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Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
El curso orienta opciones de cambio social al valorar el potencial y las capacidades inmersas en las personas y comunidades, por ello, resalta la labor del psicรณlogos en este campo de la polรญtica pรบblica, porque
El psicรณlogo es responsable de elegir metodologรญas que activan la participaciรณn.
El psicรณlogo es colaborador para mediar entre la ciudadanรญa y el sector pรบblico.
El psicรณlogo es evaluador ante el impacto de programas y planes de desarrollo.
El psicรณlogo es colaborador para mediar entre la ciudadanรญa y el sector pรบblico.
El psicรณlogo es promotor de acciones de oposiciรณn ante los mecanismos de orden social.
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Los estudios CTS aportaron a construir una perspectiva sociotรฉcnica, que a la vez que permite abordar el estudio de la producciรณn social de una manera compleja, resulta un modo innovador de estudiar la elaboraciรณn y ejecuciรณn de polรญticas pรบblicas, estudiando:
Los modelos de desarrollo que demarcan opciones para el bienestar y calidad de vida de las personas.
Las creencias relacionadas con las normas que se gestionan al interior de las organizaciones gubernamentales.
Las decisiones y acciones llevadas a cabo por una gran diversidad de actores que participan en la soluciรณn de un problema colectivo.
Los procesos racionales de optimizaciรณn social, ajeno al conflicto social y a las estructuras del poder.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Referente a la intervenciรณn en comunidades se relaciona con la polรญtica publica porque implica la exploraciรณn de las necesidades sentidas y asรญ puedan concebirse como urgencias ineludibles.
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
El resultado de aprendizaje asociado con la unidad 2 del curso polรญticas pรบblicas y desarrollo humano corresponde a:
Analiza el problema social de la exclusiรณn educativa privilegiando la participaciรณn como una acciรณn fundamental de la psicologรญa y la polรญtica pรบblica que promueven la acciรณn ciudadana en la reconfiguraciรณn del tejido social.
Apropia y genera participaciรณn como metodologรญa que dinamiza el trabajo colaborativo potenciando desde sus accionar como estudiante y psicรณlogo sentido de corresponsabilidad.
Comprende la relaciรณn de la psicologรญa con la polรญtica pรบblica a partir de los referentes histรณricos de la psicologรญa latinoamericana que devela el protagonismo de las comunidades en el cambio social.
Propone creativamente alternativas de soluciรณn del problema social fundamentando modelos de desarrollo y la responsabilidad del psicรณlogo a favor de la inclusiรณn social y el bienestar integral de las comunidades.
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Las comunidades son entidades dinรกmicas, influyentes en su propio destino, cuyos conocimientos y experiencias deben ser escuchados. En este sentido el psicรณlogo , debe procurar que la comunidad perciba su labor como:
Dinamizador de talleres para recolectar informaciรณn.
Facilitador de relaciones para compartir saberes, experiencias y afectos.
Consultor que propone estrategias y programas de gobierno.
Investigador ante los factores que inciden en la causa de los problemas.
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
La investigaciรณn en psicologรญa comunitaria puede aportar a la toma de decisiones en polรญticas sociales, dado que:
Se parte de los derechos sociales, teniendo en cuenta que se hace difรญcil practicarlos por las realidades polรญticas.
Se parte de las necesidades de las comunidades, y la participaciรณn de estas mejora el sentido y sostenibilidad de las acciones.
Se parte de los recursos que se direccionan desde la agenda polรญtica, de lo contrario las comunidades deben esperar a ser atendidas.
Se parte de los mecanismos de participaciรณn ciudadana, dado que si no ejercen el voto, no pueden reclamar.
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
Orlando Fals Borda seรฑala que el principio de la autonomรญa del grupo implica 3 de las siguientes acciones:
Decisiรณn- organizaciรณn – participaciรณn.
Igualdad-equidad-inclusiรณn.
Plan-estrategia-evaluaciรณn.
Respeto-responsabilidad-confianza.
Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
El curso polรญticas pรบblicas y desarrollo humano, se integra al siguiente nรบcleo problรฉmico:
Psicologรญa potenciaciรณn y cultura.
Psicologรญa y acciones psicosociales.
Psicologรญa, participaciรณn inclusiรณn.
Psicologรญa sujeto y sociedad.
Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
En la intervenciรณn con las comunidades se propone que el investigador puede omitir informaciรณn a las personas que la integran, teniendo en cuenta que si les informa la intervenciรณn pierde su intenciรณn.
Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
Las polรญticas pรบblicas como expresiรณn de espacios democrรกticos diagraman las modalidades de intervenciรณn sobre los asuntos que abordan, distribuyendo posiciones y tareas de quienes participan en ellas; en este contexto, dos alcances para los actores son:
Fijan identidades y legitiman el juego de delegar y representar de que unos pocos hablen por muchos.
Actualizan la historia de relacionamientos entre gente comรบn, polรญticos y expertos.
Adoptan la polรญtica pรบblica como un conjunto de programas diseรฑadas por entes gubernamentales.
Definen la polรญtica pรบblica como una construcciรณn social para coordinar y articular acciones intencionales.
