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Pregunta 1

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Enunciado de la pregunta

La cultura es entendida como un constructo multidimensional que abarca facetas que van desde expresiones artรญsticas y espirituales hasta valores intelectuales y afectivos que distinguen a una comunidad de otra. Su interpretaciรณn ha sido un factor de especial importancia en los รบltimos aรฑos en el escenario mundial para el entendimiento de las relaciones y los fenรณmenos sociales (Vera, et al. 2012). Del texto anterior se puede deducir que:
Pregunta 1Respuesta
a.
El entendimiento de las relaciones y los fenรณmenos sociales implica un anรกlisis factorial y multicausal del sujeto.
b.
Cultura solo hace referencia a expresiones artรญsticas y espirituales de las comunidades.
c.
La multidimensionalidad del constructo cultural favorece el entendimiento de las relaciones y los fenรณmenos sociales.
d.
La multidimensionalidad del constructo cultural favorece el entendimiento de las relaciones y los fenรณmenos sociales.

Pregunta 2

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

" ¿Cรณmo se define el constructo cultura?"
Pregunta 2Respuesta
a.
Un sistema organizado de valores, normas y sรญmbolos que guรญan las decisiones y regulan las interacciones.
b.
Un grupo de prรกcticas sociales que varรญan de una comunidad a otra.
c.
Un sistema de comunicaciรณn utilizado exclusivamente en el รกmbito acadรฉmico
d.
Un conjunto de creencias individuales que afectan las decisiones personales.

Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

“Los valores no surgen con el proceso de paz, sino con una historia de lucha, nuestra lucha continรบa esta vez amparados en la palabra” L.F. Testimonio excombatiente. Segรบn el testimonio del excombatiente L.F., ¿quรฉ implica la afirmaciรณn sobre los valores y la lucha?
Pregunta 3Respuesta
a.
Los valores surgen a partir de una historia de lucha y no solo del proceso de paz
b.
Los valores se forman exclusivamente durante el proceso de paz
c.
Los valores se desarrollan solo a travรฉs de la legislaciรณn y acuerdos oficiales
d.
La lucha no tiene relevancia en la formaciรณn de valores

Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

Se reconoce el papel de la cultura en la formaciรณn de la subjetividad como sujetos sociales, en la configuraciรณn del sentido de pertenencia colectivo, en la construcciรณn del universo simbรณlico desde donde se significa la vida, las relaciones interpersonales y sociales, la realidad del mundo. Segรบn la afirmaciรณn, ¿quรฉ papel desempeรฑa la cultura en la configuraciรณn del sentido de pertenencia colectivo y en la interpretaciรณn simbรณlica de la realidad social?
Pregunta 4Respuesta
a.
Imponer normas estrictas de conducta
b.
Promover la individualidad absoluta
c.
Limitar la diversidad cultural
d.
Construir un universo simbรณlico significativo

Pregunta 5

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

¿En quรฉ forma se complementan los conceptos de comunidad y cultura?
Pregunta 5Respuesta
a.
La comunidad proporciona el espacio fรญsico, mientras que la cultura se ocupa รบnicamente de las creencias individuales.
b.
La cultura y la comunidad son mutuamente excluyentes, ya que una se centra en las interacciones personales y la otra en los conocimientos abstractos.
c.
La cultura influye en las prรกcticas y normas dentro de una comunidad, y la comunidad es el entorno donde esas prรกcticas culturales se viven y se transmiten.
d.
La comunidad y la cultura solo se complementan en contextos acadรฉmicos, sin relevancia en la vida cotidiana.

Pregunta 6

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Enunciado de la pregunta

Las fiestas de 15 aรฑos como ejemplo, se puede asociar al concepto de:
Pregunta 6Respuesta
a.
Costumbres y tradiciones
b.
Representaciones sociales
c.
Bailes y danzas
d.
Manifestaciรณn cultural

Pregunta 7

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

La Legislaciรณn, la Iglesia y el Congreso, como instituciones que regulan la interacciรณn social, estรกn asociados al concepto:
Pregunta 7Respuesta
a.
Comunidad
b.
Sociedad
c.
Cultura
d.
Potenciaciรณn

Pregunta 8

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

El carnaval de Barranquilla como ejemplo, se puede asociar al concepto de:
Pregunta 8Respuesta
a.
Comunidad
b.
Potenciaciรณn
c.
Sociedad
d.
Cultura

Pregunta 9

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Enunciado de la pregunta

La cultura es entendida como un constructo multidimensional que abarca facetas que van desde expresiones artรญsticas y espirituales hasta valores intelectuales y afectivos que distinguen a una comunidad de otra. Su interpretaciรณn ha sido un factor de especial importancia en los รบltimos aรฑos en el escenario mundial para el entendimiento de las relaciones y los fenรณmenos sociales (Vera, et al. 2012). Segรบn el enunciado, ¿quรฉ distingue a una comunidad de otra?
Pregunta 9Respuesta
a.
La polรญtica y la geografรญa
b.
Las expresiones artรญsticas y los avances cientรญficos
c.
La tecnologรญa y la economรญa
d.
Las facetas artรญsticas, espirituales, intelectuales y afectivas

Pregunta 10

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

¿Cรณmo se relacionan los conceptos de comunidad y cultura?
Pregunta 10Respuesta
a.
Son conceptos complementarios solo en contextos histรณricos especรญficos.
b.
Son conceptos opuestos porque la comunidad estรก relacionada con la polรญtica y la cultura con el arte.
c.
Son conceptos opuestos, ya que la comunidad se basa en la proximidad fรญsica y la cultura en la comunicaciรณn digital.
d.
Son conceptos complementarios, ya que la cultura ayuda a formar la identidad de una comunidad y la comunidad puede reflejar y transmitir aspectos culturales.

Pregunta 11

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Enunciado de la pregunta

Desde McMillan y Chavis (1986) se reconoce que el sentido de comunidad se ubica en un sentimiento, el cual simplemente debe ser mutuo e implicar “una fe compartida”, lo cual nos ubica en el hecho de que no es el simple estar en una comunidad o participar en ella, es el interรฉs, el compromiso, el sentimiento de hacer parte, de poder reconocer al otro que hace parte de esta comunidad y sentirse en el mismo representado e importante. Davidson y Cotter. ¿Cuรกl es la principal diferencia entre estar en una comunidad y tener un verdadero sentido de comunidad, segรบn McMillan y Chavis (1986)?
Pregunta 11Respuesta
a.
El nivel de participaciรณn en las reuniones comunitarias.
b.
La cantidad de actividades organizadas en la comunidad.
c.
El tamaรฑo de la comunidad y la cantidad de recursos disponibles.
d.
La existencia de una fe compartida y un sentimiento mutuo.

Pregunta 12

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

¿Comunidad y cultura son conceptos opuestos o son conceptos complementarios?
Pregunta 12Respuesta
a.
Son conceptos opuestos porque una comunidad no tiene influencia en la cultura de sus miembros.
b.
Son conceptos complementarios, ya que la cultura define los valores y normas dentro de una comunidad, y la comunidad proporciona el contexto en el que la cultura se desarrolla.
c.
Son conceptos opuestos porque la comunidad se enfoca en las relaciones entre personas, mientras que la cultura se enfoca en los objetos materiales.
d.
Son conceptos opuestos porque una comunidad no tiene influencia en la cultura de sus miembros.

Pregunta 13

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

¿Las creencias sobre el sereno son un ejemplo asociado a la categorรญa de?
Pregunta 13Respuesta
a.
Comunidad
b.
Sociedad
c.
Cultura
d.
Potenciaciรณn

Pregunta 14

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

¿Por quรฉ es relevante involucrar el constructo “cultura” en el estudio de la psicologรญa social?
Pregunta 14Respuesta
a.
Porque la trasformaciรณn social a determinado por los procesos sociales.
b.
Porque la psicologรญa social estudia el comportamiento de los individuos en la sociedad.
c.
Porque es necesario conocer la sociedad y la cultura para desarrollar procesos de trasformaciรณn social.
d.
Porque la cultura determina los aspectos en comรบn que conforman las redes relacionales.

Pregunta 15

Finalizado
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Enunciado de la pregunta

“Los valores no surgen con el proceso de paz, sino con una historia de lucha, nuestra lucha continรบa esta vez amparados en la palabra” L.F. Testimonio excombatiente. Segรบn el testimonio del excombatiente L.F., ¿cรณmo se relaciona la lucha con la formaciรณn de valores?
Pregunta 15Respuesta
a.
Los valores se desarrollan de manera pasiva sin necesidad de lucha
b.
Los valores surgen รบnicamente durante el proceso de paz
c.
Los valores se establecen a travรฉs de la imposiciรณn de autoridades externas
d.
Los valores emergen de una historia de lucha y resistencia, no solo del proceso de paz
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