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SEMINARIO DE INVESTIGACIรN
La actividad consiste en: De manera individual cada
estudiante debe: Elaborar una infografรญa que contenga: • Definiciรณn breve y
propia de hipรณtesis y variables • Tipos de hipรณtesis y naturaleza de variables
(mรญnimo un ejemplo de cada tipo enfocado en administraciรณn en salud). • Niveles
de mediciรณn e indicadores de las variables seleccionadas. • Ejemplo nacional:
un estudio colombiano donde se apliquen esas variables o hipรณtesis. • Ejemplo
internacional: un estudio extranjero similar (puede usar fuentes en inglรฉs o
portuguรฉs). • Fuentes consultadas con su respectivas citas y referencias
bibliogrรกficas en normas APA 7 ediciรณn, mรญnimo 3 • Comparaciรณn visual
(banderas, รญconos, o breves cuadros) que muestre cรณmo se aplican los conceptos
en ambos contextos. Para construir la infografรญa puede apoyarse en una
herramienta digital gratuita como (Canva, Genially, Piktochart, Easel.ly) Una
vez publicada la infografรญa en el foro de discusiรณn de la Fase 3, cada
estudiante debe participar activamente en el intercambio acadรฉmico. Esto
implica comentar las publicaciones de al menos tres compaรฑeros, pero no con
mensajes superficiales, sino con aportes que demuestren anรกlisis. Los
comentarios deben centrarse en comparar y contrastar la infografรญa propia con
la de sus compaรฑeros. Para ello, se sugiere que analicen similitudes y
diferencias metodolรณgicas, tales como: la forma de definir las hipรณtesis, los
tipos de variables seleccionadas, los niveles de mediciรณn, la pertinencia de
los ejemplos nacionales e internacionales y la claridad con que cada infografรญa
vincula los conceptos con el campo de la administraciรณn en salud. La idea es
generar un diรกlogo acadรฉmico respetuoso, argumentado y รบtil, que permita
profundizar en el aprendizaje sobre hipรณtesis, variables y su aplicaciรณn en
investigaciones del sector salud. 3 Por su parte el grupo: Debe diligenciar el
Anexo 3 - Diseรฑo metodolรณgico preliminar, disponible en la guรญa de aprendizaje.
Tener en cuenta que se debe diligenciar las tres tablas de este anexo para dar
continuidad a la temรกtica de investigaciรณn que como grupo escogieron desde la
fase 1, ademรกs tener en cuenta lo siguiente: 1. Seleccionen un integrante del
grupo que serรก el encargado de exponer el anexo completo en un video o
presentaciรณn oral de mรกximo 5 minutos, explicando los aspectos mรกs relevantes
del diseรฑo metodolรณgico. Para esto deben compartir en el foro de discusiรณn el
link con acceso pรบblico. Las condiciones de presentaciรณn a tener en cuenta son
las siguientes: • Video de 5 minutos • Link de acceso publico • Tener cรกmara
encendida • Explicaciรณn del anexo de manera clara explicando los aspectos mรกs
relevantes del diseรฑo metodolรณgico 2. El estudiante con el rol de entregas
subirรก un รบnico documento grupal en Word junto con el enlace de la presentaciรณn
oral al foro de discusiรณn de la Fase 3. 3. El anexo debe tener redacciรณn clara,
citas y referencias en normas APA (7.ยช ediciรณn). 4. El estudiante con rol de
entrega envรญa al foro de discusiรณn para el proceso de retroalimentaciรณn por
parte del tutor. Para el desarrollo de esta actividad se requieren los
siguientes materiales y recursos: ✓ Lecturas de la bibliografรญa
sugerida ✓ E-biblioteca ✓ Herramientas digitales 4 ✓
Anexos 3 Para el desarrollo de esta actividad debe seguir los siguientes pasos:
Paso 1: Construcciรณn individual de la infografรญa acadรฉmica Tipo de trabajo:
Independiente Acciรณn del estudiante: • Revisar cuidadosamente la guรญa de
actividades de la Fase 3 y los contenidos relacionados con hipรณtesis, variables
y niveles de mediciรณn. • Analizar el tema de investigaciรณn definido por el
grupo desde la Fase 1 para asegurar coherencia entre la infografรญa y el
anteproyecto. • Elaborar una infografรญa con las indicaciones antes mencionadas
• Crear la infografรญa en una herramienta digital gratuita como Canva, Genially,
Piktochart o Easel.ly. • Publicar el enlace y/o archivo descargable en el foro
de discusiรณn de la Fase 3. Este enlace debe tener acceso pรบblico. Paso 2:
Interacciรณn acadรฉmica y anรกlisis comparativo entre compaรฑeros Tipo de trabajo:
Independiente Acciรณn del estudiante: • Revisar las infografรญas publicadas por
los compaรฑeros en el foro. • Realizar mรญnimo tres comentarios argumentados, con
las recomendaciones mencionadas anteriormente • Aportar observaciones crรญticas
basadas en teorรญa e investigaciones actuales, manteniendo siempre un tono
respetuoso y constructivo. 5 Paso 3: Elaboraciรณn del Anexo 3 – Diseรฑo
metodolรณgico preliminar Tipo de trabajo: Colaborativo Acciรณn del estudiante: •
En equipo, diligenciar completamente el Anexo 3 – Diseรฑo metodolรณgico
preliminar, teniendo en cuenta el tema seleccionado desde la Fase 1. •
Completar las tres tablas del anexo • Verificar que la redacciรณn sea clara,
coherente y con citas y referencias APA 7. Paso 4: Presentaciรณn y entrega del
trabajo colaborativo Tipo de trabajo: Colaborativo Acciones del estudiante: •
Seleccionar un integrante del grupo para realizar una presentaciรณn oral o video
de mรกximo cinco minutos, con cรกmara encendida, explicando los aspectos mรกs
relevantes del Anexo 3 – Diseรฑo metodolรณgico preliminar. • Asegurar que el
video tenga link de acceso pรบblico. • El estudiante con rol de Entregas debe
publicar en el foro de discusiรณn con lo siguiente: • Portada • Anexo 3
diligenciado. • El enlace del video de presentaciรณn. • Conclusiones •
Referencias bibliogrรกficas 3. Indicaciones para el desarrollo y entrega de las
evidencias de aprendizaje. Las evidencias de aprendizaje son las acciones,
productos o procesos observables que se realizan y/o entregan para manifestar
las capacidades, habilidades, aptitudes y actitudes adquiridas, y que, a su
vez, servirรกn al docente para verificar y evaluar su desempeรฑo. 6 Las
evidencias a desarrollar independientemente son: • Elaboraciรณn de una
infografรญa que contenga definiciรณn propia de hipรณtesis y variables, tipos de
hipรณtesis y naturaleza de variables con ejemplos en administraciรณn en salud. •
Identificaciรณn de niveles de mediciรณn e indicadores de las variables
seleccionadas. • Selecciรณn y anรกlisis de un ejemplo nacional y un ejemplo
internacional, mostrando la aplicaciรณn de los conceptos, incluyendo fuentes
consultadas con citas y referencias en normas APA 7.
Nota: La informaciรณn publicada en este sitio no
sustituye las orientaciones oficiales de la UNAD. Se recomienda verificar
siempre las instrucciones, fechas y criterios de evaluaciรณn directamente en los
espacios institucionales correspondientes.
