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Informaciรณn y orientaciรณn adicional
Si deseas obtener informaciรณn y orientaciรณn adicional
sobre el desarrollo de las actividades, puedes comunicarte a travรฉs de
WhatsApp:
WhatsApp: (+57) 3138743342
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SEMINARIO 4 (FILOSOFรA) - (407032A_2204)
La actividad consiste en: Presentaciรณn del Articulo Final.
Guion de Programa Radial. Para el desarrollo de esta actividad se requiere
consultar los siguientes recursos educativos: Gamboa, C. A. & Gil, M. A.
(2019). Herramientas para un modelo: (ed.). Sello Editorial Universidad del
Tolima. https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/142530?page=96
Rengifo Cuervo, J. T., Vargas Hurtado, G. I., Vargas Paredes, S. R., Bustos
Ruiz, J. F., Rivera Quintero, K., & Sรกnchez Ramรญrez, L. (2024). Educar para
el cambio: La ruta metodolรณgica de la investigaciรณn social en la educaciรณn superior
a distancia. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786011
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2026, 9 de junio). Palabreando con
Sofรญa #214: De la sombra a la palabra: El estoicismo como praxis de libertad
[Programa radial]. Radio UNAD Virtual.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/palabreando-con-sofia-214-
de-la-sombra-a-la-palabra-el-estoicismo-como-praxis-delibertad/?t=1.Acad%C3%A9mica
Para el desarrollo de esta actividad debe seguir los siguientes pasos: 3 Paso 1:
Revisar los materiales y recursos suministrados para el desarrollo de la
actividad. Paso 2: Presentar Articulo Final con los ajustes solicitados. Paso
3: Dicho Artรญculo Final deberรก exponerlo mediante un Vรญdeo (8 minutos mรกximo).
Paso 4: Teniendo en cuenta lo elaborado en el Articulo Final el estudiante
deberรก diseรฑar un Guion para el Programa Radial Palabreando con Sofia. (Ver
Anexo 3 Guion para el Programa Radial Palabreando con Sofia). Subir Guion
directamente en el Foro de Trabajo. Paso 4: Subir al Entorno de Evaluaciรณn
Articulo Final en Formato Word y enlace de Exposiciรณn. 3. Indicaciones para el
desarrollo y entrega de las evidencias de aprendizaje. Las evidencias de
aprendizaje son las acciones, productos o procesos observables que se realizan
y/o entregan para manifestar las capacidades, habilidades, aptitudes y
actitudes adquiridas, y que, a su vez, servirรกn al docente para verificar y
evaluar su desempeรฑo. Las evidencias para desarrollar independientemente son: •
Presenta del Articulo Final. • Exposiciรณn. • Guion de Programa Radial
Nota: La informaciรณn publicada en este sitio no
sustituye las orientaciones oficiales de la UNAD. Se recomienda verificar
siempre las instrucciones, fechas y criterios de evaluaciรณn directamente en los
espacios institucionales correspondientes.