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WhastApp: 3138743342Pregunta 1
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La implementacion de planes curriculares que incluyen metodos y estrategias, con el fin de aplicar la tecnologia como forma de maximizar el aprendizaje de los alumnos, por parte de los docentes; se refiere a:
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Pregunta 2
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La aplicaciรณn de estos estรกndares e indicadores permite ubicar a los docentes en tres niveles. El nivel que trata los comportamientos de los docentes que emplean y adaptan las TIC de mรบltiples maneras con el fin de impactar la enseรฑanza y el aprendizaje, asรญ como aquellos que trascienden el marco social o contextual del proceso educativo corresponden al nivel:
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Pregunta 3
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Los componentes que contempla la Sociedad Internacional para la Tecnologia en la Educaciรณn en el diseรฑo de estandares nacionales de tecnologia educativa para docentes son:
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Pregunta 4
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"En el contexto educativo, la capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente, una variedad de herramientas tecnolรณgicas, con el entendimiento de los principios que las rigen, la forma de combinarlas y las licencias que las amparan se conoce como:"
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Pregunta 5
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Una de las siguientes NO ES condiciรณn de los recursos Educativos
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Pregunta 6
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En el aspecto de la enseรฑanza, el aprendizaje y el plan de estudios, los docentes:
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Pregunta 7
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Un aspecto importante es que los docentes demuestran una sรณlida comprensiรณn de las operaciones y conceptos tecnolรณgicos. Corresponde a:
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Pregunta 8
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El Ministerio de Educaciรณn Nacional caracteriza los recursos digitales educativos desde el aspecto educativo. ¿Cuรกl de las siguientes NO ES una caracterรญstica?
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Pregunta 9
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Teniendo en cuenta los estรกndares nacionales de tecnologรญa educativa para docentes propuestos por la Sociedad Internacional para la Tecnologรญa en la Educaciรณn, la productividad y practica profesional corresponde a:
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Pregunta 10
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El enfoque de Generaciรณn de conocimiento de la propuesta de competencias TIC de la UNESCO hace referencia al incremento de la productividad con la formaciรณn de estudiantes, ciudadanos y trabajadores que se comprometen continuamente con:
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