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Pregunta 1

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Enunciado de la pregunta

Según Beller (2012), el filósofo alemán Friederich Nietzsche había establecido que el verdadero origen de la conciencia humana se remonta a las nociones del sentimiento de culpa y el sometimiento al deber; resultado ambos del ejercicio de la violencia que contra sí mismos se imponen los seres humanos en virtud de la introyección de esos conceptos en su vida moral e intelectual. En su célebre texto Genealogía de la moral, Nietzsche nos asegura: “A partir de ahora, señores filósofos, guardémonos mejor, por tanto, de la peligrosa y vieja patraña conceptual que ha creado un ‘sujeto puro del conocimiento, ajeno a la voluntad, al dolor, al tiempo’. Existe únicamente un ver perspectivista, únicamente un ‘conocimiento perspectivista’; y cuanto mayor sea el número de ojos distintos que sepamos emplear para ver una misma cosa, tanto más completo será nuestro ‘concepto’ de ella, tanto más completa será nuestra objetividad” (Nietzsche, 1972: 139). El perspectivismo constituye una reivindicación de la subjetividad, pero sin sujeto trascendental, y sin objetos por conocer objetivamente. Para Nietzsche toda representación del mundo es una representación que se hace un sujeto, y la idea de que podemos prescindir de la situación vital del sujeto, constituye un auténtico absurdo. Del enunciado se puede deducir que, desde la visión de Nietzsche, la subjetividad sería el resultado de: _____ Realimentación general: Friederich Nietzsche establece en su texto Genealogía de la Moral que el verdadero origen de la conciencia humana se remonta a las nociones del sentimiento de culpa y el sometimiento al deber; es decir, la conciencia humana y, por tanto, la subjetividad, son el origen o el resulado de la imposición de la norma social sobre los sujetos de manera violenta en (términos simbólicos). Los sujetos se obligan a sí mismos a imponerse los mandatos sociales y morales (la norma) en virtud de la introyección de esos conceptos en su vida moral e intelectual.

Seleccione una:

a. La inclusión de las percepciones y la perspectiva en las concepciones del sujeto sobre el conocimiento Retroalimentación respuesta incorrecta

b. La internalización de los códigos y las normas sociales en la conciencia y en los principios morales de los sujetos Retroalimentación respuesta correcta

c. La adopción de la objetividad como realidad desde donde se abstrae el sujeto Retroalimentación respuesta incorrecta

d. Las representaciones que del mundo se hacen los sujetos Retroalimentación respuesta incorrecta

Pregunta 2

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Enunciado de la pregunta

En su texto, Walter Beller (2012), argumenta que los términos ‘sujeto’, ‘subjetividad’, ‘subjetivización’, así como ‘objetivo’, ‘objetividad’ y ‘objetivización’, emergen en teorías y discursos muy diversos y en muchos de ellos se les analiza como conceptos relativos, esto es interconectados y entrelazados. Este hecho innegable pone de relieve que se trata de nociones que no pueden ser establecidas bajo patrones rígidos porque son realidades que se traslapan y se interrelacionan de múltiples maneras. Durante siglos se ha pensado que la lógica clásica opera como un tribunal inapelable absoluto, cuya sentencia es desechar cualquier fenómeno que tenga que ver con precariedad, fragilidad, insuficiencia, devenir, interconexión de opuestos, gradualidad o difusividad. En la lógica clásica solo hay dos valores de verdad: la pura verdad y la pura falsedad. Otra opción es buscar los desarrollos de una multitud de innovaciones en lógica. En particular, la problemática de la relación sujeto – objeto podría enfocarse bajo los lineamientos de una lógica gradualista, en la cual las determinaciones opuestas no siempre se excluyan y no siempre de manera absoluta. En una lógica así se tiene posibilidad de vincular los opuestos en grados diferentes y con ello poder explicar esos fenómenos de fragilidad, precariedad, de tránsito, de devenir. En una lógica gradualista se consideran aspectos relativos a lo verdadero. Hay una serie de flexibilizaciones posteriores, y entonces los valores de verdad no pueden ser el puro sí o el puro no. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones contradice los postulados del enunciado? _____ Realimentación general: Aunque la lógica clásica opera como un tribunal inapelable absoluto, cuya sentencia es desechar cualquier fenómeno que tenga que ver con precariedad, fragilidad, insuficiencia, devenir, interconexión de opuestos, gradualidad o difusividad; ello no significa que no sea posible realizar a través de tal lógica el análisis de la relación sujeto – objeto

Seleccione una:

a. La lógica gradualista facilita el estudio de la relación sujeto – objeto, en tanto brinda la posibilidad de explicar de múltiples modos los fenómenos de transito y devenir Retroalimentación respuesta incorrecta

b. Para la lógica clásica la relación sujeto – objeto se afinca en principios de pura verdad Retroalimentación respuesta incorrecta

c. No es posible realizar el análisis de la relación sujeto – objeto por medio del estudio de la lógica clásica; pues solo hay dos valores de verdad: la pura verdad y, la pura falsedad Retroalimentación respuesta correcta

d. La lógica gradualista no se sustenta en verdades absolutas, sino en posibilidades de verdad y de falsedad de carácter relativo que hace de la relación sujeto – objeto una relación no estable, no fija ni ya dada de una vez y para siempre Retroalimentación respuesta incorrecta

Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

Tomando la situación presentada en el video The Present de Frey J. (2016), se podría deducir que la condición de subjetividad del personaje del adolescente está mediada y se define en razón a: La condición de subjetividad del adolescente del video está mediada en razón a: _____ Realimentación general: En el video, la subjetividad del personaje del adolescente del video está mediada por su condición de discapacidad, en tanto que: de un lado, su relación inicial con el perro es de desagrado al darse cuenta de que le hace falta un miembro (brazo delantero). Su actitud reacia a socializar con la mascota, además se da en razón a que se siente incapaz de realizar actividades físicas distintas a la des estar sentado, dado que piensa que su dscapacidad física se lo impide, pero cuando observa que el perro lleva a cabo una actividad de carácter recreativo, asume el reto de sobreponerse a su condición para interactuar con el perro a través del juego. Así comprende, que el hecho de contar con una discapacidad física no le impide jugar ni realizar actividades al aire libre, o interactuar con otros.

Seleccione una:

a. Su condición de discapacidad física Retroalimentación respuesta correcta

b. Su especial interés en el videojuego que lleva acabó Retroalimentación respuesta incorrecta

c. La relación que establece con el perro Retroalimentación respuesta incorrecta

d. La interacción que establece con la mujer del video Retroalimentación respuesta incorrecta

Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

"Teniendo en cuenta la situación presentada en el video The Present de Frey J. (2016), en sociedades como la nuestra hemos tendido a generalizar el hecho de que nuestras capacidades de socialización, nuestras competencias académicas e intelectuales, así como nuestra inteligencia se relacionan de manera directa con nuestra imagen física. A partir de tal premisa analice el siguiente enunciado: Dos parlamentarios de un partido político colombiano pasan un proyecto de ley en el que se propone aumentar el presupuesto de inversión para infraestructura a las universidades públicas en el país, si éstas se abstienen de matricular en sus programas a personas que cuenten con discapacidades físicas; pues el presupuesto solo podrá destinarse para modernizar los laboratorios y comprar más equipos de cómputo para las dependencias administrativas. Sin embargo, de acuerdo con los principios constitucionales, el proyecto de ley no fue aprobado ¿Por qué?. De acuerdo con los principios constitucionales que rigen al país ¿Por qué el proyecto de ley propuesto por los dos parlamentarios no fue aprobado?" _____ Realimentación general: Ningún proyecto constitucional puede se aprobado si contradice y restringe los principios que garantian los derechos de cualquiera de los colombianos a la educación o a cualquier otro servicio de carácter público.

Seleccione una:

a. Porque viola los privilegios de los administradores universitarios que, según la constitución, pueden administrar los recursos educativos como lo consideren Retroalimentación respuesta incorrecta

b. Porque viola las leyes internacionales que han determinado que la administración de los recursos económicos para la educación debe estar en manos privadas y no públicas Retroalimentación respuesta incorrecta

c. Porque contradice las leyes actuales que indican que el Estado no debe tener injerencia en la administración ni los destinos de la educación Retroalimentación respuesta incorrecta

d. Porque contradice los principios constitucionales nacionales que protegen y garantizan el derecho de todos y todas las colombianas a acceder a la educación Retroalimentación respuesta correcta

Pregunta 5

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Enunciado de la pregunta

Según Del Villar (2008), es en un espacio siempre abierto e indeterminado que se despliega el juego interaccional que posee una característica adicional importante, a saber, el hecho de que las prestaciones de un sujeto son una fuente esencial de información para el otro, para que pueda orientarse en una situación de interacción cara a cara, caracterizada por la “influencia recíproca de un individuo sobre las acciones del otro cuando se encuentran ambos en presencia física inmediata” (Goffman, 1981: 27). En efecto, cuando dos o más individuos entran en contacto les interesa adquirir o rememorar información sobre el o los otros, y por el hecho de que esa información nunca es completa, a menudo el problema se resuelve sobre la base de inferencias que resultan indispensables para manejarse de modo apropiado en las situaciones sociales. Las actuaciones de cada actor no son la única fuente de información para el otro, dado que le resulta imposible controlar todas las impresiones que emanan de él. Sus actuaciones constan de una parte “gobernable” que resulta relativamente fácil de manejar a voluntad, las aseveraciones verbales sobre todo, pero hay otras sobre las que no tiene gran control, de las que incluso no está muchas veces consciente y que por ello resultan “ingobernables”, pero que sí son accesibles para los sujetos con los que interactúa. En virtud esta asimetría surge la necesidad imperiosa de control sobre las propias expresiones para impedir que se produzca una discordancia demasiado grande entre las formas de presentación de sí y la impresión que los demás interactuantes realmente se forman de él. En semejante asimetría radica el principio fundamental de la naturaleza dramatúrgica de la interacción social. Del enunciado se puede inferir que la importancia de la naturaleza dramatúrgica de la interacción social entre dos o más individuos radica en: _____ Realimentación general: Las actuaciones de cada actor no son la única fuente de información para el otro, dado que le resulta imposible controlar todas las impresiones que emanan de él. Sus actuaciones constan de una parte “gobernable” que resulta relativamente fácil de manejar a voluntad, las aseveraciones verbales sobre todo, pero hay otras sobre las que no tiene gran control, de las que incluso no está muchas veces consciente y que por ello resultan “ingobernables”, pero que sí son accesibles para los sujetos con los que interactúa. En virtud esta asimetría surge la necesidad imperiosa de control sobre las propias expresiones para impedir que se produzca una discordancia demasiado grande entre las formas de presentación de sí y la impresión que los demás interactuantes realmente se forman de él. En semejante asimetría radica el principio fundamental de la naturaleza dramatúrgica de la interacción social.

Seleccione una:

a. La necesidad de adquirir información valiosa de los demás a partir de sus actuaciones y que no nos es proporcionada en el proceso de interacción verbal Retroalimentación respuesta incorrecta

b. La necesidad de hacer confluir a los demás y a nosotros mismos en un universo de actuaciones cuando nos encontramos en presencia física en el curso de a interacción social Retroalimentación respuesta incorrecta

c. La necesidad de hacer confluir en un punto medio de presentación las actuaciones gobernables y las ingobernables con miras a que los demás tengan gran fuente de información sobre nosotros mismos Retroalimentación respuesta incorrecta

d. La necesidad de controlar las propias expresiones buscando evitar una discordancia demasiado evidente entre las impresiones que damos de nosotros mismos y nuestras propias formas de presentación Retroalimentación respuesta correcta

Pregunta 6

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Enunciado de la pregunta

"Teniendo en cuenta la situación presentada en el video The Present de Frey J. (2016), en sociedades como la nuestra hemos tendido a generalizar el hecho de que nuestras capacidades de socialización, nuestras competencias académicas e intelectuales, así como nuestra inteligencia se relacionan de manera directa con nuestra imagen física. A partir de tal premisa analice el siguiente enunciado: La única institución de educación superior que existe en una comunidad cuenta con sobrecupo de estudiantes en su programa de derecho. Buscando darle solución al problema de sobrecupo, las autoridades locales proponen un proyecto legislativo por medio del cual se prohíba a las personas con discapacidades visuales y auditivas de la comunidad matricularse en la institución, aunque dicho grupo pobacional solo representa el 1.5% de la población activa de la para matricularse y cursar carreras universitarias en la comunidad. Tomando en cuenta el enunciado ¿Qué consecuencia inmediata podría tener el proyecto de ley propuesto?" _____ Realimentación general: Tomando en cuenta el enunciado ¿Qué consecuencia inmediata podría tener el proyecto de ley propuesto?. Aprobar un proyecto de ley que prohibe a un grupo de población matricularse en un programa académico universitario en razón a discapacidades físicas para liberar cupos en dicha institución envía un claro mensaje de discriminación al interior de una institución educativa, alentando a dicha institución a continuar y hacer extensivas tales políticas de discriminación a ciertos grupos de población en razón a sus discapacidades físicas a lo largo y ancho de sus programas académicos.

Seleccione una:

a. Que la universidad a futuro prohiba la inscripción de personas con discapacidades visuales y auditivas en los demás programas académicos de la institución Retroalimentación respuesta correcta

b. Que la ley prohiba a las demás universidades del país matricular en sus programas de derecho a personas con discapacidades visuales y auditivas Retroalimentación respuesta incorrecta

c. Que las personas con discapacidades viduales y auditivas dejen de elegir la carrera de derecho para matricularse Retroalimentación respuesta incorrecta

d. Que el programa de derecho de dicha universidad gane prestigio a nivel nacional por prohibir a las personas con discapacidades visuales y auditivas matricularse en su carrera de derecho Retroalimentación respuesta incorrecta

Pregunta 7

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Enunciado de la pregunta

"Teniendo en cuenta la situación presentada en el video The Present de Frey J. (2016), en sociedades como la nuestra hemos tendido a generalizar el hecho de que nuestras capacidades de socialización, nuestras competencias académicas e intelectuales, así como nuestra inteligencia se relacionan de manera directa con nuestra imagen física. A partir de tal premisa analice el siguiente enunciado: Los parlametarios de una bancada del Congreso de la República de Colombia proponen un proyeto de ley que prohibe a las personas que cuenten con cualquier condición especial física (invalidez, ceguera, sordera, etc.) ejercer el derecho a votar, así como a postularse a cargos políticos, en tanto que, en la cotidianidad, se les considera personas discapacitadas por enfermedad o presunto defecto físico. Sin embargo, dicho proyecto de ley no es aprobado.De acuerdo con los principios constitucionales que rigen al país ¿Por qué el proyecto de ley propuesto por los dos parlamentarios no fue aprobado?" _____ Realimentación general: De acuerdo con los principios constitucionales que rigen al país ¿Por qué el proyecto de ley propuesto por los dos parlamentarios no fue aprobado?. Según los prinicpios constitucionales colombianos a ninguna persona se le podrá prohibir su libre derecho al voto por tener una discapacidad física; de igual modo, no se le podrá cohartar su derecho a postularse para cargos públicos administrativos del Estado; pues la ley en Colombia considera que las diacapacidades físicas no son motivo de falta de capacidad mental o intelectual.

Seleccione una:

a. Porque constitucionalmente ya se determinó desde 1991 que las personas con discapacidades físicas no pueden ejercer el voto ni pcupar cargos de administración pública en Colombia Retroalimentación respuesta incorrecta

b. Porque el Congreso de la República considera que las personas con discapacidades físicas son diferentes a las demás personas de nacionalidad colombiana Retroalimentación respuesta incorrecta

c. Porque contradice los principios constitucionales nacionales que protegen y garantizan el derecho de todos y todas las colombianas a elegir y ser elegidos Retroalimentación respuesta correcta

d. Porque contradice las leyes internacionales que amparan los derechos de las personas consideradas con condiciones especiales físicas Retroalimentación respuesta incorrecta

Pregunta 8

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Enunciado de la pregunta

Para los fines de su proyecto, Mercedes Causse define y entiende la comunidad como el grupo humano enmarcado en un espacio geográfico determinado que comparte, en lo fundamental, comunión de actitudes, sentimientos y tradiciones y unos usos y patrones lingüísticos comunes correspondientes a una lengua histórica o idioma; con las características propias que le permiten identificarse como tal. ¿Cuál de los siguientes enunciados no respalda la definición anterior? _____ Retroalimentación general: Las consideraciones del contexto que enmarcan a Colombia como un país ubicado en el extremo noroccidental de Suramérica caracterizado por seis subregiones geográficas SI son un aspecto crucial para definirlo como comunidad en tanto que, según la definición de Mercedes Causse, el espacio geográfico también es uno de los elementos que determina la configuración y la existencia de una comunidad

Seleccione una:

a. Las consideraciones del contexto que enmarcan a Colombia como un país ubicado en el extremo noroccidental de Suramérica caracterizado por seis subregiones geográficas no son un aspecto crucial para definirlo como comunidad Retroalimentación respuesta correcta

b. Colombia es una comunidad en tanto existe una comunión de actitudes, sentimientos tradiciones, usos y patrones lingüísticos comunes correspondientes al español, pero con características propias reconocidas para dicha lengua en cada una de sus regiones Retroalimentación respuesta incorrecta

c. Los aspectos de carácter político – administrativo de carácter democrático, así como los aspectos de economía capitalista primaria – agrícola son fundamentales para determinar la comunalidad de los habitantes del territorio colombiano Retroalimentación respuesta incorrecta

d. Colombia se constituye como una comunidad en tanto sus habitantes comparten unos mismos principios religiosos concordantes con el cristianismo, aunque la Carta Constitucional de 1991 exprese y garantice la libertad de cultos Retroalimentación respuesta incorrecta

Pregunta 9

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Enunciado de la pregunta

Para Camelo (2018), la connotación de sujeto moderno se encuentra directamente relacionada con el fortalecimiento de la relación entre la filosofía humanista y el reconocimiento de las libertades públicas que hacen posible el reconocimiento del individuo al interior de un orden social, en tanto esa relación con los otros, con la exterioridad, le otorgan una responsabilidad histórica. En ese sentido, el sujeto va a tener una incidencia en la construcción social e histórica a partir de los elementos de carácter económico y político asociados a las leyes que nos llevan a genera normas para poder solucionar aquellas problemáticas que surgen en la medida en que nos relacionamos con otros. En este orden de ideas, otro elemento fundamental en la configuración del sujeto y de la subjetividad, es el interés personal y el individualismo en la toma de decisiones para direccionar los destinos políticos y económicos de las sociedades, con una incidencia cada vez más mínima de la presencia del Estado en tales cuestiones, pasando a depender de la aplicación de las leyes naturales al orden social. La conjugación de tales elementos otorga un gran poder al mercado en manos cada vez más particulares, mientras que la institucionalidad estatal pierde presencia, dando lugar a lo que algunos pensadores definen como una crisis del sujeto, en tanto genera diferencias cada vez más notorias entre los sujetos, mientras son reducidos y meramente cuantificados en términos económicos y regulados por el sistema mercantil. Según el párrafo, los rasgos que caracterizan y dan forma al sujeto moderno son: _____ Retroalimentación general: La connotación de sujeto moderno se encuentra directamente relacionada con el fortalecimiento de la relación entre la filosofía humanista y el reconocimiento de las libertades públicas que hacen posible el reconocimiento del individuo al interior de un orden social. El sujeto va a tener una incidencia en la construcción social e histórica a partir de los elementos de carácter económico y político asociados a las leyes que nos llevan a genera normas para poder solucionar aquellas problemáticas que surgen en la medida en que nos relacionamos con otros. En este orden de ideas, otro elemento fundamental en la configuración del sujeto y de la subjetividad, es el interés personal y el individualismo en la toma de decisiones para direccionar los destinos políticos y económicos de las sociedades.

Seleccione una:

a. El orden social, el orden económico y el orden político Retroalimentación respuesta incorrecta

b. Las libertades públicas, el individualismo y el humanismo Retroalimentación respuesta correcta

c. La relación con el otro, las regulaciones del mercado y las libertades públicas Retroalimentación respuesta incorrecta

d. El particularismo del mercado, las leyes naturales y el interés personal Retroalimentación respuesta incorrecta

Pregunta 10

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Enunciado de la pregunta

En su texto Del Villar (2008) se refiere a Goffman anotando que en su ensayo Interacción ritual: ensayos sobre la conducta cara a cara Ervin Goffman indica que su atención se focaliza no en el individuo y su psicología, sino en las “relaciones sintácticas” que ligan entre sí las acciones de diversas personas mutua y recíprocamente presentes. Su punto de vista no sólo se atiene a lo puramente social, sino además a lo que es directamente observable, lo que permite cumplir con un importante requisito epistemológico, el de “hablar desde el punto de vista de las personas que se estudian, puesto que es desde esta perspectiva que se construye el mundo”. La tarea a la cual ahora se aboca Goffman es, pues, la de identificar y describir los procedimientos que hacen posible el orden interaccional que permiten a cada uno de los sujetos involucrados manejar su cuerpo, sus palabras, sus expresiones emocionales de un modo tal que haga posible el desarrollo de la interacción. En términos más precisos, su propósito es el de revelar las reglas que regulan las acciones que emprenden los individuos cuando se hallan en esa situación de mutua presencia y atención recíproca. Del fragmento se puede deducir que la atención que Erving Goffman pone en los procesos de la interacción social está centrada en: _____ Realimentación general: En su ensayo Interacción ritual: ensayos sobre la conducta cara a cara Ervin Goffman indica que su atención se focaliza no en el individuo y su psicología, sino en las “relaciones sintácticas” que ligan entre sí las acciones de diversas personas mutua y recíprocamente presentes. Su punto de vista no sólo se atiene a lo puramente social, sino además a lo que es directamente observable, lo que permite cumplir con un importante requisito epistemológico, el de “hablar desde el punto de vista de las personas que se estudian, puesto que es desde esta perspectiva que se construye el mundo”.

Seleccione una:

a. Las expresiones corporales y verbales de los sujetos Retroalimentación respuesta incorrecta

b. Las impresiones que cada sujeto tiene del otro Retroalimentación respuesta incorrecta

c. Las acciones psicológicas de los individuos Retroalimentación respuesta incorrecta

d. El contexto de los sujetos sociales que interactúan Retroalimentación respuesta correcta

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