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PRESTACION DEL SERVICIO SOCIAL UNADISTA
La actividad consiste en: 2 A partir del material de estudio
y los recursos correspondientes a la Fase 1 - Contextualizaciรณn que se
encuentra en el entorno de Aprendizaje y Evaluaciรณn. El estudiante reflexiona y
construye sus propios conceptos sobre Comunidad, Acciรณn Solidaria, Acciรณn
comunicativa y la importancia de los 17 ODS (objetivos de desarrollo
sostenible). Para el desarrollo de esta actividad se requieren los siguientes
materiales y recursos: Moreno, N.M (2017). Experiencias de Acciones Solidarias.
[Objeto_virtual_de_informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.
http://hdl.handle.net/10596/12578 Albus, B (2022). Los 17 Objetivos de
Desarrollo Sostenible. [Objeto_virtual_de_apredizaje_OVA]. Repositorio
Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50763 Gonzรกlez,
A; Albus B (2020). Problemรกticas que afectan al mundo segรบn la Organizaciรณn de
las Naciones Unidas ONU. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34834 Gonzรกlez, S., รlvarez, M. I.,
Morales, S. M., Vera, J., Leรณn, L., Pรฉrez, C. E., Viera, J. E., Vassallo, M.
S.., Palacios, C. I., & Guevara, M. I. (2022). Con Sentido Transformador
(J. Toro Bedoya, Ed.). Sello Editorial UNAD.
https://doi.org/10.22490/9789586518512 Bรณrquez, B., & Lopicich B. (2017).
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Garrido, Luis (2011). Reseรฑa de "La Teorรญa de la acciรณn comunicativa"
de J. Habermas Razรณn y Palabra, vol.16, nรบm. 75. Instituto Tecnolรณgico y de
Estudios Superiores de Monterrey Estado de Mรฉxico, Mรฉxico. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036
Ramรญrez, A; Sรกnchez, J; Garcรญa, A. (2004). El Desarrollo Sustentable:
Interpretaciรณn y Anรกlisis Revista del Centro de Investigaciรณn. Universidad La
Salle, vol. 6 (21). pp. 55-59 Universidad La Salle Distrito Federal, Mรฉxico.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202107 Montero, M. (2004). Introducciรณn
a la psicologรญa comunitaria. CAPรTULO 7 Comunidad y sentido de comunidad. En
Montero, M (Ed.), El Quehacer Comunitario. (pp. 95 100). 3
https://www.academia.edu/4678005/Montero_introduccion_a_la_psicolo
gia_comunitaria Para el desarrollo de esta actividad debe seguir los siguientes
pasos: Paso 1: En el entorno de informaciรณn inicial, buscar en el foro general
de la Prestaciรณn del Servicio Social Unadista, el foro denominado “Presentaciรณn
y Expectativas”, en dicho foro deberรก publicar su presentaciรณn y diligenciar el
formulario allรญ alojado, recuerde tomar evidencias (captura de pantalla) de su
presentaciรณn personal y del diligenciamiento del formulario denominado “Expectativas
2026 Prestaciรณn del Servicio Social Unadista (16.04)”. Paso 2: Ubicar y seguir
la cuenta del Observatorio Intersistรฉmico Regional OIR en la red social X; la
cuenta la puede encontrar con el usuario @ElOIRdelaRegion, recuerde tomar
evidencias (captura de pantalla) de este apartado. Paso 3: Elabore un video
individual con una duraciรณn entre 3 y 5 minutos, en el cual evidencie la
apropiaciรณn de los conceptos trabajados durante la Fase 1. Durante el video
deberรก explicar, con sus propias palabras y apoyรกndose en los recursos
bibliogrรกficos de la fase, los siguientes conceptos: • Comunidad. • Acciรณn
Solidaria. • Acciรณn Comunicativa. • Importancia de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS). Posteriormente, con base en el recurso Experiencias de Acciones
Solidarias (Moreno, 2017), seleccione una experiencia y responda de manera
argumentada las preguntas orientadoras establecidas para esta actividad. 4 •
Nombre de la acciรณn solidaria. • Lugar donde se desarrolla • Objetivo de la
acciรณn solidaria • Nรบmero de participantes y/o beneficiarios • Desde el
concepto de comunidad ¿Cuรกles son las caracterรญsticas que define la comunidad
identificada en dicha acciรณn solidaria? • ¿Cuรกles son las caracterรญsticas que
hacen que esta experiencia pueda considerarse una acciรณn solidaria? • ¿Cรณmo se
evidencia la acciรณn comunicativa en la acciรณn solidaria identificada en su
contexto? • ¿De quรฉ manera esta acciรณn solidaria seleccionada aporta a los 17
los Objetivos de Desarrollo Sostenible? El video deberรก evidenciar dominio
conceptual, capacidad argumentativa y claridad en la comunicaciรณn. No se
permite รบnicamente leer un texto previamente elaborado. Paso 4: Elaborar
documento final para la entrega de la actividad, para ello utilice el anexo 1,
denominado “Plantilla entrega Fase #1”
Nota: La informaciรณn publicada en este sitio no
sustituye las orientaciones oficiales de la UNAD. Se recomienda verificar
siempre las instrucciones, fechas y criterios de evaluaciรณn directamente en los
espacios institucionales correspondientes.
