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Pregunta 1

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Enunciado de la pregunta

A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones 

ARTICULO 44. Son derechos fundamentales de los niรฑos: la vida, la integridad fรญsica, la salud y la seguridad social, la alimentaciรณn equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educaciรณn y la cultura, la recreaciรณn y la libre expresiรณn de su opiniรณn. Serรกn protegidos contra toda forma de abandono, violencia fรญsica o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotaciรณn laboral o econรณmica y trabajos riesgosos.

¿Cรณmo se podrรญa garantizar el derecho de los niรฑos a la educaciรณn y la cultura de manera efectiva?

Pregunta 1Respuesta
a.

Creando becas para estudios universitarios

b.

Construyendo mรกs escuelas en zonas rurales

c.

Implementando programas de alfabetizaciรณn obligatorios

d.

Promoviendo la participaciรณn de los niรฑos en actividades culturales locales

Pregunta 2

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Enunciado de la pregunta

A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones 

la cultura de la siguiente manera: El conjunto de rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca, ademรกs de las artes y letras, los modos de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias (Corte Constitucional, C-882/2011, pรกg. 44)

¿Cรณmo crees que se podrรญa fomentar la preservaciรณn de la cultura en una sociedad?

Pregunta 2Respuesta
a.

Limitando el acceso a la informaciรณn sobre tradiciones y creencias culturales

b.

Implementando leyes que protejan el patrimonio cultural

c.

Promoviendo la educaciรณn artรญstica en las escuelas desde temprana edad

d.

Creando programas de intercambio cultural entre diferentes comunidades

Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones 

En el marco de la identidad cultural,  es importante seรฑalar que la misma se define a partir de sus elementos como la existencia de tipologรญas o rasgos especรญficos que se comparten en el interior de un grupo determinado, la lealtad hacia dichos rasgos sumados a su cosmovisiรณn que constituyen los fundamentos sagrados por los cuales se rigen, y finalmente, la participaciรณn efectiva como miembro de la comunidad, en cuanto a hacer parte de las prรกcticas establecidas por el grupo (Blanco Blanco & Herrรกn Pinzรณn, 2021).

¿dentro de la la identidad cultural se encuentra?

Pregunta 3Respuesta
a.

Los rasgos especรญficos que se comparten en el exterior de un grupo determinado

b.

Los rasgos especรญficos que se comparten en el interior de un grupo determinado

c.

Los rasgos especรญficos de ser Colombiano

d.

La lealtad al Paรญs y el patriotismo

Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones 

El conjunto de rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca, ademรกs de las artes y letras, los modos de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias (Corte Constitucional, C-882/2011, pรกg. 44).

¿La anterior definiciรณn corresponde a?

Pregunta 4Respuesta
a.

Patrimonio Cultural Material

b.

Cultura

c.

Ciudad

d.

Patrimonio Cultural Inmaterial

Pregunta 5

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Enunciado de la pregunta

A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones 

ARTICULO 4°. La Constituciรณn es norma de normas. En todo caso de incompatibilidad entre la Constituciรณn y la ley u otra norma jurรญdica, se aplicarรกn las disposiciones constitucionales. Es deber de los nacionales y de los extranjeros en Colombia acatar la Constituciรณn y las leyes, y respetar y obedecer a las autoridades.

¿Cuรกl es la norma suprema en caso de incompatibilidad entre la Constituciรณn y la ley u otra norma jurรญdica?

Pregunta 5Respuesta
a.

Ninguna de las anteriores

b.

Otra norma jurรญdica

c.

La ley

d.

La Constituciรณn

Pregunta 6

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Enunciado de la pregunta

A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones 

Respecto a las vulneraciones del derecho a la identidad cultural que son enunciadas por la Corte se resaltan:

•Transformaciรณn etรฉrea de las comunidades.

•Cambios forzados en los tiempos y calendarios tradicionales en su relaciรณn con la tierra, al presentarse control de la movilidad por parte de grupos armados.

•Ayudas alimentarias no acordes con las particularidades culturales de las comunidades vรญctimas.

•Procesos de aculturaciรณn violenta.

•Inclusiones violentas de los indรญgenas desplazados del campo a la ciudad.

•Pรฉrdida del lenguaje ancestral.

•Imposibilidad de reproducciรณn y preservaciรณn de la cultura al romper los lazos y tejidos sociales y familiares.

•Imposibilidad de reproducciรณn y preservaciรณn de prรกcticas con la naturaleza al ser extraรญdos forzosamente de los territorios tradicionales o por la restricciรณn a la movilidad o confinamiento dentro del mismo. (Garcรญa et al, 2023)

¿Quรฉ estrategias podrรญan implementarse para promover la reproducciรณn y preservaciรณn de la cultura y prรกcticas con la naturaleza de comunidades afectadas por la imposibilidad de mantener lazos sociales y familiares y por la restricciรณn a la movilidad?

Pregunta 6Respuesta
a.

Incrementar las medidas de control y vigilancia sobre las comunidades.

b.

Implementar programas de intercambio cultural y de conocimientos tradicionales.

c.

Promover la autonomรญa y autogestiรณn de las comunidades afectadas.

d.

Fomentar la creaciรณn de redes de apoyo comunitario.

Pregunta 7

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Enunciado de la pregunta

A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones 

ARTICULO 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirรกn la misma protecciรณn y trato de las autoridades y gozarรกn de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminaciรณn por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religiรณn, opiniรณn polรญtica o filosรณfica. 

¿Quรฉ establece el artรญculo 13?

Pregunta 7Respuesta
a.

Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley

b.

Las personas nacen desiguales ante la ley

c.

Solo algunas personas nacen libres e iguales ante la ley

d.

derechos y libertades sin discriminaciรณn alguna.

Pregunta 8

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Enunciado de la pregunta

A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones 

la  Carta  de  1991  que  consagrarรญa  mecanismos  efectivos  para  lograr  la  justicia  material  e  impone  al  Estado  una  carga  superior  para  formalizar,  ejecutar  y  vigilar  los  planes  en  relaciรณn  con  las  distintas  comunidades,  especialmente  las  indรญgenas.  Es  asรญ  como  el  derecho  a  la  cultura,  en  el  marco  de  la  Constituciรณn de 1991, ha adquirido dimensiones objetiva y subjetiva, individual y comunitaria y, en tal sentido, ha servido como referente para la protecciรณn de los derechos colectivos de las comunidades รฉtnicas para la garantรญa de su derecho al reconocimiento, y una forma de protecciรณn de los individuos que pertenecen a ella

¿Quรฉ dimensiones ha adquirido el derecho a la cultura segรบn la Constituciรณn de 1991?

Pregunta 8Respuesta
a.

Individual y comunitaria.

b.

Social y Organizacional

c.

Legal y moral

d.

Material y espiritual

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