TEATRO

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Competencia a desarrollar: Cognitivas: Comunica desde su cuerpo voz en la concepción del mundo subjetivo, en razón al reconocimiento de sí mismo, del otro y de su entorno como unidad. Procedimentales: Resuelve dilemas desde su expresión cuerpo-voz a partir de la elaboración de ejercicios que le llevan a potenciar sus destrezas y habilidades lúdicas, creativas y comunicativas. Actitudinales: •      Muestra reciprocidad y capacidad crítica frente a las propuestas presentadas en foro colaborativo. •      Respeta la diferencia, en razón a opiniones y propuestas diversas de otros. •      Se relaciona con el otro, en razón a una mayor y mejor disposición para la creación. •      Asume compromiso durante el proceso y desarrollo del curso.
Temáticas a desarrollar: •      Una historia por contar •      Mi autorretrato •      Palabras que me describen
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Fase 2: Un encuentro creativo con mi cuerpo voz
Actividades a desarrollar En Entorno de Aprendizaje Colaborativo Elabore y comparta inicialmente en el Foro: Un encuentro creativo con mi cuerpo voz, las siguientes actividades: 1.     Una historia por contar: •      Teniendo como guía el material Esta es la historia de Frida Kahlo, (Entorno de Conocimiento) elabore la que considere es su propia historia de vida,  para ello diseñe y registre en una presentación, los aspectos que considere relevantes y significativos de su vida para que los demás compañeros lo reconozcan.  (Se sugiere  en Power Point, pero puede utilizar el archivo que prefiera) el número de diapositivas sugerido es de 5, pero puede utilizar las que necesite. Utilice fotos reales,  frases, evite utilizar párrafos extensos. Sea creativo y procure que esta presentación dé cuenta de su estilo personal. •      La primera diapositiva debe llevar en la presentación la frase: Ésta es la historia de….(luego escribe su nombre) •      La segunda diapositiva debe llevar: Una frase que lo define a usted en vida. •      En las siguientes diapositivas organice su historia con fotos y textos. (Utilice fotos reales y personales, no imágenes prediseñadas o fotos de internet). Los textos deben ser cortos, de fácil lectura. Comparta su ejercicio en el foro de Trabajo Colaborativo. 2. Mi autorretrato: •      Elabore su autorretrato (dibujo de usted mismo/a) en un pliego de papel periódico a mano, (utilice carboncillo o lápiz negro), ubique un lugar tranquilo, dispóngase a realizar este ejercicio de manera calmada, deténgase en la imagen corporal que tiene de sí mismo.  Para este ejercicio debe tomar 3 fotos del proceso así: Cuando inicia el dibujo, cuando ha finalizado el dibujo y una tercera foto donde usted aparece, sosteniendo o al lado de su dibujo final. •Una vez finalice su dibujo, escriba su nombre de manera visible  en una de las esquinas del pliego de papel.  La invitación es para que realice un dibujo de su cuerpo completo. El dibujo debe ser de su autoría y en el tamaño solicitado. No utilice programas de diseño, debe ser a mano.  •      Comparta su ejercicio: (Registro de las tres fotos)  en el foro de Trabajo colaborativo 3. Palabras que me describen: Le invito a escribir un texto sobre usted mismo, de tal manera que se permita un diálogo sincero, libre y ameno. El texto debe  contener: •Título: Palabras que describen a.. (Enseguida escriba su nombre). •Haga una descripción de lo que más le gusta de usted mismo/a: En lo físico y en su forma de ser. •Señale lo que menos le gusta de usted mismo/a: En lo físico y en su forma de ser. •Haga un compromiso y señale qué cambios le gustaría hacer para cuidar su cuerpo y para ser una mejor persona. •Despídase y exprese gratitud por algo bueno que le haya ocurrido en la vida. Este ejercicio debe tener una extensión de máximo una hoja tamaño carta y en  computador. Se sugiere archivo de Word o una diapositiva en power point. 4.     Tome Pantallazos de todas sus participaciones en foro Colaborativo y péguelos al final del archivo entregable para evaluar.
Entornos para su desarrollo	•      Conocimiento •      Aprendizaje colaborativo •      Aprendizaje práctico •      Seguimiento y Evaluación
Productos a entregar por el estudiante	Individuales:
	Un único archivo que contiene:  1.     Una historia por contar 2.     Mi autorretrato 3.     Palabras que me describen 4.     Pantallazos evidencias de  todas sus participaciones  en foro colaborativo.
	Colaborativos:
	Será la interacción que realiza el estudiante con sus compañeros compartiendo propuestas y opinando en Foro Colaborativo.

Competencia a desarrollar: Cognitivas: Comunica desde su cuerpo voz en la concepción del mundo subjetivo, en razón al reconocimiento de sí mismo, del otro y de su entorno como unidad. Procedimentales: Resuelve dilemas desde su expresión cuerpo-voz a partir de la elaboración de ejercicios que le llevan a potenciar sus destrezas y habilidades lúdicas, creativas y comunicativas. Actitudinales: •      Muestra reciprocidad y capacidad crítica frente a las propuestas presentadas en foro colaborativo. •      Respeta la diferencia, en razón a opiniones y propuestas diversas de otros. •      Se relaciona con el otro, en razón a una mayor y mejor disposición para la creación. •      Asume compromiso durante el proceso y desarrollo del curso.
Temáticas a desarrollar: 1.   Visito el espacio escénico 2.   Reconozco mi voz 3.   Escribo una historia
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar: Fase 3: Mi juego teatral
Actividades a desarrollar Para el logro de los objetivos propuestos es fundamental que lea con atención y desarrolle las tareas propuestas: 1. Visito el espacio escénico: Le invito para que realice un reconocimiento del lugar o zona donde usted vive o trabaja, es importante que se permita observar, indagar y escuchar.  Su atención estará centrada en identificar algún tipo de expresión artística a la que pueda asistir o apreciar, (Teatro, danza, música, cuentería, narración oral, etc.)  Lo puede hacer en cualquier lugar, por ejemplo teatro, casas de la cultura, lugares de entrenamiento artístico,  espacio  público como la calle, plaza, parque, etc.  Comparta su propuesta en el Foro Colaborativo (Con el fin de recibir opiniones y realizar algún ajuste si lo requiere.)  Y en un  documento que contiene: a. El teatro o lugar: Señale con claridad el nombre de la zona o lugar don usted vive, seguido del lugar o lugares que identificó y la fecha en la que tuvo lugar la actividad. (Debe ser actual, no una actividad pasada). b. Cuente la historia que vio: Haga una narración de lo sucedido en la historia. Cuál fue el inicio, el conflicto y el desenlace de la misma. En toda expresión artística se puede leer una historia, incluso en la música y la danza. (Es una descripción de lo que vio y/o entendió, trate de no opinar en este punto.) d. Opinión sobre la experiencia: Señale su opinión sobre la experiencia, cómo le pareció. Sea lo más sincero posible, de lo que le gusto y lo que no le gusto. e. Anexe registro fotográfico. Si no le permiten tomar fotos dentro del teatro, hágalo en la entrada,  al momento previo o al final con los actores y/o público. Usted debe aparecer en por lo menos una de las fotos.   2. Reconozco mi voz: Para el desarrollo de este ejercicio usted puede elegir un texto, cuento, poema, canción, etc. Debe ser de su total gusto. El ejercicio no debe tener una duración mayor a 3 minutos: Para la elaboración de su tarea tenga en cuenta: -      Elija el texto o material de su total gusto. (Puede ser de su autoría) -      Se debe grabar: Anunciando el tipo de texto, título y autor y luego: leyendo, narrando, recitando o cantando el texto o material elegido. Tenga en cuenta en pronunciar con claridad las palabras, proyectar su voz y darle sentido a las frases. -      Es importante que usted aparezca en la grabación realizando el ejercicio. -      Suba su material a YouTube y comparta el link en el Foro Colaborativo. 1.   Escribo una historia: Para el desarrollo de ésta tarea usted requiere: -Elija un tema sobre el cual quiera escribir una corta historia. (No mayor a una hoja tamaño carta). -Asígnele un título. - Su historia debe tener: Un inicio, con conflicto o problema y un desenlace o final. Sea creativo/a, puede escribir sobre cualquier tipo de tema, incluso sobre  ficción o fantasía. -Dentro de la historia debe incluir   las siguientes frases: Soy un jardinero del corazón y Hay lágrimas que me hacen reír.  Estas frases aparecen incluidas en cualquier parte de su historia, es decir dónde el estudiante autónomamente lo considere pertinente. -El texto escrito no debe superar una hoja de tamaño carta. -Comparta su propuesta en un archivo de Word o PDF en el Foro Colaborativo. Tenga en cuenta que con este texto usted realizará una improvisación para la fase siguiente. (Fase Final)
Entornos para su desarrollo	·         Conocimiento ·         Aprendizaje colaborativo ·         Aprendizaje práctico ·         Seguimiento y Evaluación
Productos a entregar por el estudiante	Individuales:
	Archivo en Word que contiene: 1.   Visito el espacio escénico 2.   Reconozco mi voz. 3.   Escribo una historia 4.   Pantallazos que evidencian participación en foro colaborativo.
	Colaborativos:
	Será la interacción que realiza el estudiante con sus compañeros en el Foro Colaborativo

Competencia a desarrollar: Cognitivas: Comunica desde su cuerpo voz en la concepción del mundo subjetivo, en razón al reconocimiento de sí mismo, del otro y de su entorno como unidad. Procedimentales: Resuelve dilemas desde su expresión cuerpo-voz a partir de la elaboración de ejercicios que le llevan a potenciar sus destrezas y habilidades lúdicas, creativas y comunicativas. Actitudinales: •      Muestra reciprocidad y capacidad crítica frente a las propuestas presentadas en foro colaborativo. •      Respeta la diferencia, en razón a opiniones y propuestas diversas de otros. •      Se relaciona con el otro, en razón a una mayor y mejor disposición para la creación. •      Asume compromiso durante el proceso y desarrollo del curso.
Temáticas a desarrollar: Mi propuesta final en el espacio ciber-escénico
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Fase 4: Mi propuesta final en el espacio ciber-escénico
Actividades a desarrollar Para el desarrollo de la fase final el  estudiante va a utilizar su propuesta de la Fase No 3: Escribo una historia. -El estudiante realizará un ejercicio de improvisación y se grabará representando o interpretando la historia que escribió. (Es libre de utilizar vestuario y maquillaje, si no lo quiere hacer no es necesario). -La atención del ejercicio se centrará en la interpretación, la vocalización y el sentido que le dé a las frases del texto. Si lo desea, puede incluir en su propuesta otros invitados, amigos, familiares; pero lo fundamental es que usted aparezca protagonizando su ejercicio. -Subirá a YouTube el link de grabación y lo compartirá en el Foro de Trabajo Colaborativo. -Entregara en Seguimiento y Evaluación un archivo en Word que contiene su nombre y el link de su grabación. (Verifica que está como público y abre sin problema. -El tiempo de duración de la grabación será máximo de tres minutos.
Entornos para su desarrollo	Aprendizaje Colaborativo
Productos a entregar por el estudiante	Individuales: En Seguimiento y Evaluación
	Un archivo en Word que contiene -Nombres del estudiante -Link de grabación de su historia. -Pantallazos participación en foro colaborativo
	En Foro Colaborativo 1.   Comparte link de grabación de su historia.

Competencia a desarrollar: Cognitivas: Comunica desde su cuerpo voz y favorece los procesos de interacción grupal, en razón al reconocimiento de sí mismo, del otro y de su entorno como unidad. Procedimentales: Socializa con sus compañeros de curso y grupo colaborativo, evidenciando sus habilidades comunicativas. Actitudinales: Muestra reciprocidad y capacidad crítica frente a contenidos del curso y dialogo propiciado con sus compañeros de curso.
Temáticas a desarrollar: ·         Reconocimiento del curso. ·         Actualización del perfil (Incluida foto de rostro) ·         Presentación del estudiante en foro General y Foro Colaborativo ·         Comentario en Foro colaborativo sobre primeras impresiones del curso.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Fase 1: Reconocimiento
Actividades a desarrollar 1.En Entorno de Información Inicial Foro General del Curso: ·         Preséntese de manera  clara ante los compañeros de todo el curso. Recuerde ser respetuoso, cordial y sincero. 2.En Entorno de Aprendizaje Colaborativo ·         Preséntese de manera  clara ante los compañeros del grupo colaborativo del curso. Recuerde ser respetuoso, cordial y sincero. ·         Comente la presentación de un compañero del grupo colaborativo en Foro Colaborativo. ·         Haga un comentario sobre el contenido general del curso: los temas y actividades planteadas y sobre las primeras impresiones e inquietudes que ha tenido del mismo. (Revise de manera detallada el contenido del curso ingresando a los diferentes entornos: Información, Entorno de Información Inicial, Conocimiento, Aprendizaje Práctico, Aprendizaje Colaborativo, Evaluación y Seguimiento y Gestión. 3. En perfil del estudiante: Actualice su perfil: ·         Direcciones de correo ·         Cuenta de Skype ·         Suba su foto al perfil.
Entornos para su desarrollo	·         Información Inicial ·         Conocimiento ·         Aprendizaje colaborativo ·         Aprendizaje práctico ·         Seguimiento y Evaluación ·         Gestión del Estudiante
Productos a entregar por el estudiante	Individuales:
	Un archivo en Word que contiene pantallazos con evidencias de todas sus participaciones en Foro General, Foro Colaborativo y Actualización del perfil.
	Colaborativos:
	Será la interacción que realiza el estudiante con sus compañeros en Foro General y Foro Colaborativo.

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