Aviso importante
Este sitio web es independiente y no pertenece, no
representa ni constituye un sitio oficial de la Universidad Nacional Abierta y
a Distancia (UNAD). La informaciรณn publicada tiene fines exclusivamente
informativos y educativos.
Para consultar informaciรณn oficial y actualizada sobre los
cursos, actividades, fechas, calificaciones, criterios de evaluaciรณn y demรกs
aspectos acadรฉmicos, se recomienda acudir directamente a los canales
institucionales de la UNAD.
Informaciรณn y orientaciรณn adicional
Si deseas obtener informaciรณn y orientaciรณn adicional
sobre el desarrollo de las actividades, puedes comunicarte a travรฉs de
WhatsApp:
WhatsApp: (+57) 3138743342
Enlace: https://wa.link/tvyonr
SEMINARIO 4 (FILOSOFรA) - (407032A_2204)
La actividad consiste en: Retomar del Seminario 3 Fase 4
Anexo 2 - Matriz de bรบsqueda acadรฉmica y avance del marco teรณrico.
Consolidaciรณn de Marco Teรณrico. Para el desarrollo de esta actividad se
requieren los siguientes materiales y recursos: • Garcรญa-Mejรญa, K.-P., &
Alarcรณn-Neve, L.-J. (2025). Desarrollo de la escritura de investigaciรณn en el
posgrado. Revista Panamericana de Pedagogรญa: Saberes y Quehaceres Del Pedagogo,
40, 1–18. https://revistas.up.edu.mx/RPP/es/article/view/3452 • Nubiola, J.
(2002). El asesoramiento personal como taller de escritura.
https://dadun.unav.edu/entities/publication/f03cb51d4a31-4e1e-bdad-06a8b0006d9d
• Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2024, octubre 21). TARDES DE
TIC- Declaraciรณn del uso de la inteligencia artificial en la escritura
acadรฉmica [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=0ho93ZB9g0M Para el
desarrollo de esta actividad debe seguir los siguientes pasos: Paso 1: Revisar
los materiales y recursos suministrados. Paso 2: Retomar del Seminario 3 Fase 4
Anexo 2 - Matriz de bรบsqueda acadรฉmica y avance del marco teรณrico (Subir al
Foro de Trabajo dicho Anexo en Word) Paso 3: Consolide en un documento Word el
Marco Teรณrico con todos los ajustes realizados. 3. Indicaciones para el
desarrollo y entrega de las evidencias de aprendizaje. Las evidencias de
aprendizaje son las acciones, productos o procesos observables que se realizan
y/o entregan para manifestar las capacidades, habilidades, aptitudes y
actitudes adquiridas, y que, a su vez, servirรกn al docente para verificar y
evaluar su desempeรฑo. Las evidencias a desarrollar independientemente son: •
Anexo 2 - Matriz de bรบsqueda acadรฉmica y avance del marco teรณrico. 3 •
Consolidaciรณn del Marco Teรณrico. Para su desarrollo y entrega tenga en cuenta
las siguientes orientaciones: Tenga en cuenta que todos los productos escritos
independientes o grupales deben cumplir con las normas de ortografรญa y con las
condiciones de presentaciรณn que se hayan definido. En cuanto al uso de
referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las
normas APA En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciaciรณn y evite
el plagio acadรฉmico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos
mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Nota: La informaciรณn publicada en este sitio no
sustituye las orientaciones oficiales de la UNAD. Se recomienda verificar
siempre las instrucciones, fechas y criterios de evaluaciรณn directamente en los
espacios institucionales correspondientes.