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ORIENTACIรN FAMILIAR Y COMUNITARIA
La actividad consiste en: El grupo de estudiantes diseรฑarรก
una estrategia de intervenciรณn en salud familiar y comunitaria, utilizando la
informaciรณn del informe individual de la Actividad 1 (determinantes sociales y
anรกlisis de impacto) como insumo, fomentando trabajo colaborativo, anรกlisis
crรญtico y aplicaciรณn prรกctica de los conceptos. 2 Informaciรณn Pรบblica Cada
estudiante compartirรก en foro el producto entregado de manera individual en la
tarea 1. Paso seguido analizarรก los determinantes sociales identificados por
cada miembro y seleccionaran como grupo una problemรกtica comรบn que serรก la base
de la estrategia de intervenciรณn. Con ese consenso establecido diseรฑaran la
estrategia colaborativa considerando: • Objetivo general y objetivos
especรญficos. • Poblaciรณn beneficiaria. • Acciones o actividades concretas
(mรกximo 6, cada estudiante debe proponer minino una acciรณn concreta). •
Recursos necesarios y responsables. • Indicadores simples de seguimiento (por
ejemplo: nรบmero de participantes en actividades educativas, cambios observados
en hรกbitos de higiene). Para el desarrollo de esta actividad se requieren los
siguientes materiales y recursos: Martรญn Zurro, A., & Jodar Solรก, G.
(Coords.). (2023). A tenciรณn familiar y salud comunitaria: conceptos y
materiales para docentes y estudiantes (3ยช ed.) . Elsevier.
https://shop.elsevier.com/books/atencion-familiar-y-saludcomunitaria/martin-zurro/978-84-1382-280-8
Guรญa de lectura: Revise de manera comprensiva el material identificando los
conceptos fundamentales relacionados con la atenciรณn familiar y la salud
comunitaria. El texto presenta bases teรณricas y metodolรณgicas para comprender
el abordaje integral de la salud desde el รกmbito familiar y comunitario.
Moya-Medina, J., Finkelman, J., & Molina-Leza, J. (2024). El papel de las
funciones esenciales de salud pรบblica en los sistemas de salud. Salud Pรบblica
de Mรฉxico, 66(5), 638–642.
https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.21149/15640 3 Informaciรณn
Pรบblica Guรญa de lectura: Lea de manera completa y comprensiva el artรญculo. El
texto analiza el rol de las funciones esenciales de salud pรบblica dentro de los
sistemas de salud, destacando su importancia en la gobernanza sanitaria, la
promociรณn de la salud y la respuesta institucional frente a los desafรญos en
salud pรบblica. Torres Pรฉrez, M. L., & Yunda Perlaza, L. E. (2022). La
implementaciรณn de la telesalud en Colombia: parรกmetros para su abordaje
integral. Sello Editorial UNAD. Pรกginas 21–40.
https://doi.org/10.22490/9789586518833 Guรญa de lectura: Lea de manera completa
y comprensiva las pรกginas 21 a 40. El texto analiza el proceso de
implementaciรณn de la telesalud en Colombia, sus fundamentos conceptuales,
lineamientos y su importancia para ampliar el acceso a los servicios de salud
mediante el uso de tecnologรญas digitales. Para el desarrollo de esta actividad
debe seguir los siguientes pasos: Paso 1: Cada estudiante asumirรก el rol acorde
con los lineamientos del trabajo colaborativo Paso 2: Socializaciรณn y Revisiรณn
de informes individuales (Actividad 1) • Cada miembro comparte su informe. •
Identificar coincidencias y diferencias en los determinantes sociales
detectados con los trabajos de sus compaรฑeros • Seleccionar uno de los trabajos
de la fase 1 y en รฉl un problema de salud prioritario que pueda abordarse con
una estrategia de intervenciรณn realista Paso 3: Paso 3: Anรกlisis conjunto del
caso • Discutir cรณmo los determinantes sociales afectan la salud familiar o
comunitaria. • Priorizar los factores mรกs relevantes para diseรฑar la
intervenciรณn. Paso 4: Diseรฑo de la estrategia colaborativa 4 Informaciรณn
Pรบblica • Redactar la estrategia siguiendo la siguiente estructura: § Objetivo
general y objetivos especรญficos de la intervenciรณn. § Poblaciรณn beneficiaria. §
Acciones o actividades concretas (mรกximo 6, mรญnimo una propuesta por cada
integrante del grupo). § Recursos necesarios y responsables. § Indicadores
simples de seguimiento. § Conclusiones § Referencias bibliogrรกficas Paso 5:
Elaboraciรณn del producto final • Redactar un documento colaborativo de 2–3
pรกginas que incluya toda la informaciรณn anterior. • Incorporar referencias
bibliogrรกficas utilizadas para fundamentar la estrategia. Paso 6: Revisiรณn y
consenso grupal • Cada miembro revisa el documento final antes de la entrega. •
Verificar claridad, coherencia, ortografรญa y correcta vinculaciรณn con los
determinantes sociales identificados en la Actividad 1. Paso 7: Entrega del
producto • Realizar la entrega final en el entorno correspondiente 3.
Indicaciones para el desarrollo y entrega de las evidencias de aprendizaje. Las
evidencias de aprendizaje son las acciones, productos o procesos observables
que se realizan y/o entregan para manifestar las capacidades, habilidades,
aptitudes y actitudes adquiridas, y que, a su vez, servirรกn al docente para
verificar y evaluar su desempeรฑo. 5 Informaciรณn Pรบblica Las evidencias a
desarrollar independientemente son: Cada estudiante debe aportar de manera
individual: 1. Informe de revisiรณn de los informes del grupo o Lectura crรญtica
de los informes individuales de sus compaรฑeros (Actividad 1). o Identificaciรณn
de determinantes sociales relevantes y problemas de salud prioritarios para la
intervenciรณn. 2. Reflexiรณn individual sobre la estrategia o Comentario sobre
cรณmo los determinantes sociales influyen en el diseรฑo de la intervenciรณn. o Propuestas
de actividades o acciones que podrรญan incluirse en la estrategia grupal. 3.
Registro de aportes o Evidencia de participaciรณn individual, por ejemplo: notas
de aportes, sugerencias enviadas en el foro o en documentos compartidos del
grupo. Las evidencias a desarrollar colaborativamente son: El grupo debe
generar evidencia de producciรณn conjunta que refleje la construcciรณn colectiva
de la estrategia de intervenciรณn: 1. Documento final de la estrategia
colaborativa o Incluye: § Objetivo general y objetivos especรญficos de la
intervenciรณn. § Poblaciรณn beneficiaria. § Acciones o actividades concretas
(mรกximo 6, mรญnimo una propuesta por cada integrante del grupo). § Recursos
necesarios y responsables. § Indicadores simples de seguimiento. § Conclusiones
§ Referencias bibliogrรกficas 6 Informaciรณn Pรบblica 2. Registro de acuerdos o
Registro breve de las decisiones tomadas por el grupo en el foro: acuerdos
sobre objetivos, selecciรณn de acciones y responsabilidades de cada miembro. 3.
Presentaciรณn de sรญntesis (opcional) o Breve resumen grรกfico o tabla con la
estrategia final, mostrando cรณmo se relacionan las acciones con los
determinantes sociales identificados. 4. Participaciรณn documentada o Evidencia
de que todos los miembros aportaron al diseรฑo de la estrategia (por ejemplo,
comentarios, borradores revisados, versiones del documento compartido).
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espacios institucionales correspondientes.
