PERSONALIDAD

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Pregunta 1

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A continuaciรณn, usted encontrarรก preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opciรณn que responda correctamente al รญtem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Solo una de estas 4 opciones, responde correctamente a este รญtem.

En nuestro รกmbito laboral encontramos una persona que respeta las normas, reglas y valores morales establecidas en su contexto laboral, social y familiar, ya que desde su infancia ha recibido modelos rรญgidos sobre lo correcto y lo incorrecto, haciendo que busque la perfecciรณn en el desarrollo que realiza a diario.

Teniendo en cuenta la teorรญa psicodinรกmica y los postulados de Sigmund Freud puede afirmarse que la estructura que prevalece en la persona en menciรณn, corresponde a:

a.
Ello
b.
Inconsciente
c.
Superyรณ
d.
Yo

Pregunta 2

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A un consultorio psicolรณgico llega una mujer que aduce o problemas familiares con su esposo y que estรก pensando en separarse, el psicรณlogo realiza un diagnostico psicolรณgico utilizando la herramienta de รกrbol genealรณgico, de esta forma da cuenta que dos generaciones antecedentes a la mujer en este caso su madre y abuela son mujeres separadas, luego de varias sesiones da cuenta que la mujer puntรบa alto en el factor de dominancia propuesto por Cattell:

A partir de los primeros hallazgos encontrados el psicรณlogo infiere frente al comportamiento de la mujer?

a.
La estructura de la personalidad de la mujer esta permea por el temperamento dominante posiblemente heredado y adicionalmente es construida a travรฉs de experiencias la idea de que debe ella debe ser la que controle toda situaciรณn.
b.
La mujer debe ser empoderada y por lo tanto puede separarse y continuar su vida sin ningรบn tipo de apego.consciente
c.
El esposo puede ser el que estรฉ generando una situaciรณn adversa en la relaciรณn con la mujer.
d.
La mujer heredo la idea de separarse de su esposo.

Pregunta 3

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Segรบn Freud la personalidad es el resultado de una lucha entre los impulsos primitivos e inaceptables y las fuerzas que tratan de negar o afianzar dichos impulsos.

¿Cuรกles son las tres estructuras que resultan de esta lucha de la personalidad?

a.
Ello (moral), yo (consciente), superyรณ (inconsciente)..
b.
Ello (inconsciente), yo (consciente), superyรณ (moral).
c.
Ello (moral), yo (inconsciente), superyรณ (consciente).
d.
Ello (consciente), yo (moral), superyรณ (inconsciente).

Pregunta 4

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Biografรญa de un artista: Michael Joseph Jackson fue un cantante mundialmente reconocido nacido el 29 de agosto de 1958, el sรฉptimo hijo del matrimonio, su madre de creencias religiosa protestante y su padre un trabajador en una industria metalurgia. Desde su infancia estuvo relacionado con los medios de farรกndula por su inigualable habilidad para bailar y cantar. Su vida personal fue siempre objetos de crรญticas dado a que se casรณ dos veces y en su segundo matrimonio tuvo dos hijos los cuรกles fueron frutos de inseminaciรณn artificial, obsesionado por su fรญsico, logrรณ pasar por mรกs de 20 cirugรญas estรฉticas hasta desfiguran su apariencia y des pigmentar su piel, segรบn sus allegados, a pesar de tener dinero y fama nunca fue feliz dado a que nunca logrรณ sacar a flote una relaciรณn marital estable. Esta teorรญa de la personalidad considera que en efecto, esta persona contenรญa su frustraciรณn y agresividad en los escenarios pero que al bajar de ellos se sentรญa vacรญo, solo y nada lo satisfacรญa, su conducta todo el tiempo fue la misma, solo que cambiaba superficialmente su comportamiento dependiendo de las situaciones y contextos

De acuerdo a lo anterior, analice el siguiente caso y responda, bajo cuรกl de los autores de las teorรญas de la personalidad se encuentra analizando al sujeto?

a.
Sigmund Freud
b.
Alfred Adler
c.
Carl Rogers
d.
Walter Mischel

Pregunta 5

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Perspectivas fundamentales sobre cualquier evento, situaciรณn o aspecto de la vida humana, que representan el interior y el exterior de lo individual y de lo colectivo.

Segรบn el modelo integral de Wilber se denomina?

a.
Teorรญa Integradora
b.
Teorรญa Sistรฉmica
c.
Modelo Integral.
d.
Cuadrantes

Pregunta 6

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Marรญa es una adolescente de 18 aรฑos, actualmente cursa noveno grado de bachillerato, esto debido a que no se ha adaptado a las polรญticas de los colegios, presenta conductas agresivas con sus compaรฑeros y docentes, no cumple con sus deberes escolares y empezรณ a presentar problemas con el consumo de sustancias psicoactivas. Marรญa creciรณ con sus dos padres biolรณgicos hasta los 11 aรฑos de edad. Puesto que era un ambiente de hostilidad y sus dos padres consumรญan alcohol al cumplir los 11 aรฑos de edad se mudรณ a vivir con su abuela materna.

Teniendo en cuenta las teorรญas del aprendizaje social, de Albert Bandura ¿A partir de que factores se generan estas conductas?

a.
El medio en el que se rodeado la persona influye a la hora de comportamientos y actitudes.
b.
El aprendizaje es un proceso cognitivo que se da en un contexto social y se refuerza a por medio de la observaciรณn, la exposiciรณn a determinadas situaciones moldea e influye en el comportamiento.
c.
El mecanismo de aprendizaje por observaciรณn ayuda a la adquisiciรณn de una conducta social.
d.
Los reforzamientos constituyen un elemento importante para mantener una conducta aprendida

Pregunta 7

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Andrews es un atleta de 19 aรฑos, es medallista olรญmpico y siempre se ha destacado por ser uno de los mejores deportistas en el mundo. Andrews no es sรณlo exitoso en el รกrea deportiva, sino tambiรฉn social, es el dueรฑo de una cadena de restaurantes en Inglaterra y posee su propia marca de ropa deportiva. En una entrevista, le preguntaron que, cuรกl era el secreto para ser tan exitoso a tan corta edad, a lo que este citรณ: “tengo la fortuna de tener un padre atleta, a que crecรญ viendo sus logros deportivos y me entrenรณ desde muy pequeรฑo para ser quiรฉn soy, entonces considero que esto se debe a la formaciรณn que recibรญ de รฉl y por quรฉ no, tal fue heredado (risas)”

De acuerdo a lo anterior, analice el siguiente caso y responda, de acuerdo la teorรญa propuesta por Gordon Allport, se evidencia?

a.
Rasgo-fuente
b.
Rasgo cardinal
c.
Rasgo Central
d.
Rasgo superficial

Pregunta 8

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Sandra docente del grado quinto remite al psicรณlogo el caso de una alumna: Lina de 10 aรฑos, manifestando que la tiene preocupada que en varias oportunidades la encuentra distraรญda, debe repetirle constantemente los ejercicios o las orientaciones de las actividades y que la ha sorprendido que en los รบltimos 15 dรญas en clase se duerme, le ha preguntado sobre esto pero la niรฑa dice que se siente cansada.

El psicรณlogo verifica posibles causas o situaciones tanto fรญsicas, cognitivas y emocionales del comportamiento de la niรฑa. Luego de varias pruebas determina que son causas biolรณgicas, apoyado en el modelo:

a.
La personalidad no podrรก limitarse a describir o explicar el temperamento, el carรกcter (el self) o la inteligencia.
b.
Fundamentar la comprensiรณn de la personalidad desde un enfoque evolucionista.
c.
Extroversiรณn, agradabilidad, escrupulosidad, estabilidad emocional y apertura a la experiencia.
d.
Ofrecer un modelo de rasgos que incorpora los paradigmas actualmente activos, sobrepasando el concepto descriptivo de la estructura y permitiendo involucrarse con los procesos.

Pregunta 9

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La regulaciรณn emocional temprana tiene que ver con el desarrollo neurobiolรณgico. ¿Cuรกl de las siguientes opciones estรก relacionada con las raรญces biolรณgicas de la autorregulaciรณn?

a.
Inhibiciรณn/activaciรณn voluntaria de la conducta.
b.
Temperamento
c.
Focalizaciรณn/cambio de la atenciรณn
d.
Persistencia

Pregunta 10

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Paca es una ama de casa de 39 aรฑos, tiene cinco hijos y estรก casada hace 15 aรฑos. Se caracteriza por ser una persona tranquila, amable, que brinda ayuda los demรกs. Paca asiste a consulta porque segรบn ella tiene un problema psicolรณgico y es que los dรญas de lluvia le generan una gran tristeza y hasta le dan ganas de llorar, le da rabia todo y no le interesa lo que les ocurra a las otras gentes, pero, contrario a esto, cuando se presentan dรญas soleados, siente que su vitalidad vuelve, se siente feliz y es amable con todos.

Para Bermรบdez (2011), en su teorรญa de los modelos, ¿cuรกl cree usted aplicarรญa para el caso de Paca?:

a.
Modelo Cultural
b.
Modelo situacionista
c.
Modelo Materialista
d.
Modelo Internalista

Pregunta 11

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Bermรบdez (1980,1985b) afirmรณ al estudiar la personalidad debe tenerse en cuenta tres elementos necesarios y fundamentales para su comprensiรณn. De acuerdo con lo anterior, este este elemento afirma que la construcciรณn de la conducta de las personas de reรบnen los conceptos afectivos, cognitivos y motivacionales.

Cuรกl de los siguientes elementos descrito por Bermรบdez (2011), corresponde el concepto anterior?

a.
El proceso
b.
La estructura
c.
El inconsciente
d.
Determinantes ambientales

Pregunta 12

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Mati es estudiante de psicologรญa y se encuentra en la biblioteca antigua de su universidad, revisando algunos libros (en fรญsico) sobre teorรญas de la personalidad, en la secciรณn principal de libros sobre Psicologรญa encontrรณ que uno de ellos no tenรญa portada ni autor de referencia pero, en su interior hacรญa menciรณn a un autor con algunas caracterรญsticas propias de una teorรญa de la personalidad, en cuanto leรญa mรกs esa teorรญa Mati fue descubriendo un panorama muy amplio de este autor que inicialmente se familiarizรณ con la psicologรญa humanista pero, por cosas del destino profundizรณ en esta teorรญa por lo que, logrรณ comprender las investigaciones sobre las diferencias individuales, razรณn por la que Mati querรญa conocer mรกs de la personalidad de uno de sus pacientes, tomando la decisiรณn de aplicarle un test psicomรฉtrico que le ayudara en la elaboraciรณn y/o afirmaciรณn de su diagnรณstico

¿De acuerdo a lo anterior, cuรกl cree usted que podrรญa haber sido ese autor que ayudara a Mati a resolver la duda de evaluar a su paciente a travรฉs de un test psicomรฉtrico?

a.
Carl Jung
b.
Wilhem Wundt
c.
Hans Eysenck
d.
Gordon Allport

Pregunta 13

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Sarita una mujer de 25 aรฑos es remitida a valoraciรณn con psicologรญa por que lleva muchos dรญas sin salir de su habitaciรณn y pasa la mayor parte de su tiempo desmotivada y llorando, su hermana se ha enterado de la situaciรณn y comenta que Sara ha perdido su trabajo de muchos aรฑos y estรก esperando que la vuelvan a vincular laboralmente, todo este problema ha ocasionado estresores afectado emocionalmente.

De acuerdo con Mischel y Shoda (1998) recogen como ejemplo el estudio del afrontamiento ante el estrรฉs. Desde un marco disposicional se hablarรญa de «estilos de afrontamiento», mientras que desde un marco dinรกmico se hablarรญa de «procesos de afrontamiento» Cada persona se caracteriza por un estilo de afrontamiento ante el estrรฉs (mรกs centrado en el problema, en el manejo de las emociones que se experimentan, o en la evitaciรณn o negaciรณn) que utilizarรญa de forma consistente en las diversas situaciones que se encuentra, con cierta independencia del tipo concreto de problema o estresor del que se trate.

Teniendo en cuenta el problema de caso mencionado anteriormente si usted fuera el psicรณlogo, que recomendaciรณn darรญa a Sarita?

a.
Fijarse en lo positivo.
b.
Buscar diversiones relajantes.
c.
Buscar estrategias de afrontamiento.
d.
Regular el manejo de las emociones

Pregunta 14

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Marรญa es una mujer casada con 4 hijos y una vida que ha estado marcada por la violencia intrafamiliar, ya que desde su infancia sufriรณ maltrato infantil y observรณ modelos de agresiones verbales y fรญsicas frecuentes entre sus padres, lo cual se ha repetido con su pareja sentimental y sus hijos, en este caso la seรฑora Marรญa es remitida para valoraciรณn por psicologรญa.

De acuerdo con el caso propuesta se encuentra que Marรญa posiblemente aprendiรณ la conducta agresiva porque en su infancia observรณ este modelo, que fue reforzado al casarse y encontrar que en su cultura esta situaciรณn es normal. En este caso el caso puede interpretarse desde la teorรญa?

a.
Psicodinรกmica
b.
De los rasgos
c.
Humanista
d.
Cognitiva

Pregunta 15

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Patricia es una estudiante de 11 de bachillerato, รบltimamente se muestra preocupada porque no estรก segura de la elecciรณn de una carrera universitaria, por lo que acude al psicรณlogo del colegio en busca de orientaciรณn vocacional quien hace una intervenciรณn desde el foque humanista.

¿Segรบn el enfoque de la intervenciรณn cuales son las principales caracterรญsticas?

a.
Contribuye al bienestar social alentando al aprendizaje.
b.
Se centra en el desarrollo integral de los estudiantes incorporรกndose con el desarrollo personal y social.
c.
Se centra en el alumno, fomenta la individualidad, alienta el aprendizaje y contribuye al bienestar social.
d.
Contribuye al desarrollo de aptitudes y de comunicaciรณn con un pensamiento crรญtico y emocional.

Pregunta 16

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Marรญa es una joven de 19 aรฑos remitida a consulta por presentar episodios de depresiรณn, llora constantemente, en su estado fรญsico se evidencia la falta de sueรฑo y decaimiento.

En la atenciรณn menciona que se siente muy sola y triste que nadie la quiere que la vida y que ha sido desafortunada con ella.

En la evaluaciรณn psicolรณgica, se concluye que la depresiรณn se debe por la ruptura con su pareja, por lo que se propone fortalecer su autoestima y realizar actividades diferentes que la motiven y distraigan.

El psicรณlogo utiliza un antecedente que determine un rasgo claro de la personalidad, en este caso da cuenta de que:

a.
La personalidad incluye elementos como son las cogniciones, motivaciones, y estados afectivos.
b.
La personalidad incluye una serie de elementos (rasgos o disposiciones internas), relativamente estables a lo largo del tiempo, y consistentes de unas situaciones a otras.
c.
La personalidad es algo distintivo y propio de cada individuo por lo que es evidente el comportamiento de la joven.
d.
La personalidad del individuo abarca tanto la conducta manifiesta como la experiencia privada.

Pregunta 17

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Las teorรญas de los rasgos suponen que las personas ocupan diferentes puntos en dimensiones que varรญan continuamente.

¿Cuรกles son las diferencias entre las personas en las teorรญas de los rasgos?

a.
Se clasificรณ a las personas en cuatro grupos.
b.
Son mรกs cualitativas que cuantitativas.
c.
Son mรกs cuantitativas que cualitativas.
d.
Las diferencias entre las personas se determinan con base en quรฉ tanto incorporan varias caracterรญsticas de la personalidad.

Pregunta 18

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Una teorรญa que pretende ser integradora logra ampliar aquellas definiciones sobre personalidad, originando una definiciรณn profunda a partir de la cual la personalidad se ve como un constructo teรณrico que representa la capacidad de percibir y enfrentar el mundo fรญsico, psicolรณgico y social, articulando estos aspectos como necesarios que nos aproximen a una integralidad.

Desde esta mirada ¿Cuรกles son los objetivos que plantea la teorรญa integradora de la personalidad?

a.
Describir o explicar el temperamento, el carรกcter.
b.
Elaborar un modelo de personalidad amplio.
c.
Definir la personalidad a partir de la identificaciรณn teรณrica de los factores o facetas de las grandes dimensiones.
d.
Conductas observables o a las internas.

Pregunta 19

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Daniela y Marly son dos gemelas de 15 aรฑos de edad, con caracterรญsticas de personalidad distintas con puntuaciones extremas una es extrovertida y la otra es introvertida, su madre las ha analizado y observado detalladamente y afirma estar confundida, ella cree que por ser gemelas deben tener una conducta igual, decide llevarlas a una secciรณn con el psicรณlogo para que le aclare la inquietud, el psicรณlogo realiza las observa, y las evalรบa.

Segรบn Bermรบdez (1985a) propone que la personalidad es la Organizaciรณn relativamente estable de aquellas caracterรญsticas estructurales y funcionales, innatas y adquiridas bajo las especiales condiciones de su desarrollo, que conforman el equipo peculiar y definitorio de conducta conque cada individuo afronta las distintas situaciones (pรกg. 38).

Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente el psicรณlogo afirma que:

a.
Las adolescentes presentan conductas manifiestas de personalidad estables.
b.
Aunque las gemelas presentan rasgos fรญsicos idรฉnticos su forma de pensar y sentir son diferentes.
c.
Las gemelas tienen una identidad autentica.
d.
La personalidad de cada individuo .es algo distintivo y propio.

Pregunta 20

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El coordinador de una instituciรณn educativa de secundaria solicita al psicรณlogo orientador evaluar a un grupo de 10 estudiantes de grado octavo para observar patrones de conductas que caracterizan a cada uno al momento de presentar un quiz sin la supervisiรณn del docente presente. Se necesita identificar los rasgos de honestidad de cada estudiante.

Segรบn Cantรณn, D. J., & Cantรณn, C. D. (2014) un rasgo puede definirse como un constructo hipotรฉtico que resume la tendencia de un individuo a comportarse de una manera similar en distintas situaciones.

Teniendo en cuenta lo mencionado que estrategias debe utilizar el psicรณlogo para medir la honestidad de cada estudiante?

a.
Despuรฉs de responder el quiz pedirles que se autoevalรบen.
b.
Observar la conducta de cada estudiante.
c.
Comparar las respuestas entre los estudiantes.
d.
Revisar que en su pupitre solo halla presencia de hoja y bolรญgrafo


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