognoscitivo y experiencial entre distintos sujetos y espacios societales. Pregunta 11 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 22. ¿Cuál es el propósito fundamental del constructivismo según el texto? a. Fomentar la competencia entre los estudiantes b. Promover la memorización de información c. Limitar la diversidad de enfoques en el aprendizaje d. Dar respuesta y prevenir los problemas en los procesos de enseñanza-aprendizaje Pregunta 12 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 13. ¿Quién fue considerado el padre de la dialéctica en la filosofía presocrática? a. Platón b. Aristóteles c. Heráclito de Éfeso d. Sócrates MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ Ocultar bloques 2/11/24, 16:47 Unidad 3 - Tarea 4 - Comprensión teórica: de lo clásico a lo emergente - Cuestionario de evaluación: Revisión del intento | ECSAH107 https://campus105.unad.edu.co/ecsah107/mod/quiz/review.php?attempt=21768&cmid=3331 3/5 Pregunta 13 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 33. Hoy se requieren sujetos con una capacidad de reflexión, pensamiento crítico, pensamiento complejo, creatividad, empatía, tolerancia y adaptación al cambio para enfrentar las problemáticas a través de tomar conciencia de la incertidumbre olvidándose de la certeza. En correspondencia con esta afirmación se invita a que los profesionales en la psicología hagan investigación desde la perspectiva de la transdisciplinariedad porque: a. Se requiere analizar, evaluar y sintetizar información del conocimiento científico social de manera objetiva y racional. b. El escenario social, cultural, político y poblacional colombiano invita a visibilizar con mayor contundencia el lugar político del hacer humano. c. Debe realizarse el diagnóstico de las enfermedades para usar, prescribir y aplicar productos químicos, farmacéuticos y biológicos en el manejo de los animales de compañía. d. Es importante determinar la forma como el Estado financia e invierte los recursos que percibe como ingresos. Pregunta 14 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 38. ¿cuál de los siguientes filósofos presocráticos planteaba que la totalidad o sistema era un producto de la realidad y el logos, con una estructura contradictoria y cambiante? a. Aristóteles b. Parménides c. Heráclito d. Platón Pregunta 15 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 1. ¿Qué se necesita para transformar el entorno según el texto? a. Ignorar la complejidad y la incertidumbre b. Análisis superficial y conformismo c. Construcción del pensamiento complejo, creatividad y diseño d. Seguir un único enfoque de pensamiento Pregunta 16 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 11. ¿Qué concepto destaca Pascal en el texto? a. La fragmentación como la clave del progreso b. La totalidad como un conjunto interdependiente. c. La ciencia como una disciplina aislada d. La individualidad como la base de la sociedad Pregunta 17 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 2. ¿Cuál es el sentido que recibe aproximadamente el 80% de la información según el texto? a. El tacto b. El olfato c. La vista d. El oído CH MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ MIYELI ALEXANDRA MARTINEZ CHAVEZ TINEZ Ocultar bloques 2/11/24, 16:47 Unidad 3 - Tarea 4 - Comprensión teórica: de lo clásico a lo emergente - Cuestionario de evaluación: Revisión del intento | ECSAH107 https://campus105.unad.edu.co/ecsah107/mod/quiz/review.php?attempt=21768&cmid=3331 4/5 Pregunta 18 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 27. ¿Cuál es la teoría propuesta por Lev Seminovich Vygotsky para favorecer la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes dentro del aula? a. Teoría humanista del aprendizaje b. Teoría cognitiva del aprendizaje c. Teoría conductista del aprendizaje d. Teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje Pregunta 19 Finalizado Se puntúa 0,0 sobre 1,0 35. En el contexto de la transdisciplinariedad, para comprender nuestro acercamiento a los fenómenos u objetos de estudio, Castro (2011), explica los principios lógicos de nuestra forma de ver en tres niveles. Primer nivel: La distinción, que es de la disciplinariedad. Segundo nivel: La asociación referente a la interdisciplinariedad. Y tercer nivel: La implicación, que se refiere a la transdisciplinariedad. ¿Cuál de las siguientes situaciones puede catalogarse dentro del tercer nivel? a. Hacer que alguien o algo se vea comprometido, participe o se interese en un asunto. b. La construcción de puentes entre las disciplinas, los distintos saberes, tanto científicos como populares y así reducir la brecha entre ambos. c. El método de estudio y análisis que se propone evaluar e interpretar información obtenida a través de recursos de contenido cualitativo. d. El diálogo entre los saberes desde la dialógica entre las disciplinas respetando sus métodos y sin mezclarse. Pregunta 20 Finalizado Se puntúa 1,0 sobre 1,0 20. ¿Cuál de los siguientes autores NO es mencionado como referencia en el texto? a. Baquero, 1997 b. Lacasa 1993 c. Delval, 2001 d. Pozo, 2008

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