INGLES B1 - REALIZAMOS TUS TRABAJOS UNIVERISTARIOS - REALIZAMOS TU TESIS - REALIZAMOS TU QUIZ - CUESTIONARIO

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Pregunta 1

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Enunciado de la pregunta

Listen to the audio and choose the correct answer: What will the speaker do if it rains in Thailand?

Pregunta 1Seleccione una:

a.

He will go to the beach.

b.

He will visit museums in the city.

c.

The speaker will stay in bed all day.

Pregunta 2

Finalizado

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Enunciado de la pregunta

Listen to the audio and choose the correct answer: What did they do instead of visiting the Colosseum?

Pregunta 2Seleccione una:

a.

They walked around and visited a local market

b.

They took a bus tour

c.

They went shopping at a mall

Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

According to the audio, Lisa will go to buy some fruit and vegetables on Sunday, but it depends on:

Pregunta 3Seleccione una:

a.

She wakes up early.

b.

She has the time.

c.

She sleeps too late.

Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

"According to the conversation, What is Alex considering?

Pregunta 4Seleccione una:

a.

Moving to Los Angeles

b.

Visiting friends this weekend

c.

Taking a job offer in New York

Pregunta 5

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Enunciado de la pregunta

After listening to the audio, What does the speaker usually do in the morning?

Pregunta 5Seleccione una:

a.

Check his schedule

b.

Travel every day

c.

Ride a bike

Pregunta 6

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Enunciado de la pregunta

Now, let’s think about possibilities. What would the speaker do if he had more free time?

 

Pregunta 6Seleccione una:

a.

Drive a car

b.

Travel more often

c.

Be late for work

Pregunta 7

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Enunciado de la pregunta

Listen to the audio and choose the correct answer: Why didn’t they visit the Colosseum as planned?

 

Pregunta 7Seleccione una:

a.

It was closed for maintenance.

b.

They overslept and missed the tour.

c.

It started to rain.

Pregunta 8

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Enunciado de la pregunta

According to the audio, how is both girls' current situation?

Pregunta 8Seleccione una:

a.

Both girls are running out of money

b.

Both girls are paying off a debt

c.

They are looking for job opportunities at a coffee shop

Pregunta 9

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Enunciado de la pregunta

According to what you listen in the audio: How does Sarah, the travel agent, feel about the vacation plans she’s offering?

Pregunta 9Seleccione una:

a.

Bored and unenthusiastic.

b.

Excited and eager to help.

c.

Doubtful about the quality of the trips.

Pregunta 10

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Enunciado de la pregunta

According to the audio, When in La Guajira, why is it better for people to look for advice from the locals?

Pregunta 10Seleccione una:

a.

People will get lost in the desert If they look for advice from the locals

b.

If they look for advice from the locals, they will not spend less money

c.

If they look for advice from the locals, they will have a better experience

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ÉTICA Y CIUDADANÍA (PREGRADO) - REALIZAMOS TUS TRABAJOS UNIVERSITARIOS - REALIZAMOS TU TESIS

Bienvenido a UniversiTic | 𝓣𝓻𝓪𝓫𝓪𝓳𝓸𝓼 𝓤𝓷𝓲𝓿𝓮𝓻𝓼𝓲𝓽𝓪𝓻𝓲𝓸𝓼 𝓧𝓹𝓻𝓮𝓼𝓼. ⚡| ᴅᴇsᴀʀʀᴏʟʟᴀᴍᴏs ᴛᴜs ᴛʀᴀʙᴀᴊᴏs ᴅᴇ ʟᴀ ᴜɴɪᴠᴇʀsɪᴅᴀᴅ. ⚡| ʀᴇᴀʟɪᴢᴀᴍᴏs ᴛᴜs ᴄᴜʀsᴏs ᴏ ᴍᴀᴛᴇʀɪᴀs ᴛᴏᴛᴀʟᴍᴇɴᴛᴇ ᴄᴏᴍᴘʟᴇᴛᴀs. ⚡| ʀᴇᴠɪsᴀᴍᴏs ᴇʟ ᴘʟᴀɢɪᴏ ᴅᴇ ᴛᴜ ᴛʀᴀʙᴀᴊᴏ. 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓| ᴛᴏᴛᴀʟ ᴅɪsᴄʀᴇᴄɪóɴ ʏ ᴇxᴄᴇʟᴇɴᴛᴇs ʀᴇsᴜʟᴛᴀᴅᴏs. 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 📲: 3138743342

Pregunta 1

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Enunciado de la pregunta

En el texto de Fernández, M. La autora plantea que la vida cotidiana es el centro de la histora. Con base en esta idea la razón fundamental de esta afirmación se da...

Pregunta 1Seleccione una:

a.

Porque representa la repetición de tradiciones heredadas.

b.

Porque se limita a lo doméstico y laboral.

c.

Porque permite interpretar los hechos políticos del pasado.

d.

Porque articula las relaciones sociales donde se construye la realidad.

Pregunta 2

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Enunciado de la pregunta

Victoria Camps comienza su reflexión recordando una advertencia de Aristóteles sobre el papel de la educación en política. ¿Qué finalidad tiene esa referencia en su propuesta educativa?

Pregunta 2Seleccione una:

a.

Contraponer el régimen ateniense al liberalismo contemporáneo.

b.

Validar la supremación de la ley sobre las voluntades populares.

c.

Exaltar en modelo político de la polis griega.

d.

Fundamentar la necesidad de formar ciudadanos que asuman activamente el régimen democrático.

Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

Según el programa, ¿Cómo se relaciona la ciudadanía con la identidad cultural y la diversidad?

Pregunta 3Seleccione una:

a.

La diversidad cultural representa un obstáculo para la ciudadanía.

b.

La identidad cultural debe estar subordinada a una identidad nacional única.

c.

La ciudadanía debe homogeneizar las identidades culturales presentes en una sociedad.

d.

La ciudadanía debe reconocer y valorar la diversidad cultural como parte de su esencia.

Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

Desde la revisión detallada que hiciste al leer el texto, responde la siguiente pregunta: ¿Qué relación establece la autora entre ciudadanía y democracia?

Pregunta 4Seleccione una:

a.

Son conceptos que se excluyen mutuamente.

b.

La ciudadanía busca ser obediente con las estructuras autoritarias del Estado.

c.

La democracia limita la ejecución de las acciones ciudadanas.

d.

La ciudadanía activa fortalece la democracia al exigir participación y justicia.

Pregunta 5

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Enunciado de la pregunta

Giraldo-Zuluaga, retoma en el texto a T.H. Marshall una pregunta que busca relacionar en el discurso de los temas del curso a T.H. Marshall sobre ¿Qué se destaca desde esta perspectiva el desarrollo moderno dela ciudadanía?

Pregunta 5Seleccione una:

a.

Que solo las élites pueden ejercerla efectivamente.

b.

Que se debe restringir la ciudadanía a lo legal.

c.

Que debe serparase completamente de lo económico.

d.

Que se debe integrar derechos civiles, políticos y sociales.

Pregunta 6

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Enunciado de la pregunta

Con base a la lectura que realizaste del texto 'la vida cotidiana como espacio de construcción social' ¿Qué papel desempeñan los sistemas simbólicos en la cotidianidad?

Pregunta 6Seleccione una:

a.

Solo se expresan y manifiestan en contextos religiosos.

b.

Condicionan mecánicamente la conducta humana sin generar prácticas con sentido social.

c.

Crean ficciones desligadas de los acontecimientos de la vida real.

d.

Median el significado de las prácticas sociales y contribuyen a la construcción de identidad.

Pregunta 7

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Enunciado de la pregunta

¿Cómo aborda Bolívar el papel de la deliberación en la educación para la ciudadanía democrática?

Pregunta 7Seleccione una:

a.

Como un instrumento de evaluación del comportamiento escolar.

b.

Como una práctica pedagógica que enseña a construir decisiones colectivas.

c.

Como un complemento opcional a las normas requeridas en el aula.

d.

Como una herramienta útil solo en estudiantes de educación básica y media.

Pregunta 8

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Enunciado de la pregunta

Camps sostiene que enseñar a convivir exige algo más que normas de cortesía. ¿Qué habilidad cívica destaca como indispensable en esta virtud?

Pregunta 8Seleccione una:

a.

La obediencia ciega a la autoridad y en especial a la escolar.

b.

La capacidad de argumentar con respeto ante la diferencia.

c.

El manejo de las emociones en el plano individual.

d.

El silencio como forma de respeto al otro.

Pregunta 9

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Enunciado de la pregunta

Como aspecto relevante del texto, ¿Qué propone Nussbaum para contrarrestar la educación tecnocrática y utilitarista?

Pregunta 9Seleccione una:

a.

Promover en las sociedades la privatización total del sistema educativo.

b.

Reivindicar la educación centrada en las humanidades y la educación emocional.

c.

Incrementar entre la ciudadanía la educacón militar y el control disciplinario.

d.

Suprimir del currículo las asignaturas que generan conflicto ideológico.

Pregunta 10

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Enunciado de la pregunta

Como tema de interés social, la vida cotidiana se ha convertido en un tema de indagaciones investigativas, con base en esta idea ¿Cuál es el enfoque metodológico que sugiere la autora para estudia de la cotidianidad?

Pregunta 10Seleccione una:

a.

Un enfoque exclusivamente histórico-documental.

b.

Una perspectiva centrada solo en la antropología simbólica.

c.

Un abordaje interdisciplinar entre filosofía y ciencias sociales.

d.

El análisis positivista tradicional de hechos políticos y militares.

Pregunta 11

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Enunciado de la pregunta

De acuerdo al documento de Naciones Unidas sobre el informe 2023 de los ODS ¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor el estado actual de los ODS?

Pregunta 11Seleccione una:

a.

Más del 70% de las metas propuestas se han alcanzado o están en vías de alcanzarse.

b.

La mitad de las metas presentan un retraso moderado o grave, y más del 30% están estancadas o en retroceso.

c.

Todos los objetivos planteados muestran un avance uniforme gracias a los diferentes a los esfuerzos multilaterales.

d.

Los países en desarrollo han liderado con éxito en sus poblaciones la implementación de los ODS.

Pregunta 12

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Enunciado de la pregunta

Como idea fundante del texto se refleja en sus apartados aspectos puntuales sobre las acciones vivenciadas en la cotidianidad. De allí que la autora del texto, busque establecer las dimensiones que se dan entre espacio, tiempo y vida cotidiana, estas dimensiones son:

Pregunta 12Seleccione una:

a.

Acciones que se limitan a regular la rutina individual.

b.

Condiciones fijas de la estructura económica.

c.

Ejes fundamentales de las prácticas sociales cotidianas.

d.

Realidades separadas que no influyen en la subjetividad.

Pregunta 13

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Enunciado de la pregunta

La conferencia destaca la necesidad de articular la teoría con la práctica en la educación moral. ¿Qué combinación metodológica plantea Camps para lograrlo?

Pregunta 13Seleccione una:

a.

Clases magistrales y exámenes escritos de conocimiento.

b.

Debates públicos sobre temas religiosos y éticos.

c.

Activismo político y adoctrinamiento ideológico.

d.

Formación teórica en valores y educación por ejemplo.

Pregunta 14

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Enunciado de la pregunta

El texto resalta la tensión entre ciudadanía política y ciudadanía social. ¿Cómo se espera que la educación ayude a integrar ambas dimensiones?

Pregunta 14Seleccione una:

a.

Ofreciendo programa extracurriculares de participación estudiantil.

b.

Reforzando el conocimiento técnico del sistema electoral.

c.

Difundiendo valores universales sin atender el contexto local.

d.

Promoviendo la participación activa y el reconocimiento de derechos sociales.

Pregunta 15

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Enunciado de la pregunta

Con base a los planteamientos de los invitados al programa ¿Qué objetivo principal busca promover una ciudadanía activa y participativa?

Pregunta 15Seleccione una:

a.

Fomentar a través de campañas y capacitaciones una obediencia ciega a las autoridades.

b.

Limitar la participación activa de la ciudadanía en los diversos procesos electorales.

c.

Mantener entre la ciudadanía el status quo y evitar que se generen cambios sociales.

d.

Empoderar a los ciudadanos a participar de la transformación social con un orden más justo.

Pregunta 16

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Enunciado de la pregunta

En el texto 'Ciudadanía: aprendizaje de una forma de vida' la autora Giraldo-Zuluaga, plantea una propuesta de ciudadanía; según ella ¿Cuál es el núcleo de esta propuesta?

Pregunta 16Seleccione una:

a.

La ciudadanía como forma de vida, no solo como conjunto de derechos.

b.

Las diversas capacitaciones para el mercado laboral.

c.

La obediencia que se debe tener con las leyes y normas establecidas.

d.

El cumplimiento diario de deberes sin cuestionamientos.

Pregunta 17

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Enunciado de la pregunta

¿Qué caracteriza a la ciudadanía cosmopolita o global de acuerdo a la autora Giraldo-Zuluaga?

Pregunta 17Seleccione una:

a.

Está limitada solo a los ciudadanos con doble nacionalidad.

b.

Promoción de derechos y deberes universales más allá de Estado-nación.

c.

La exclusividad de quienes están en países desarrollados.

d.

El rechazo de las comunidades globales a la diversidad cultural.

Pregunta 18

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Enunciado de la pregunta

Según Bolívar, ¿Qué aspecto del sistema educativo limita el desarrollo de una ciudadanía activa?

Pregunta 18Seleccione una:

a.

La falta de competencias digitales en los docentes.

b.

La dependencia de los estándares internacionales de calidad.

c.

La estructura organizativa autoritaria y poco participativa de las escuelas.

d.

El exceso de asignaturas centradas en las humanidades.

Pregunta 19

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Enunciado de la pregunta

Según el informe de los ODS, ¿Qué aspecto refleja mejor la desigualdad en la financiación de servicios esenciales entre países desarrollados y en desarrollo?

Pregunta 19Seleccione una:

a.

Todos los países destinan el mismo porcentaje del PIB a salud y protección social.

b.

En los países de bajos ingresos, más del 90% del PIB se invierte en servicios esenciales.

c.

La diferencia en el gasto en protección social entre economías avanzadas y en desarrollo.

d.

Los países en desarrollo gastan más en protección social que en temas de salud.

Pregunta 20

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Enunciado de la pregunta

La cobertura de protección social es fundamental para combatir la pobreza, desde esta perspectiva ¿Qué revela el informe sobre el acceso global a prestaciones de servicios sociales?

Pregunta 20Seleccione una:

a.

La cobertura ha disminuido desde las situaciones presentadas por la pandemia.

b.

Todos los niños del mundo reciben prestaciones de servicio y protección social.

c.

El 80% de la población mundial en países en desarrollo los cubre al menos una protección social.

d.

Más de 4000 millones de personas en el mundo están sin cobertura alguna de protección social.

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