Aviso importante
Este sitio web es independiente y no pertenece, no
representa ni constituye un sitio oficial de la Universidad Nacional Abierta y
a Distancia (UNAD). La informaciรณn publicada tiene fines exclusivamente
informativos y educativos.
Para consultar informaciรณn oficial y actualizada sobre los
cursos, actividades, fechas, calificaciones, criterios de evaluaciรณn y demรกs
aspectos acadรฉmicos, se recomienda acudir directamente a los canales
institucionales de la UNAD.
Informaciรณn y orientaciรณn adicional
Si deseas obtener informaciรณn y orientaciรณn adicional sobre
el desarrollo de las actividades, puedes comunicarte a travรฉs de WhatsApp:
WhatsApp: (+57) 3138743342
Enlace: https://wa.link/tvyonr
ORIENTACIรN FAMILIAR Y COMUNITARIA
La actividad consiste en: Analizar los determinantes
sociales que afectan la salud de la comunidad de su municipio o localidad y
elaborar un informe que relacione estos factores con la promociรณn y prevenciรณn
de la salud. 2 Informaciรณn Pรบblica Para el desarrollo de esta actividad se
requieren los siguientes materiales y recursos: Jaimes Montaรฑa, I. C., &
Vรฉlez รlvarez, C. (2021). Adopciรณn del modelo de Determinantes Sociales de la
Salud segรบn la Ley Estatutaria en Salud: ¿Avance en Polรญtica Pรบblica? El รgora
USB, 21(2), 632–645. https://doiorg.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.21500/16578031.5159
Guรญa de lectura: Lea de manera completa y comprensiva el artรญculo. El texto
analiza la adopciรณn del modelo de Determinantes Sociales de la Salud en el
marco de la Ley Estatutaria en Salud en Colombia y su relaciรณn con el avance de
las polรญticas pรบblicas en salud. Mateus, K. (2022).
151035_Orientaciรณn_Familiar_y_comunitaria [Objeto Virtual de Informaciรณn –
OVI]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/51089 Guรญa de revisiรณn: Revise de
manera completa el recurso virtual, identificando conceptos clave relacionados
con la orientaciรณn familiar y comunitaria, asรญ como su importancia en los
procesos de promociรณn de la salud y fortalecimiento del tejido social.
Ministerio de Salud y Protecciรณn Social. (2022). Plan Decenal de Salud Pรบblica
2022–2031. Pรกginas 86–108. Guรญa de lectura: Lea de manera completa y
comprensiva las pรกginas 86 a 108. El documento presenta los lineamientos
estratรฉgicos del Plan Decenal de Salud Pรบblica, sus enfoques, prioridades y
acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de salud de la
poblaciรณn. Rojas Angarita, A. M. (s. f.). La salud comunitaria: una comprensiรณn
relacional del ser humano. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.
Pรกginas 5–15. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45675 Guรญa de
lectura: Lea de manera completa y comprensiva las pรกginas 5 a 15. El texto
aborda la salud comunitaria desde una perspectiva relacional del ser humano,
destacando la importancia de la interacciรณn social y comunitaria en los
procesos de bienestar y salud. Torres Pรฉrez, M. L., Yunda Perlaza, L., &
Lesmes Correa, J. N. (2023). La atenciรณn primaria en salud (APS). Sello
Editorial UNAD. Pรกginas 9–20.
https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/download/18 3
Informaciรณn Pรบblica 1/163/2845?inline=1 Guรญa de lectura: Lea de manera completa
y comprensiva las pรกginas 9 a 20. El texto presenta los fundamentos
conceptuales de la Atenciรณn Primaria en Salud (APS), su importancia en los
sistemas de salud y su papel en la promociรณn, prevenciรณn y atenciรณn integral de
la comunidad. Para el desarrollo de esta actividad debe seguir los siguientes
pasos: Paso 1: Revise el ASIS mas reciente de su municipio o localidad Paso 2:
Teniendo como referente el ASIS establezca informaciรณn bรกsica sobre la
poblaciรณn: nรบmero de personas, edades, acceso a servicios de salud, educaciรณn,
alimentaciรณn y condiciones de vivienda. Paso 3: Identificaciรณn de determinantes
sociales de la salud • Revise los conceptos clave: determinantes econรณmicos,
sociales, culturales, educativos y de acceso a servicios de salud. • Elabora
una lista de mรญnimo 5 determinantes sociales que influyen en la salud de su
comunidad. Paso 4: Anรกlisis del impacto en la salud • Para cada determinante
identificado, describa cรณmo afecta la salud de la poblaciรณn. • Ejemplo: “Bajo
nivel educativo → dificultad para comprender hรกbitos de prevenciรณn de
enfermedades → mayor riesgo de infecciรณn.” Paso 5: Relaciรณn con la promociรณn y
prevenciรณn de la salud • Reflexiona sobre quรฉ estrategias educativas o de
promociรณn de la salud podrรญan aplicarse en este contexto para mejorar la
calidad de vida. • No es necesario un plan detallado; basta con ideas claras y
prรกcticas. Paso 6: Elaboraciรณn del informe • Redacta un documento de 2 a 3
pรกginas, estructurado asรญ: 1. Portada con nombre del estudiante y tรญtulo de la
actividad. 2. Breve descripciรณn del contexto seleccionado. 4 Informaciรณn
Pรบblica 3. Lista de determinantes sociales identificados. 4. Anรกlisis del
impacto en la salud de la poblaciรณn. 5. Ideas iniciales de promociรณn y
prevenciรณn de la salud. 6. Conclusiones 7. Referencias Bibliografรญas en normas
APA
Nota: La informaciรณn publicada en este sitio no
sustituye las orientaciones oficiales de la UNAD. Se recomienda verificar
siempre las instrucciones, fechas y criterios de evaluaciรณn directamente en los
espacios institucionales correspondientes.