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Pregunta 1
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Al revisar la agenda, se puede visualizar que el curso de diseรฑo de Diseรฑo de Proyectos sociales tiene en la fase 4 la entrega de una propuesta de investigaciรฒn
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Pregunta 2
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En el curso de Diseรฑo de Proyectos sociales se elabora un proyecto social, no se desarrolla investigaciรณn.
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Pregunta 3
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El Syllabus del curso: es la ruta o la carta de navegaciรณn que presenta de manera sistemรกtica y ordenada la estructura del curso en el marco del modelo pedagรณgico Unadista. Este instrumento nos apoya en el proceso formativo ya que nos orienta en las temรกticas que se abordan durante el proceso formativo. El SYLLABUS del curso se encuentra ubicado en:
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Pregunta 4
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El cรณdigo del curso 400002A Diseรฑo de Proyectos Sociales lo encontramos en la pรกgina principal parte superior y corresponde a los primeros 6 nรบmeros, esta seguido de la letra A.
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Pregunta 5
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Segรบn Martinic, S (1996) denomina toda acciรณn individual o grupal destinada a generar cambios en una determinada realidad que involucra o afecta a determinado grupo social, los cambios deseados se entienden como un avance positivo en la realidad a intervenir, especรญficamente se espera un mejoramiento en las condiciones y la calidad de vida de los involucrados en dicha realidad. De la lectura anterior se deduce que el concepto se refiere a:
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Pregunta 6
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La Metodologรญa: Proporciona las herramientas y las tรฉcnicas mediante las cuales intentaremos transformar la realidad con el fin de mejorarla.
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Pregunta 7
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En el curso de diseรฑo de proyectos sociales, se identifican las problemรกticas, se realiza una matriz de anรกlisis, se elabora una propuesta social, a la cual se le da continuaciรณn y se entrega un proyecto social y para terminar se solicita el marco lรณgico del trabajo realizado. En cuรกl de las fases se solicita la propuesta social y las lecturas del zopp?
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Pregunta 8
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En un proyecto social nos referimos a todas las personas directa e indirectamente afectadas por el problema y por las posibles soluciones como:
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Pregunta 9
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En el Proyecto Social la intencionalidad es la esencia y nรบcleo de todo proyecto y es de naturaleza subjetividad
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Pregunta 10
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El curso de Diseรฑo de Proyectos Sociales es un curso Metodolรณgico de 3 crรจditos acadรฉmicos
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Pregunta 11
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Existen maneras diferentes de clasificar los proyectos , entre los principales tipos de proyecto tenemos los dirigidos a generar valor social a travรฉs de la gestiรณn de nuevos conocimientos a este proyecto se conoce como:
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Pregunta 12
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Los proyectos dan rienda suelta a la imaginaciรณn, innovaciรณn y originalidad. Sus procesos no son repetitivos y exigen siempre nuevos planteamientos y visiones, lo anterior se refiere a:
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Pregunta 13
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Enunciado de la pregunta
Despuรฉs de revisar los entornos puedo conformar que el Glosario del curso diseรฑo de Proyectos sociales se encuentra en el entorno de informaciรณn inicial
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Pregunta 14
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Es fundamental revisar los planes de desarrollo municipal o departamental antes de elaborar un proyecto social, ya que las temรกticas abordadas en el proyecto deben ser coherentes con este plan de desarrollo.
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Pregunta 15
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El curso de Diseรฑo de Proyecto sociales consta de 3 crรฉditos acadรฉmicos, y su cรณdigo es el 400002A
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Pregunta 16
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Enunciado de la pregunta
Cuando se elaboran y desarrollan proyectos, estos son muy singulares, no existen dos proyectos iguales, esto hace que la experiencia de unos no sea totalmente transferible a los otros. Es gratificante contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. A las personas que desarrollan los proyectos sociales se les denomina:
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Pregunta 17
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En cual entorno el estudiante puede encontrar el Fus digital (Formato รบnico de solicitudes)
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Pregunta 18
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Diseรฑo de Proyectos Sociales, es un curso metodolรณgico, de 3 crรฉditos acadรฉmicos a ejecutarse en un periodo de 16 o 8 semanas, es un curso dirigido a estudiantes interesados en:
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Pregunta 19
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En un proyecto social la intencionalidad, la informaciรณn y las decisiones se caracterizan por ser:
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Pregunta 20
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En el curso de Diseรฑo de Proyectos Sociales la directora y la Red de curso prepara y orienta las web conference del curso con el objetivo de :
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Pregunta 21
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Es importante identificar los problemas existentes en los diferentes contextos, para ello es pertinente analizar las causas o la raรญz del problema que generan dicha problemรกtica.
A continuaciรณn se analiza las diferentes opciones y se selecciona cuรกl de los problemas estรก bien formulado.
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Pregunta 22
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En los procesos colectivos la emancipaciรณn de las comunidades se entiende como un avance positivo en la realidad a intervenir, especรญficamente se espera una mejorรญa en las condiciones y la calidad de vida de los sujetos involucrados en dicha realidad; lo anteriormente mencionado se conoce como:
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Pregunta 23
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La herramienta de gestiรณn que promueve el desarrollo social en un determinado territorio y genera la atenciรณn de necesidades insatisfechas de la poblaciรณn y para mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos se conoce como:
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Pregunta 24
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Enunciado de la pregunta
Al realizar el acercamiento a la comunidad deseamos que participen activamente, en la priorizaciรณn de las problemรกticas del contexto, para ello se tomaron cuartos de cartulina que se entregaron a cada participante y se les dio instrucciones de como escribir lo que ellos consideran problemรกtica. A tรฉcnica se le denomina:
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Pregunta 25
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Enunciado de la pregunta
Al revisar la agenda del curso de diseรฑo de proyectos sociales se visualiza en una de las fases que el proyecto social trabajado durante el periodo acadรฉmico se consolida y se entrega en la fase :
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